一种枸杞混合液恒温培养摇床的制作方法

1.本实用新型涉及恒温培养摇床技术领域，特别是涉及一种枸杞混合液恒温培养摇床。


背景技术：

2.枸杞为人们对商品枸杞子、植物宁夏枸杞、中华枸杞等枸杞属下物种的统称。枸杞多用于人们的日常食用和药用，其中，β-胡萝卜素是枸杞中的主要色素之一，也是枸杞中重要的功能活性成分之一，β-胡萝卜素具有维生素a的活性，可作为维生素a原，具有抗氧化、抗肿瘤、补肾养肝、润肺明目等作用。
3.随着人们对枸杞的要求越来越高，对于不同品种的枸杞成分检测也是必然的，恒温型枸杞摇匀摇床能够对枸杞成分检测起到一定的作用，相关技术中，枸杞混合液恒温培养摇床包括摇床主体和托盘机构，摇床主体开设有开口和内腔，托盘机构固定设置于内腔中，由于枸杞混合液恒温培养摇床在使用过程中，操作人员要将培养皿、试管等被承载件放置于托盘机构，但由于摇床主体的开口尺寸有限、且内腔的贯穿深度较大，操作人员在放置或者取出被承载件时十分不便，从而导致操作人员在托盘机构上放置或者取出被承载件的时间较长，进而导致枸杞混合液恒温培养摇床的工作效率较低。


技术实现要素：

4.基于此，有必要针对由于摇床主体的开口尺寸有限、且内腔的贯穿深度较大，操作人员在放置或者取出被承载件时十分不便，从而导致操作人员在托盘机构上放置或者取出被承载件的时间较长，进而导致枸杞混合液恒温培养摇床的工作效率较低的问题，提供一种枸杞混合液恒温培养摇床，能够缩短操作人员在托盘机构上放置或者取出被承载件的时间，进而有利于提高枸杞混合液恒温培养摇床的工作效率。
5.一种枸杞混合液恒温培养摇床，包括摇床主体、承载机构和托盘机构，所述摇床主体开设有内腔，所述承载机构设置于所述摇床主体上，且所述承载机构位于所述内腔中，所述托盘机构可移动地设置于所述承载机构上，所述托盘机构相对所述承载机构可在第一位置和第二位置之间转动切换，在所述枸杞混合液恒温培养摇床处于第一状态的情况下，所述托盘机构移动至第一位置处，且所述托盘机构位于所述内腔之中；在所述枸杞混合液恒温培养摇床处于第二状态的情况下，所述托盘机构移动至第二位置处，且所述托盘机构至少部分位于所述内腔之外。
6.优选地，上述一种枸杞混合液恒温培养摇床中，所述承载机构和所述托盘机构中的一者设置有滚轮，另一者设置有导轨，所述滚轮与所述导轨滚动配合。
7.优选地，上述一种枸杞混合液恒温培养摇床中，所述承载机构和所述托盘机构中的一者设置有滑块，另一者开设有凹槽，所述滑块与所述凹槽滑动配合。
8.优选地，上述一种枸杞混合液恒温培养摇床中，所述凹槽包括第一限位壁和第二限位壁，沿所述托盘机构的移动方向上，所述第一限位壁和所述第二限位壁依次设置，在所
述枸杞混合液恒温培养摇床处于所述第一状态的情况下，所述滑块与所述第一限位壁限位配合；在所述枸杞混合液恒温培养摇床处于所述第二状态的情况下，所述滑块与所述第二限位壁限位配合。
9.优选地，上述一种枸杞混合液恒温培养摇床中，所述凹槽中设置有锁止件，在所述枸杞混合液恒温培养摇床处于所述第一状态的情况下，所述滑块与所述锁止件锁止配合。
10.优选地，上述一种枸杞混合液恒温培养摇床中，所述托盘机构包括托盘主体、承载件和调节机构，所述承载件设置于所述托盘主体上，所述承载件开设有承载空间，所述调节机构至少部分位于所述承载空间，所述调节机构至少部分可沿与所述承载件的承载方向相交的方向上在所述承载空间中移动，在所述托盘机构处于第三状态的情况下，被承载件至少部分位于所述承载空间中，所述调节机构移动至与所述被承载件抵触配合。
11.优选地，上述一种枸杞混合液恒温培养摇床中，所述调节机构包括弹簧和支撑杆，所述弹簧位于所述承载空间中，所述承载件沿与其承载方向相交的方向上开设有通孔，所述支撑杆的一端穿过所述通孔和所述弹簧伸至所述承载空间中，所述弹簧设置于所述支撑杆的一端与所述承载件之间，所述支撑杆的另一端位于所述承载空间之外，所述支撑杆沿所述通孔的贯穿方向移动，在所述托盘机构处于所述第三状态的情况下，所述支撑杆的一端移动至与所述被承载件抵触配合，所述弹簧抵触于所述支撑杆的一端与所述承载件之间。
12.优选地，上述一种枸杞混合液恒温培养摇床中，在沿与所述通孔的贯穿方向平行、且背离所述承载空间的方向上，所述支撑杆的另一端与所述承载件限位配合。
13.优选地，上述一种枸杞混合液恒温培养摇床中，所述调节机构包括连接杆和支撑块，所述支撑块位于所述承载空间中，所述承载件沿与其承载方向相交的方向上开设有螺纹孔，所述连接杆包括相连的第一段和第二段，所述第二段穿过所述螺纹孔伸至承载空间中与所述支撑块相连，所述第一段为螺纹段，所述螺纹段与所述螺纹孔螺纹配合，在所述托盘机构处于所述第三状态的情况下，所述连接杆转动来驱动所述支撑块移动，所述支撑块移动至与所述被承载件抵触配合。
14.本技术采用的技术方案能够达到以下有益效果：
15.本技术实施例公开的一种枸杞混合液恒温培养摇床中，枸杞混合液恒温培养摇床还包括承载机构，摇床主体开设有内腔，承载机构设置于摇床主体上，且承载机构位于内腔中，托盘机构可移动地设置于承载机构上，其中，托盘机构能够承载含有被检测物质的试管、培养皿等被承载件，托盘机构相对承载机构可在第一位置和第二位置之间转动切换，在枸杞混合液恒温培养摇床处于第一状态（枸杞混合液恒温培养摇床对被承载件进行摇晃处理）的情况下，托盘机构移动至第一位置处，且托盘机构位于内腔之中；在枸杞混合液恒温培养摇床处于第二状态（被承载件需要从托盘机构上被取出）的情况下，托盘机构移动至第二位置处，且托盘机构至少部分位于内腔之外，从而方便操作人员将被承载件取出或放入，从而缩短操作人员取出或放入被承载件的时间，进而有利于提高枸杞混合液恒温培养摇床的工作效率。
附图说明
16.图1为本技术实施例公开的枸杞混合液恒温培养摇床的正视图；
17.图2为本技术实施例公开的枸杞混合液恒温培养摇床的俯视图；
18.图3为图2的剖视图；
19.图4为本技术实施例公开的锁止件的剖视图。
20.其中：摇床主体100、承载机构200、托盘机构300、连接杆310、托盘主体310、承载件320、调节机构330、连接杆331、支撑块332、滑块400、凹槽500、第一限位壁510、第二限位壁520、锁止件600、导向锁止杆610、第一弹簧620、基座630、内腔a、承载空间b。
具体实施方式
21.为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述。附图中给出了本实用新型的较佳实施方式。但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本实用新型的公开内容理解的更加透彻全面。
22.需要说明的是，当元件被称为“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”、“顶部”、“底部”、“底端”、“顶端”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。
23.除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及／或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
24.请参考图1至图4，本技术公开一种枸杞混合液恒温培养摇床，所公开的枸杞混合液恒温培养摇床包括摇床主体100、承载机构200和托盘机构300。
25.摇床主体100能够为承载机构200提供安装基础，承载机构200为枸杞混合液恒温培养摇床的承载功能部件，承载机构200能够支撑托盘机构300，具体地，摇床主体100开设有内腔a，承载机构200设置于摇床主体100上，且承载机构200位于内腔a中，托盘机构300可移动地设置于承载机构200上，其中，托盘机构300能够承载含有被检测物质的试管、培养皿等被承载件，托盘机构300相对承载机构200可在第一位置和第二位置之间转动切换。
26.在枸杞混合液恒温培养摇床处于第一状态（枸杞混合液恒温培养摇床对被承载件进行摇晃处理）的情况下，托盘机构300移动至第一位置处，且托盘机构300位于内腔a之中；在枸杞混合液恒温培养摇床处于第二状态（被承载件需要从托盘机构300上被取出）的情况下，托盘机构300移动至第二位置处，且托盘机构300至少部分位于内腔a之外，从而方便操作人员将被承载件取出或放入。
27.本技术实施例公开的一种枸杞混合液恒温培养摇床中，枸杞混合液恒温培养摇床还包括承载机构200，摇床主体100开设有内腔a，承载机构200设置于摇床主体100上，且承载机构200位于内腔a中，托盘机构300可移动地设置于承载机构200上，其中，托盘机构300能够承载含有被检测物质的试管、培养皿等被承载件，托盘机构300相对承载机构200可在第一位置和第二位置之间转动切换，在枸杞混合液恒温培养摇床处于第一状态（枸杞混合液恒温培养摇床对被承载件进行摇晃处理）的情况下，托盘机构300移动至第一位置处，且
托盘机构300位于内腔a之中；在枸杞混合液恒温培养摇床处于第二状态（被承载件需要从托盘机构300上被取出）的情况下，托盘机构300移动至第二位置处，且托盘机构300至少部分位于内腔a之外，从而方便操作人员将被承载件取出或放入，从而缩短操作人员取出或放入被承载件的时间，进而有利于提高枸杞混合液恒温培养摇床的工作效率。
28.在一种可选的方案中，承载机构200和托盘机构300中的一者可以设置有滚轮，另一者可以设置有导轨，具体地，滚轮与导轨滚动配合，滚轮与导轨的接触为线接触，从而有利于降低滚轮与导轨之间的摩擦力，从而有利于提高托盘机构300相对承载机构200可在第一位置和第二位置之间转动切换的流畅性。
29.在另一种可选的方案中，承载机构200和托盘机构300中的一者可以设置有滑块400，另一者可以开设有凹槽500，具体地，滑块400可以与凹槽500滑动配合，滑槽有利于缩小承载机构200和托盘机构300堆叠的厚度，进而有利于枸杞混合液恒温培养摇床的小型化设计。
30.在进一步的技术方案中，凹槽500可以包括第一限位壁510和第二限位壁520，具体地，沿托盘机构300的移动方向上，第一限位壁510和第二限位壁520可以依次设置，在枸杞混合液恒温培养摇床处于第一状态的情况下，滑块400能够与第一限位壁510限位配合，从而避免托盘机构300过度移动而与内腔a中的其它部件碰撞；在枸杞混合液恒温培养摇床处于第二状态的情况下，滑块400能够与第二限位壁520限位配合，从而避免托盘机构300过度移动而与枸杞混合液恒温培养摇床分离。
31.为了避免托盘机构300在枸杞混合液恒温培养摇床的摇晃过程中出现大幅度的移动，在一种可选的技术方案中，凹槽500中可以设置有锁止件600，在枸杞混合液恒温培养摇床处于第一状态的情况下，滑块400能够与锁止件600锁止配合，从而保证在枸杞混合液恒温培养摇床的摇晃过程中，被承载件不会随托盘机构300进行大幅度的移动，进而避免被承载件中的待检测物的摇晃效果不佳而导致其检测效果不佳。
32.另外，锁止件600可以包括导向锁止杆610、第一弹簧620和基座630，具体地，导向锁止杆610可以相对于基座630沿与托盘机构300移动方向相交的方向移动，第一弹簧620可以止抵于导向锁止杆610与基座630之间，在枸杞混合液恒温培养摇床处于第一状态的情况下，导向锁止杆610与滑块400抵触配合，滑块400被限制于导向锁止杆610与第一限位壁510之间，同时，导向锁止杆610与滑块400抵触配合的一端为锥形结构，锥形结构具有导向作用，锥形结构有利于操作人员省力地将托盘机构300从第一位置移动至第二位置。
33.在本技术实施例中，托盘机构300可以包括托盘主体310、承载件320和调节机构330，托盘主体310能够为承载件320提供安装基础，具体地，承载件320设置于托盘主体310上，承载件320可以通过焊接、粘接和螺纹连接件连接等连接方式实现设置于托盘主体310上，对此，本技术不作任何限制。承载件320开设有承载空间b，承载空间b用于承载培养皿、试管等被承载件，同时，调节机构330至少部分位于承载空间b，调节机构330至少部分可沿与承载件320的承载方向相交的方向上在承载空间b中移动，在托盘主体300处于第三状态的情况下，被承载件至少部分位于承载空间b中，调节机构330移动至与被承载件抵触配合。
34.在生物培养摇床处于使用状态，且被承载件放置在承载空间b中的情况下（即在托盘主体300处于第三状态的情况下），被承载件至少部分位于承载空间b中，在沿与承载件320的承载方向相交的方向上，调节机构330移动至与被承载件抵触配合，从而使得调节机
构330能够实现被承载件间接固定于承载空间b中，从而避免被承载件在摇晃过程中从承载空间b中脱离出去。
35.在本技术实施例中，调节机构330至少部分位于承载空间b，调节机构330至少部分可沿与承载件320的承载方向相交的方向上在承载空间b中移动，在托盘机构300处于第三状态的情况下，被承载件至少部分位于承载空间b中，在沿与承载件320的承载方向相交的方向上，调节机构330移动至与被承载件抵触配合，从而使得被承载件能够间接固定设置于承载空间b中，从而避免被承载件在被生物培养摇床摇晃时而从承载空间b中脱离出去，同时，调节机构330通过移动调节而实现与多种尺寸的被承载件抵触配合，进而提高托盘机构300夹持被承载件的稳定性，且保证枸杞混合液恒温培养摇床对被承载件的摇晃效果。
36.在一种可选的方案中，调节机构330可以包括第二弹簧和支撑杆，具体地，第二弹簧可以位于承载空间b中，承载件320沿与其承载方向相交的方向上可以开设有通孔，支撑杆的一端可以穿过通孔和第二弹簧伸至承载空间b中，第二弹簧可以设置于支撑杆的一端与承载件320之间，支撑杆的另一端可以位于承载空间b之外，支撑杆可以沿通孔的贯穿方向移动（即支撑杆可以与通孔导向配合），在托盘机构300处于第三状态的情况下，支撑杆的一端能够移动至与被承载件抵触配合，第二弹簧能够抵触于支撑杆的一端与承载件320之间。
37.在生物培养摇床处于使用状态，且被承载件放置在承载空间b中的情况下（即在托盘机构300处于第三状态的情况下），被承载件放置于承载空间b中，在沿与承载件320的承载方向相交的方向上，支撑杆的一端能够移动至与被承载件抵触配合，从而使得第二弹簧能够抵触于支撑杆的一端与承载件320之间，从而使得第二弹簧形变产生的弹力能够沿与承载件320的承载方向相交的方向上施加于支撑杆的一端上，支撑杆的一端将弹力施加于被承载件上，从而使得被承载件能够固定设置于承载空间b中，从而提高托盘机构300夹持被承载件的稳定性。
38.上述结构能够方便安装人员的组装的同时，还能够通过第二弹簧的形变来实现支撑杆的一端与被承载件抵触配合，操作人员也可以通过调节第二弹簧的形变量来实现托盘机构300能够兼容不同尺寸的被承载件。
39.在进一步的技术方案中，在沿与通孔的贯穿方向平行、且背离承载空间b的方向上，支撑杆的另一端可以与承载件320限位配合，从而避免在被承载件未放置于承载空间b中的情况下，支撑杆沿通孔的贯穿方向脱离出去。
40.在另一种可选的方案中，调节机构330可以包括连接杆331和支撑块332，具体地，支撑块332可以位于承载空间b中，承载件320可以沿与其承载方向相交的方向上开设有螺纹孔，连接杆331可以包括相连的第一段和第二段，其中，第二段可以穿过螺纹孔伸至承载空间b中与支撑块332相连，第一段为螺纹段，螺纹段与螺纹孔螺纹配合，在托盘机构300处于第三状态的情况下，连接杆331能够通过转动来驱动支撑块332移动，支撑块332移动至与被承载件抵触配合。
41.在生物培养摇床处于使用状态，且被承载件放置在承载空间b中的情况下（即在托盘机构300处于第三状态的情况下），被承载件放置于承载空间b中，在沿与承载件320的承载方向相交的方向上，由于螺纹段与螺纹孔螺纹配合，连接杆331能够通过转动来驱动支撑块332移动，支撑块332移动至与被承载件抵触配合，从而使得被承载件能够固定设置于承
载空间b中，从而提高托盘机构300夹持被承载件的稳定性。
42.在上述结构中，操作人员可以通过驱动螺纹段转动来实现支撑块332的移动，从而实现托盘机构300能够兼容不同尺寸的被承载件。
43.以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。
44.以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。