一种教学用化学实验台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种教学用化学实验台。
【背景技术】
[0002]在化学教学过程中，为了让学生更直观的观察学习化学反应过程以及锻炼动手操作能力，都需要学生亲自动手做化学实验，因为化学实验的特殊性，常需要很多种类的药瓶，这些药瓶堆积在实验台上不利于操作，并且危险性高，而且因为用来做实验的药剂可能会洒落在实验台上，现在的实验台只能擦拭，不易清洗，长时间的使用会使实验台腐蚀损坏，为此，我们提出一种教学用化学实验台。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种教学用化学实验台，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种教学用化学实验台，包括柜体，所述柜体的前端口侧边铰接有柜门，且柜体的顶面两边设有相对应的侧板，且柜体顶面的后端设有后板，所述后板的两端分别与两个侧板连接，所述柜体的内腔中部设有抽屉，所述抽屉的两侧面均设有第一导轨，所述第一导轨对应柜体的内腔两侧面设有与第一导轨相配合的第一滑槽，且第一导轨与第一滑槽活动卡接，所述抽屉的内部设有与第一导轨平行的挡板，所述柜体的底部侧边设有干燥盒，所述柜体的顶面上设有实验板，所述实验板的表面设有凹槽，且实验板的底部设有两个平行的第二导轨，且第二导轨对应柜体的顶面上设有与第二导轨相配合的第二滑槽，且第二导轨和第二滑槽活动卡接，所述后板的前表面中部设有试管架，所述试管架包括两个相互平行的支撑板，两个所述支撑板的四角通过连杆连接，且两个支撑板的表面设有相对应的试管孔。
[0005]优选的，所述挡板为两个，且两个挡板将抽屉的内腔分为三个存放腔，存放腔的底部均匀分布有漏孔。
[0006]优选的，所述后板和两个侧板均由透明玻璃制成，且两个侧板上设有相对应的通风孔。
[0007]优选的，所述实验板和抽屉的前侧均设有把手。
[0008]优选的，所述实验板的表面凹槽中设有防腐蚀垫，在防腐蚀垫上设有一个绝热环。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该教学用化学实验台，在柜体中设有抽屉，抽屉中设有两个挡板将抽屉分为三个存放腔，可以实现药剂瓶的分区存放，避免混淆，又可以保持柜体表面实验台的整洁，在柜体的表面设有可以沿滑槽活动的实验板，实验板上设有凹槽，可以进行实验，而且可以将实验板拿掉对凹槽进行清洗，而且拿出过程不会触碰到后板上的试管架，而且柜体的内腔底部可以放置实验器皿，底部设有的干燥盒可以保证柜体中的空气干燥，保护药剂，而且侧板和后板均为透明的，可以保证光线充足，侧板上设有的通风孔有助于实验台表面空气的流动，防止实验者过多吸入挥发性药剂。
【附图说明】
[00?0]图1为本实用新型结构不意图。
[0011]图中:I柜体、2柜门、3抽屉、4第一导轨、5第一滑槽、6挡板、7漏孔、8干燥盒、9实验板、10第二导轨、11侧板、12后板、13绝热环、14通风孔、15试管架、151连杆、152试管孔、153
支撑板。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案:一种教学用化学实验台，包括柜体I，柜体I的前端口侧边铰接有柜门2，且柜体I的顶面两边设有相对应的侧板11，且柜体I顶面的后端设有后板12，后板12的两端分别与两个侧板11连接，后板12和两个侧板11均由透明玻璃制成，可以使柜体表面的光线充足，而且可以防止实验药剂的往别处溅出，且两个侧板11上设有相对应的通风孔14，便于通风，防止实验者过多的吸入挥发性气体，柜体I的内腔中部设有抽屉3，抽屉3的两侧面均设有第一导轨4，第一导轨4对应柜体I的内腔两侧面设有与第一导轨4相配合的第一滑槽5，且第一导轨4与第一滑槽5活动卡接，可以方便抽屉I的拉出，抽屉I的内部设有与第一导轨4平行的挡板6，挡板6为两个，且两个挡板6将抽屉5的内腔分为三个存放腔，可以分区存放药剂，避免药剂混淆，发生危险情况，存放腔的底部均匀分布有漏孔7，柜体I的底部侧边设有干燥盒8，干燥盒8可以保证柜体I中的空气干燥，柜体I的顶面上设有实验板9，实验板9和抽屉5的前侧均设有把手，实验板9的表面设有凹槽，可以在实验板9的凹槽中放置器皿进行化学实验，实验板9的表面凹槽中设有防腐蚀垫，防止溅出的药剂腐蚀实验板9，在防腐蚀垫上设有一个绝热环13，可以放置酒精灯等过热的东西，且实验板9的底部设有两个平行的第二导轨10，且第二导轨10对应柜体I的顶面上设有与第二导轨10相配合的第二滑槽，且第二导轨10和第二滑槽活动卡接，便于实验板9的抽出，方便拿去清洗，后板12的前表面中部设有试管架15，试管架15包括两个相互平行的支撑板153，两个支撑板153的四角通过连杆151连接，且两个支撑板153的表面设有相对应的试管孔152，可以放置各种待实验的药剂。
[0014]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种教学用化学实验台，包括柜体(1)，所述柜体(I)的前端口侧边铰接有柜门(2)，且柜体(I)的顶面两边设有相对应的侧板(11)，且柜体(I)顶面的后端设有后板(12)，所述后板(12)的两端分别与两个侧板(11)连接，其特征在于:所述柜体(I)的内腔中部设有抽屉(3)，所述抽屉(3)的两侧面均设有第一导轨(4)，所述第一导轨(4)对应柜体(I)的内腔两侧面设有与第一导轨(4)相配合的第一滑槽(5)，且第一导轨(4)与第一滑槽(5)活动卡接，所述抽屉(I)的内部设有与第一导轨(4)平行的挡板(6)，所述柜体(I)的底部侧边设有干燥盒(8)，所述柜体(I)的顶面上设有实验板(9)，所述实验板(9)的表面设有凹槽，且实验板(9)的底部设有两个平行的第二导轨(10)，且第二导轨(10)对应柜体(I)的顶面上设有与第二导轨(10)相配合的第二滑槽，且第二导轨(10)和第二滑槽活动卡接，所述后板(12)的前表面中部设有试管架(15)，所述试管架(15)包括两个相互平行的支撑板(153)，两个所述支撑板(153)的四角通过连杆(151)连接，且两个支撑板(153)的表面设有相对应的试管孔(152)02.根据权利要求1所述的一种教学用化学实验台，其特征在于:所述挡板(6)为两个，且两个挡板(6)将抽屉(5)的内腔分为三个存放腔，存放腔的底部均匀分布有漏孔(7)。3.根据权利要求1所述的一种教学用化学实验台，其特征在于:所述后板(12)和两个侧板(11)均由透明玻璃制成，且两个侧板(11)上设有相对应的通风孔(14)。4.根据权利要求1所述的一种教学用化学实验台，其特征在于:所述实验板(9)和抽屉(5 )的前侧均设有把手。5.根据权利要求1所述的一种教学用化学实验台，其特征在于:所述实验板(9)的表面凹槽中设有防腐蚀垫，在防腐蚀垫上设有一个绝热环(13)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学用化学实验台，包括柜体，柜体的顶面两边设有相对应的侧板，且柜体顶面的后端设有后板，所述柜体的内腔中部设有抽屉，所述抽屉的两侧面均设有第一导轨，第一导轨对应柜体的内腔两侧面设有与第一导轨相配合的第一滑槽，且第一导轨与第一滑槽活动卡接，抽屉的内部设有与第一导轨平行的挡板，柜体的顶面上设有实验板，实验板的表面设有凹槽，且实验板的底部设有两个平行的第二导轨，且第二导轨对应柜体的顶面上设有与第二导轨相配合的第二滑槽，且第二导轨和第二滑槽活动卡接，后板的前表面设有试管架。该教学用化学实验台，实验板便于拆掉清洗，对药剂和器皿进行分区存放，有利于化学实验的安全进行。
【IPC分类】B01L1/00, B01L9/02
【公开号】CN205269727
【申请号】CN201520941483
【发明人】华巧波
【申请人】华巧波
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年11月24日