专利名称：一种化学教学用的多功能实验台的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种教学用实验台。
背景技术：
目前，我国中学实验室的功能一般分为物理、化学、生物专用实验室和电脑教室。 随着数字化教学的普及，讨究式数字教学已被列为中学实验室的必备范畴。讨究式数字教 学是常规物理、化学、生物实验通过传感件硬件与电脑软件连接的一种组合实验。这样，学 校原有的理、化、生实验室没有电脑装备；电脑教室又没有实验操作平台，它们均无法满足 讨究式数字教学的要求。
发明内容
为了克服现有技术中普通教学用实验台仅能满足单一领域实验操作要求，无法满 足讨究式数字教学的要求的问题，本发明提供一种教学用实验台，该教学用实验台的结构 简单、既能满足数字教学的实验要求，而且通用于中学实验室各领域的一般功能。本发明解决其技术问题所采用的技术方案是包括台面和支脚，在台面中固定柱 形实验功能岛。柱形实验功能岛贯穿固定在台面中。柱形实验功能岛一侧的台面上设有水槽。柱形实验功能岛的侧壁上设有与水槽相对的水阀，以及试剂盒、活动盖拉风口、电 源盒、物理实验操控板和气阀，柱形功能岛的顶端为排风口，排风口与拉风口之间设有风 机。试剂盒通过铰链活动铰接在柱形实验功能岛的侧壁上，拉风口上铰接活动盖。本发明通过上述具体设计，在台面上可放置电脑，而物理、化学、生物的专用实验 设备则集中设置在柱形实验功能岛中，具有结构简单、装配方便的优点，还大大提高了实验 室的利用率，极大地降低教育成本的投资，既能满足数字教学的实验要求，又为中学实验室 功能的通用性与今后实验室功能的升级起到推动性作用。
以下结合附图和实施例说明本发明的详细内容。
图1是本发明的正视图；图2是本发明的后视图；图3本发明的立体结构示意图。
具体实施例方式如图所示，本发明包括台面1和支脚2，在台面1中固定柱形实验功能岛3，柱形实 验功能岛3贯穿固定在台面1中，柱形实验功能岛3 —侧的台面1上设有水槽4，柱形实验功能岛3的侧壁上设有与水槽4相对的水阀5，以及试剂盒6、活动盖拉风口 7、电源盒8、物 理实验操控板9和气阀14，柱形功能岛3的顶端为排风口 10，排风口 10与拉风口 7之间设 有风机13。试剂盒6通过铰链11活动铰接在柱形实验功能岛3的侧壁上，拉风口 7上铰接 活动盖12。在使用状态下，计算机放置在一侧台面1上，以满足讨究式数字教学的要求，而 柱形实验功能岛3中则具备能同时满足物理、化学、生物领域的教学实验要求所必需的水、 电、风、气、光等专用实验设备。同时由于实验操作平台宽广，能满足中学实验室的任何操作 空间，故实验室功能装备不受任何学科实验的限制。
权利要求
一种教学用实验台，包括台面和支脚，其特征是在台面(1)中固定柱形实验功能岛(3)。
2.根据权利要求1所述的教学用实验台，其特征是柱形实验功能岛(3)贯穿固定在 台面(1)中。
3.根据权利要求1或2所述的教学用实验台，其特征是柱形实验功能岛(3)—侧的 台面(1)上设有水槽(4)。
4.根据权利要求3所述的教学用实验台，其特征是柱形实验功能岛(3)的侧壁上设 有与水槽(4)相对的水阀(5)，以及试剂盒(6)、拉风口(7)、电源盒(8)、物理实验操控板 (9)和气阀(14)，柱形功能岛(3)的顶端为排风口(10)，排风口 (10)与拉风口 (7)之间设 有风机(13)。
5.根据权利要求4所述的教学用实验台，其特征是试剂盒(6)通过铰链(11)活动铰 接在柱形实验功能岛(3)的侧壁上，拉风口(7)上铰接活动盖(12)。
全文摘要
本发明涉及一种化学教学用的多功能实验台，包括台面和支脚，在台面中贯穿固定柱形实验功能岛，柱形实验功能岛一侧的台面上设有水槽，柱形实验功能岛上装备着能满足中学物理、化学、生物实验用的水、电、风、气、光等专用实验设备。本发明克服了现有技术中普通教学用实验台仅能满足单一领域实验操作要求，无法满足讨究式数字教学的要求的缺陷，通过上述设计，在台面上可放置电脑，而物理、化学、生物的专用实验设备则集中设置在柱形实验功能岛中，具有结构简单、装配方便的优点，还大大提高了实验室的利用率，极大地降低教育成本的投资，既能满足数字教学的实验要求，又为中学实验室功能的通用性与今后实验室功能的升级起到推动性作用。
文档编号B01L9/02GK101862690SQ200910049348
公开日2010年10月20日 申请日期2009年4月15日 优先权日2009年4月15日
发明者陈书 申请人:陈书