一种实验桌的制作方法

1.本实用新型属于教学用品技术领域，具体涉及一种实验桌。


背景技术：

2.随着社会的发展，学习与考试的模式不再仅局限于课本，许多科目要求学生具备基本的实验操作的能力，因此针对学生实验操作的学习以及考试，需要配置专用的学习桌，以便于学生完成实验。
3.学校开设的各种实验课程，学生们除了学习理论以外，还经常需要做些实验，通过实验能使学生对知识的印象和理解更加深刻，实验完成后或者实验进行过程中可能需要对学习桌进行清洗或者在清洗桌上可能残留有液体。现有技术中用于学生做实验的实验桌没有集水结构，造成实验桌不易清洗，同时，实验桌周围易于积聚水渍，劣化了教室的学习体验。


技术实现要素：

4.本实用新型提供了一种实验桌，旨在解决现有技术中实验桌上没有集水结构造成实验桌周围的地面上容易积聚水渍的问题。
5.为了解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案为：
6.一种实验桌，包括桌架，所述桌架上设置有桌面，所述桌面由若干个活动板拼接形成，所述桌面上放置有实验器材，所述桌架包括支撑所述桌面的承载台，所述承载台的其中一侧设置有防止实验器材掉落的立板，所述立板设置有定位所述桌面的卡槽，所述桌面卡接于所述卡槽内，所述桌架上还设置有收集所述桌面上液体的集水盒，所述集水盒卡接于所述桌架上。
7.进一步改进的方案：所述承载台上设置有排水槽，所述排水槽与所述集水盒相通，所述承载台上设置有汇水槽，所述汇水槽与所述排水槽相通。通过设置排水槽，桌面上残留的水渍进入汇水槽，汇水槽内汇聚的液体通过排水槽进入集水盒，在实验过程中即使有桌面上残留有水渍，也可以通过集水盒收集，有效地避免了水渍残留于桌面上，或者，洒落至桌面周围，优化了实验桌的使用性能。在擦洗实验桌时，桌面上残留的水渍仍然可以被集水盒收集，从而避免了擦洗实验桌时造成水渍溅洒，进一步优化了实验桌的性能。
8.进一步改进的方案：所述汇水槽包括底壁，所述底壁倾斜设置，所述底壁靠近所述排水槽的一端的高度低于所述底壁远离所述排水槽的一端的高度。汇水槽的底壁倾斜设置，积聚于汇水槽内的液体可以迅速进入排水槽，从而使得汇水槽内的液体可以迅速排出，优化了实验桌的应用性能。
9.进一步改进的方案：所述排水槽与所述卡槽相通，并且，所述排水槽贯穿所述承载台的下侧面。排水槽与卡槽相通，简化了桌架的结构，降低了桌架的制造成本。排水槽以及卡槽可以通过一次加工成型，从而降低了桌架的制造成本。
10.进一步改进的方案：所述排水槽的侧壁设置有安装所述集水盒的安装槽，所述集
水盒上设置有与所述安装槽配合的导轨，所述集水盒与所述导轨为一体式结构。通过设置安装槽，集水盒可以方便地安装于桌架上，并且，集水盒相对于排水槽具有较高的位置精度，排水槽内排出的液体可以正确地进入集水盒内，优化了实验桌的性能。
11.进一步改进的方案：所述卡槽内设置有定位所述桌面的卡块，所述卡块与所述桌架为一体式结构，所述桌面设置有与所述卡块配合的定位槽。卡块以及定位槽的设置，提高了桌面相对于桌架的位置精度，学生在实验过程中，桌面不易相对于桌架发生位移，提高了实验桌在使用过程中的稳定性，进而优化了实验桌的使用性能能。
12.进一步改进的方案：所述桌架上还设置有放置工具的放置腔，所述放置腔设置于所述桌架上远离所述集水盒的一侧。放置腔设置于桌架上远离集水盒的一侧，排水槽排出的液体不会进入放置腔内，放置腔内的工具不易被液体损坏，优化了实验桌的使用性能。
13.进一步改进的方案：所述桌架还包括支撑所述承载台的桌腿，所述桌腿与所述承载台为一体式结构，所述桌腿的下端设置有垫脚，所述垫脚与所述桌腿为一体式结构。桌架具有较高的强度以及稳定性，长期使用过程中桌架不易损坏，延长了桌架的使用寿命。
14.进一步改进的方案：所述桌腿倾斜设置，所述桌腿的上端距离所述集水盒的水平距离大于所述桌腿的下端距离所述集水盒的水平距离，所述桌腿有两个，两个所述桌腿之间设置有加强板，所述加强板与所述桌腿为一体式结构。桌腿倾斜设置，实验桌在正常使用过程中不易翻倒，提高了实验桌在使用过程中的稳定性，并且，由于桌腿倾斜设置，桌架靠近学生的一侧具有更大的空间，进一步优化了实验桌的使用性能。
15.进一步改进的方案：所述集水盒与所述排水槽之间设置有密封垫，所述密封垫粘接于所述集水盒上。通过设置密封垫，可以有效地避免液体沿集水盒与安装槽之间的间隙泄漏，优化了实验桌的使用性能。
16.本实用新型的有益效果为：
17.1、桌架上设置有支撑桌面的承载台，在桌架上还设置有立板。立板主要起到防止放置于桌面上的实验器材掉落的问题，立板起到挡板的功能，实验器材被误触或发生其它意外事件时，实验器材与立板干涉，从而可以有效地避免实验器材掉落，优化了实验桌的使用性能。
18.2、在桌架上设置集水盒，在清洗桌面或利用桌面做实验时，桌面上可能会残留有液体，此时，桌面上的液体并不多液体可以吸附于桌面上并沿桌面流动，通过设置集水盒，可以起到收集桌面上的液体的功能，桌面上的液体进入集水盒内被集水盒收集，液体不会洒落至实验桌周围的地面上，优化了教室环境。
19.3、立板上设置有定位桌面的卡槽，卡槽主要用于定位桌面，由于不同的实验可能需要使用不同的桌面，桌面与桌架可拆连接，从而可以根据不同的实验更换不同的桌面。同时，在立板上设置卡槽，使得实验桌结构简单，易于加工，降低了实验桌的使用成本。
20.4、通过设置排水槽，桌面上残留的水渍进入汇水槽，汇水槽内汇聚的液体通过排水槽进入集水盒，在实验过程中即使有桌面上残留有水渍，也可以通过集水盒收集，有效地避免了水渍残留于桌面上，或者，洒落至桌面周围，优化了实验桌的使用性能。在擦洗实验桌时，桌面上残留的水渍仍然可以被集水盒收集，从而避免了擦洗实验桌时造成水渍溅洒，进一步优化了实验桌的性能。
21.5、通过设置安装槽，集水盒可以方便地安装于桌架上，并且，集水盒相对于排水槽
具有较高的位置精度，排水槽内排出的液体可以正确地进入集水盒内，优化了实验桌的性能。
22.6、卡块以及定位槽的设置，提高了桌面相对于桌架的位置精度，学生在实验过程中，桌面不易相对于桌架发生位移，提高了实验桌在使用过程中的稳定性，进而优化了实验桌的使用性能能。
23.7、桌面包括多块活动板，可存放显微镜、化学试剂、传感器、生物切片等。实验桌要带电接入，电压12v。支持网络通信接口，由教师端设备控制该实验桌的活动板伸降状态。上生物课需要显微镜时，教师端可能控制程序，下发一条指令，学生实验桌的显微镜全部自动伸出台面。
24.8、实验桌是独立的，每个桌子只支持一人操作。
附图说明
25.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简要介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术使用者来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关附图。
26.图1是一种实验桌的示意图。
27.图2是桌架的示意图。
28.图3是一种实验桌第一方向的爆炸图。
29.图4是一种实验桌第二方向的爆炸图。
30.图5是图4中a处放大图。
31.图中标号说明：
32.1-桌架；11-承载台；12-立板；13-卡槽；14-排水槽；15-汇水槽；16-安装槽；17-卡块；18-放置腔；19-桌腿；191-垫脚；192-加强板；2-桌面；21-定位槽；3-集水盒；31-导轨。
具体实施方式
33.下面将结合本实用新型实施例中附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚完整的描述。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。基于本实用新型的实施例，本领域技术使用者在没有创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。
34.实施例一：
35.参阅图1至图5，一种实验桌，包括桌架1，所述桌架1上设置有桌面2，所述桌面2由若干个活动板拼接形成，所述桌面2上放置有实验器材，所述桌架1包括支撑所述桌面2的承载台11，所述承载台11的其中一侧设置有防止实验器材掉落的立板12，所述立板12设置有定位所述桌面2的卡槽13，所述桌面2卡接于所述卡槽13内，所述桌架1上还设置有收集所述桌面2上液体的集水盒3，所述集水盒3卡接于所述桌架1上。
36.桌架1可以采用金属材料制成，桌架1外表面应设置防锈层。桌面2的制造材料不做限定，不同的实验可能需要不同材质的桌面2，桌面2的制造材料根据实际需求而定。集水盒3可以采用金属材料或非金属材料制成。
37.实施例二：
38.参阅图1至图5，为使桌面2上的液体可以快速排入集水盒3，在上述实施例的基础上：所述承载台11上设置有排水槽14，所述排水槽14与所述集水盒3相通，所述承载台11上设置有汇水槽15，所述汇水槽15与所述排水槽14相通。
39.所述汇水槽15包括底壁，所述底壁倾斜设置，所述底壁靠近所述排水槽14的一端的高度低于所述底壁远离所述排水槽14的一端的高度。
40.所述排水槽14与所述卡槽13相通，并且，所述排水槽14贯穿所述承载台11的下侧面。
41.所述排水槽14的侧壁设置有安装所述集水盒3的安装槽16，所述集水盒3上设置有与所述安装槽16配合的导轨31，所述集水盒3与所述导轨31为一体式结构。
42.实施例三：
43.参阅图1至图5，为使桌面2相对于桌架1具有更高的定位精度，在上述实施例的基础上：所述卡槽13内设置有定位所述桌面2的卡块17，所述卡块17与所述桌架1为一体式结构，所述桌面2设置有与所述卡块17配合的定位槽21。
44.为优化实验桌的使用性能：所述桌架1上还设置有放置工具的放置腔18，所述放置腔18设置于所述桌架1上远离所述集水盒3的一侧。
45.实施例四：
46.参阅图1至图5，为优化桌架1的性能，在上述实施例的基础上：所述桌架1还包括支撑所述承载台11的桌腿19，所述桌腿19与所述承载台11为一体式结构，所述桌腿19的下端设置有垫脚191，所述垫脚191与所述桌腿19为一体式结构。
47.所述桌腿19倾斜设置，所述桌腿19的上端距离所述集水盒3的水平距离大于所述桌腿19的下端距离所述集水盒3的水平距离，所述桌腿19有两个，两个所述桌腿19之间设置有加强板192，所述加强板192与所述桌腿19为一体式结构。
48.所述集水盒3与所述排水槽14之间设置有密封垫，所述密封垫粘接于所述集水盒3上。
49.下面结合工作原理进一步介绍本实用新型提供的一种实验桌：
50.通过设置排水槽14，桌面2上残留的水渍进入汇水槽15，汇水槽15内汇聚的液体通过排水槽14进入集水盒3，在实验过程中即使有桌面2上残留有水渍，也可以通过集水盒3收集，有效地避免了水渍残留于桌面2上，或者，洒落至桌面2周围，优化了实验桌的使用性能。在擦洗实验桌时，桌面2上残留的水渍仍然可以被集水盒3收集，从而避免了擦洗实验桌时造成水渍溅洒，进一步优化了实验桌的性能。
51.桌架1上设置有支撑桌面2的承载台11，在桌架1上还设置有立板12。立板12主要起到防止放置于桌面2上的实验器材掉落的问题，立板12起到挡板的功能，实验器材被误触或发生其它意外事件时，实验器材与立板12干涉，从而可以有效地避免实验器材掉落，优化了实验桌的使用性能。
52.在桌架1上设置集水盒3，在清洗桌面2或利用桌面2做实验时，桌面2上可能会残留有液体，此时，桌面2上的液体并不多液体可以吸附于桌面2上并沿桌面2流动，通过设置集水盒3，可以起到收集桌面2上的液体的功能，桌面2上的液体进入集水盒3内被集水盒3收集，液体不会洒落至实验桌周围的地面上，优化了教室环境。
53.立板12上设置有定位桌面2的卡槽13，卡槽13主要用于定位桌面2，由于不同的实验可能需要使用不同的桌面2，桌面2与桌架1可拆连接，从而可以根据不同的实验更换不同的桌面2。同时，在立板12上设置卡槽13，使得实验桌结构简单，易于加工，降低了实验桌的使用成本。
54.实用新型不局限于上述可选实施方式，在互不抵触的前提下，各方案之间可任意组合；任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是落入本实用新型权利要求界定范围内的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。