一种多功能化学教学实验桌的制作方法

本实用新型涉及实验桌领域，尤其涉及一种多功能化学教学实验桌。

背景技术：

从中学开始，学生们就要开始在化学课上做各种化学实验，学习化学知识。化学实验大都得在化学实验桌这个工作台面上完成，由于现在化学实验桌的不完善，做实验时化学试剂可能会腐蚀桌子，减短了桌子的使用寿命，另外，现在的实验桌大多数都是桌面下端是全空式，不便于不可见光的试剂的存放，且学生在使用滴管向试管中滴加试剂时，可能会使滴管与试管壁接触造成试剂的污染，为此我们设计出了一种多功能化学教学实验桌来解决以上问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能化学教学实验桌。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多功能化学教学实验桌，包括桌面，所述桌面底部设有四组支撑腿，所述桌面远离支撑腿的一侧设有玻璃垫片，所述玻璃垫片的一侧设有冲洗池，冲洗池远离玻璃垫片的一侧设有水管，所述玻璃垫片远离冲洗池的一侧设有固定架，所述固定架包括底板、支撑杆、支撑板、试管固定架和滴管支撑架，所述底板靠近桌面的一侧设有T形滑块，桌面上设有与T形滑块相配合的滑槽，所述底板远离T形滑块的一侧垂直设有支撑杆，所述支撑杆上固定连接有支撑板，所述支撑板远离底板的一侧设有试管固定架，试管固定架远离支撑板的一侧设有滴管支撑架，所述试管固定架和滴管支撑架靠近支撑杆的一侧设有滑动套环，所述滑动套环的内壁上通过两组弹簧连接有球形顶块，且支撑杆上设有与球形顶块相配合的滑槽，所述试管固定架上设有两组位置对称的螺纹杆，两组所述螺纹杆互相靠近的一端均转动连接有C形的夹紧板。

优选的，所述桌面远离玻璃垫片的一侧等间距设有抽屉。

优选的，所述试管固定架和滴管支撑架为轴线共线的圆环状。

优选的，所述底板靠近桌面的一侧设有四组滚珠。

优选的，所述玻璃垫片的一侧设有固定安装在桌面上的支撑台，且支撑台上均匀分布有烧杯放置槽、试管放置槽和滴管放置槽。

优选的，所述螺纹杆远离夹紧板的一端设有连接杆，连接杆的中央设有与螺纹杆相配合的通孔。

优选的，所述连接杆的两端均垂直连接有刻度板，刻度板穿过试管固定架的一端与夹紧板固定相连。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型中，玻璃垫片可以防止桌面被化学试剂腐蚀，可将不可见光试剂存放在抽屉内，保证其成分的有效性，同时通过固定架可以在试管中滴加试剂量的准确性，且可以避免滴管与试管内壁接触，装置结构简单，使用便捷，便于学生书本以及不可见光试剂的存放，同时利用固定架可以保证滴管与试管壁不会接触，避免了试剂被污染，且可以准确滴加试剂、移动方便，玻璃垫片可以防止桌面被腐蚀，延长了桌面的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多功能化学教学实验桌的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种多功能化学教学实验桌的俯视图；

图3为本实用新型提出的一种多功能化学教学实验桌的试管固定架及其连接结构的俯视图。

图中：1桌面、2支撑腿、3玻璃垫片、4水管、5固定架、51底板、52支撑杆、53支撑板、54试管固定架、55滴管支撑架、6 T形滑块、7滑动套环、8球形顶块、9螺纹杆、10夹紧板、11抽屉、12支撑台、13刻度板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种多功能化学教学实验桌，包括桌面1，桌面1底部设有四组支撑腿2，桌面1远离支撑腿2的一侧设有玻璃垫片3，桌面1远离玻璃垫片3的一侧等间距设有抽屉11，玻璃垫片3的一侧设有固定安装在桌面1上的支撑台12，且支撑台12上均匀分布有烧杯放置槽、试管放置槽和滴管放置槽，玻璃垫片3的一侧设有冲洗池，冲洗池远离玻璃垫片3的一侧设有水管4，玻璃垫片3远离冲洗池的一侧设有固定架5，固定架5包括底板51、支撑杆52、支撑板53、试管固定架54和滴管支撑架55，底板51靠近桌面1的一侧设有T形滑块6，桌面1上设有与T形滑块6相配合的滑槽，底板51靠近桌面1的一侧设有四组滚珠，底板51远离T形滑块6的一侧垂直设有支撑杆52，支撑杆52上固定连接有支撑板53，支撑板53远离底板51的一侧设有试管固定架54，试管固定架54远离支撑板53的一侧设有滴管支撑架55，试管固定架54和滴管支撑架55为轴线共线的圆环状，试管固定架54和滴管支撑架55靠近支撑杆52的一侧设有滑动套环7，滑动套环7的内壁上通过两组弹簧连接有球形顶块8，且支撑杆52上设有与球形顶块8相配合的滑槽，试管固定架54上设有两组位置对称的螺纹杆9，两组螺纹杆9互相靠近的一端均转动连接有C形的夹紧板10，螺纹杆9远离夹紧板10的一端设有连接杆，连接杆的中央设有与螺纹杆9相配合的通孔，连接杆的两端均垂直连接有刻度板13，刻度板13穿过试管固定架54的一端与夹紧板10固定相连。

工作原理：教学时，学生和老师在玻璃垫片3上做实验，可以防止化学试剂腐蚀桌面1，试管、滴管和烧杯整齐摆放在支撑台12上，便于使用，在使用滴管向试管中滴试剂时，根据试管的长短调节试管固定架54和支撑板53之间的距离，调节时推动滑动套环7带着试管固定架54在支撑杆52上滑动，球形顶块8可以减少滑动套环7移动时受到的摩擦力，同时可以保证滑动套环7停止运动时不会下滑，然后旋转两组螺纹杆9，使夹紧板10将试管夹紧，然后滴管通过滴管支撑架55向试管中滴试剂，试管固定架54和滴管支撑架55轴线共线，可以防止滴管与试管壁接触，且可以准确判断滴加量，抽屉11便于学生放置物品，以及不可见光试剂的存放，装置结构简单，使用便捷，利用固定架可以保证滴管与试管壁不会接触，避免了试剂被污染，且可以准确滴加试剂、移动方便，玻璃垫片可以防止桌面被腐蚀，延长了桌面的使用寿命。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。