一种商务英语教学用信函演示仪

1.本实用新型涉及商务英语教学技术领域，尤其涉及一种商务英语教学用信函演示仪。


背景技术：

2.商务英语，为培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。
3.目前，商务英语教学中需要用到信函演示仪，现有商务英语教学用信函演示仪在于实际使用时，往往缺乏利于使用调用的智能化演示机构，实际进行商务英语教学用信函演示工作时，其工作便利性一般，此外缺乏安装稳固的安装机构以及使用调用方便的供电线机构，实际安装稳定性与耐用性一般，且供电线使用调用收纳不便。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种商务英语教学用信函演示仪。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种商务英语教学用信函演示仪，包括两个第一安装架，两个所述第一安装架相向一侧侧壁之间呈上下对称固定连接有箱体，两个所述箱体相向一侧侧壁中心位置开设有滑槽，两个所述箱体相向一侧侧壁中心位置滑动连接有安装板，两个所述安装板相向一侧侧壁之间固定连接有安装箱，所述安装箱前侧壁中心位置设置有转盘，所述转盘前侧壁中心位置固定连接有连接轴，所述连接轴前侧壁固定安装有一体式触摸主机；
6.一侧所述第一安装架远离一体式触摸主机一侧侧壁呈上下对称固定安装有第二安装架，两个所述第二安装架相向一侧侧壁之间固定连接有连接杆；
7.另一侧所述第一安装架远离一体式触摸主机一侧上方两侧壁之间开设有线槽，另一侧所述第一安装架远离一体式触摸主机一侧侧壁下侧呈上下对称固定连接有笔架，两个所述笔架固定卡有同一触摸笔杆；
8.上侧所述箱体顶壁靠近线槽一侧呈前后对称固定连接有第三安装架，两个所述第三安装架相向一侧侧壁之间转动连接有绕线筒，所述绕线筒绕接有供电线。
9.作为上述技术方案的进一步描述：
10.所述供电线远离线槽一端固定安装有供电接口，所述供电接口连接有一体式触摸主机后侧的电力输入接口。
11.作为上述技术方案的进一步描述：
12.所述供电线远离一体式触摸主机一端固定连接有市电插头，所述线槽内滑动连接有供电线。
13.作为上述技术方案的进一步描述：
14.两个所述第二安装架远离一体式触摸主机一侧前后两侧壁之间开设有安装孔。
15.作为上述技术方案的进一步描述：
16.两个所述安装板相离一侧侧壁呈对称固定安装有导向轮。
17.作为上述技术方案的进一步描述：
18.同在上侧或下侧的两个所述导向轮滑动连接在其对应一侧滑槽内底壁。
19.本实用新型具有如下有益效果：
20.1、与现有技术相比，商务英语教学用信函演示仪，设置有利于使用调用的智能化演示机构，实际进行商务英语教学用信函演示工作时，其工作便利性良好。
21.2、与现有技术相比，商务英语教学用信函演示仪，设置有安装稳固的安装机构以及使用调用方便的供电线机构，实际安装稳定性与耐用性良好，且供电线使用调用收纳方便。
附图说明
22.图1为本实用新型提出的一种商务英语教学用信函演示仪的主视图；
23.图2为本实用新型提出的一种商务英语教学用信函演示仪的主视去一体式触摸主机结构示意图；
24.图3为本实用新型提出的一种商务英语教学用信函演示仪的图2中a处的放大图。
25.图例说明：
26.1、第一安装架；2、箱体；3、滑槽；4、安装板；5、安装箱；6、转盘；7、连接轴；8、第二安装架；9、连接杆；10、一体式触摸主机；11、笔架；12、触摸笔杆；13、导向轮；14、第三安装架；15、绕线筒；16、供电线；17、安装孔；18、供电接口；19、线槽；20、市电插头。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
29.参照图1
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3，本实用新型提供的一种实施例：一种商务英语教学用信函演示仪，包括两个第一安装架1，两个第一安装架1相向一侧侧壁之间呈上下对称固定连接有箱体2，两个箱体2相向一侧侧壁中心位置开设有滑槽3，两个箱体2相向一侧侧壁中心位置滑动连接有安装板4，两个安装板4相向一侧侧壁之间固定连接有安装箱5，安装箱5前侧壁中心位置
设置有转盘6，转盘6前侧壁中心位置固定连接有连接轴7，连接轴7前侧壁固定安装有一体式触摸主机10，可进行商务英语教学用信函演示工作，一侧第一安装架1远离一体式触摸主机10一侧侧壁呈上下对称固定安装有第二安装架8，两个第二安装架8相向一侧侧壁之间固定连接有连接杆9，起到安装机构的加固作用，实际安装稳定性与耐用性良好，另一侧第一安装架1远离一体式触摸主机10一侧上方两侧壁之间开设有线槽19，另一侧第一安装架1远离一体式触摸主机10一侧侧壁下侧呈上下对称固定连接有笔架11，两个笔架11固定卡有同一触摸笔杆12，可取下配合一体式触摸主机10进行商务英语教学用信函演示工作，上侧箱体2顶壁靠近线槽19一侧呈前后对称固定连接有第三安装架14，两个第三安装架14相向一侧侧壁之间转动连接有绕线筒15，绕线筒15绕接有供电线16，利于使用调用收纳供电线16。
30.供电线16远离线槽19一端固定安装有供电接口18，供电接口18连接有一体式触摸主机10后侧的电力输入接口，供电线16远离一体式触摸主机10一端固定连接有市电插头20，可通过市电插头20连接供电插座经由供电线16与供电接口18为一体式触摸主机10供能，线槽19内滑动连接有供电线16，起到供电线16限位作用，两个第二安装架8远离一体式触摸主机10一侧前后两侧壁之间开设有安装孔17，可配合固定件进行装置本体的固定安装工作，两个安装板4相离一侧侧壁呈对称固定安装有导向轮13，同在上侧或下侧的两个导向轮13滑动连接在其对应一侧滑槽3内底壁，可左右移动调节一体式触摸主机10。
31.工作原理：使用时，可通过装置本体两个第二安装架8上的安装孔17配合固定件进行装置本体的固定安装工作，并通过市电插头20连接供电插座经由供电线16与供电接口18为一体式触摸主机10供能，一体式触摸主机10通电工作，可取下两个笔架11上的触摸笔杆12配合一体式触摸主机10进行商务英语教学用信函演示工作，由于一体式触摸主机10固定安装于转盘6的连接轴7，可进行一体式触摸主机10的转动调节，而两个安装板4相离一侧侧壁呈对称固定安装有导向轮13同在上侧或下侧的两个导向轮13滑动连接在其对应一侧滑槽3内底壁，可左右移动调节一体式触摸主机10，实际进行商务英语教学用信函演示工作时，其工作便利性良好。
32.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。