一种在线课程录播装置的制作方法

本实用新型涉及录播设备技术领域，尤其涉及一种在线课程录播装置。

背景技术：

网络教学平台,又称网络教学支持平台,有广义和狭义之分。广义的网络教学平台既包括支持网络教学的硬件设施、设备,又包括了支持网络教学的软件系统，一部分学生在线学习需要，需要对课程进行录制，方便后期的温习，现有的录播装置，录播装置固定比较麻烦，且不便于调节，使得如图像定位不明确、录制出现空镜头，因此我们提出了一种在线课程录播装置用于解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在录播装置固定比较麻烦，且不便于调节，使得如图像定位不明确、录制出现空镜头的缺点，而提出的一种在线课程录播装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种在线课程录播装置，包括连接杆，所述连接杆的底部固定安装有第一夹板，第一夹板的一侧开设有第一孔，第一孔内滑动安装有t形杆，t形杆的一端固定安装有第二夹板，且第一夹板和第二夹板相适配，第一夹板的一侧固定安装有复位弹簧的一端，复位弹簧的另一端固定安装在t形杆上，连接杆的一侧开设有第一槽，第一槽内滑动安装有调节杆，调节杆的一端延伸至连接杆的外侧并固定安装有连接座，连接座的底端固定安装有u形架，u形架内转动安装有录播装置本体，调节杆的顶部开设有多个调节槽，第一槽的顶部内壁上开设有第二孔，第二孔内滑动安装有调节销，且调节销与对应的调节槽相适配，调节销顶端固定安装有拉环，拉环上固定安装有固定弹簧的一端，固定弹簧的另一端固定安装在连接杆上，连接座的一侧开设有第二槽，第二槽内滑动安装有推板，推板的底端铰接有推杆的一端，推杆的另一端铰接在录播装置本体上，第二槽的底端内壁上转动安装有丝杆的一端，丝杆的顶端延伸至连接座的上方，且推板螺纹套设在丝杆上。

优选的，所述第一夹板和第二夹板相互靠近的一侧均固定安装有保护垫，且保护垫设置为橡胶垫。

优选的，所述第一槽的两侧内壁上均开设有滑动槽，调节杆的两侧均固定安装有滑动座，且滑动座与对应的滑动槽滑动连接。

优选的，所述第二槽的两侧内壁上均开设有限位槽，推板的两侧均固定安装有限位座，且限位座与对应的限位槽滑动连接。

优选的，所述第二槽的顶部内壁上开设有转动孔，且丝杆与对应的转动孔转动连接。

优选的，所述录播装置本体的两侧均固定安装有转轴，转轴转动安装在u形架的内壁上。

本实用新型中，所述一种在线课程录播装置当学生在使用电脑进行在线上课时，一部分需要对课程进行录制，方便后期反复观看，首先对录播装置本体进行安装，首先移动第二夹板，第二夹板能够带动t形杆进行移动，使得t形杆对复位弹簧进行压缩，然后把第一夹板和第二夹板放置在电脑上，通过松开第二夹板，在复位弹簧的弹力作用下，能够使得第二夹板进行稳定，通过第一夹板和第二夹板能够固定在电脑上；

当对录播装置本体进行调节时，向上移动拉环，拉环能够带动调节销进行移动，拉环能够拉伸固定弹簧，且调节销能够脱离对应的调节槽，从而解除对调节杆的固定，通过横向移动连接座，连接座能够带动录播装置本体和调节杆进行移动，从而能够对录播装置本体进行横向调节，松开拉环，在固定弹簧的弹力作用下，能够使得调节销进行复位并卡入对应的调节槽，当对录播装置本体进行角度调节时，通过转动丝杆，丝杆能够的推板进行移动，推板能够带动推杆进行移动，推杆能够带动录播装置本体进行转动，从而能够对录播装置本体进行角度调节，从而便于对在线课程进行录制。

本实用新型设计合理，便于对录播装置本体进行安装，且便于对录播装置本体进行调节，从而便于对在线课程进行录制。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种在线课程录播装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种在线课程录播装置的a部分结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种在线课程录播装置的b部分结构示意图。

图中：1、连接杆；2、第一夹板；3、第一孔；4、t形杆；5、复位弹簧；6、第二夹板；7、第一槽；8、调节杆；9、连接座；10、u形架；11、录播装置本体；12、调节槽；13、第二孔；14、调节销；15、拉环；16、固定弹簧；17、第二槽；18、推板；19、推杆；20、丝杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种在线课程录播装置，包括连接杆1，连接杆1的底部固定安装有第一夹板2，第一夹板2的一侧开设有第一孔3，第一孔3内滑动安装有t形杆4，t形杆4的一端固定安装有第二夹板6，且第一夹板2和第二夹板6相适配，第一夹板2的一侧固定安装有复位弹簧5的一端，复位弹簧5的另一端固定安装在t形杆4上，连接杆1的一侧开设有第一槽7，第一槽7内滑动安装有调节杆8，调节杆8的一端延伸至连接杆1的外侧并固定安装有连接座9，连接座9的底端固定安装有u形架10，u形架10内转动安装有录播装置本体11，调节杆8的顶部开设有多个调节槽12，第一槽7的顶部内壁上开设有第二孔13，第二孔13内滑动安装有调节销14，且调节销14与对应的调节槽12相适配，调节销14顶端固定安装有拉环15，拉环15上固定安装有固定弹簧16的一端，固定弹簧16的另一端固定安装在连接杆1上，连接座9的一侧开设有第二槽17，第二槽17内滑动安装有推板18，推板18的底端铰接有推杆19的一端，推杆19的另一端铰接在录播装置本体11上，第二槽17的底端内壁上转动安装有丝杆20的一端，丝杆20的顶端延伸至连接座9的上方，且推板18螺纹套设在丝杆20上。

本实施例中，第一夹板2和第二夹板6相互靠近的一侧均固定安装有保护垫，且保护垫设置为橡胶垫。

本实施例中，第一槽7的两侧内壁上均开设有滑动槽，调节杆8的两侧均固定安装有滑动座，且滑动座与对应的滑动槽滑动连接。

本实施例中，第二槽17的两侧内壁上均开设有限位槽，推板18的两侧均固定安装有限位座，且限位座与对应的限位槽滑动连接。

本实施例中，第二槽17的顶部内壁上开设有转动孔，且丝杆20与对应的转动孔转动连接。

本实施例中，录播装置本体11的两侧均固定安装有转轴，转轴转动安装在u形架10的内壁上。

本实用新型中，当学生在使用电脑进行在线上课时，一部分需要对课程进行录制，方便后期反复观看，首先对录播装置本体11进行安装，首先移动第二夹板6，第二夹板6能够带动t形杆4进行移动，使得t形杆4对复位弹簧5进行压缩，然后把第一夹板2和第二夹板6放置在电脑上，通过松开第二夹板6，在复位弹簧5的弹力作用下，能够使得第二夹板6进行稳定，通过第一夹板2和第二夹板6能够固定在电脑上，当对录播装置本体11进行调节时，向上移动拉环15，拉环15能够带动调节销14进行移动，拉环15能够拉伸固定弹簧16，且调节销14能够脱离对应的调节槽12，从而解除对调节杆8的固定，通过横向移动连接座9，连接座9能够带动录播装置本体11和调节杆8进行移动，从而能够对录播装置本体11进行横向调节，松开拉环15，在固定弹簧16的弹力作用下，能够使得调节销14进行复位并卡入对应的调节槽12，当对录播装置本体11进行角度调节时，通过转动丝杆20，丝杆20能够的推板18进行移动，推板18能够带动推杆19进行移动，推杆19能够带动录播装置本体11进行转动，从而能够对录播装置本体11进行角度调节，从而便于对在线课程进行录制。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。