技术特征：
1.一种移动式人机交互教育设备，其特征在于：包括箱体（1），箱体（1）内底面固定安装电动伸缩杆（2），电动伸缩杆（2）上端固定安装顶面开口的盒体（3），盒体（3）内设置计算机（4），箱体（1）顶面对应盒体（3）处开设矩形通孔（5），矩形通孔（5）左右侧面均开设矩形凹槽（6），箱体（1）顶面开设左右对称的两个长条形通孔（7），盒体（3）左右侧面均安装l形板（8），l形板（8）的水平部端面与盒体（3）对应的侧面固定连接，l形板（8）的竖直部与同侧的长条形通孔（7）插接配合，矩形凹槽（6）内均安装凸形板（9），凸形板（9）的外凸面与对应的l形板（8）竖直部侧面接触配合，长条形通孔（7）远离凸形板（9）的侧面均开设长条形凹槽（10），凸形板（9）的凸出部能与对应的长条形凹槽（10）插接配合，l形板（8）的竖直部下部侧面均开设第三通孔（11），凸形板（9）能与对应的第三通孔（11）插接配合，凸形板（9）前后侧面均安装辅助移动结构，辅助移动结构能带动凸形板（9）向矩形凹槽（6）内移动。2.根据权利要求1所述的一种移动式人机交互教育设备，其特征在于：所述的辅助移动结构包括第三凹槽（12），矩形凹槽（6）前后侧面均开设第三凹槽（12），第三凹槽（12）靠近箱体（1）中部的侧面均固定安装弹性伸缩杆（13），凸形板（9）侧面固定安装固定块（14），弹性伸缩杆（13）的活动端与对应的固定块（14）侧面固定连接。3.根据权利要求1或2所述的一种移动式人机交互教育设备，其特征在于：所述的矩形凹槽（6）底面均开设滑槽（15），滑槽（15）内均滑动连接滑块（16），滑块（16）顶面与对应的凸形板（9）底面固定连接。4.根据权利要求1所述的一种移动式人机交互教育设备，其特征在于：所述的箱体（1）底面矩形阵列安装四个万向轮（17）。5.根据权利要求1所述的一种移动式人机交互教育设备，其特征在于：所述的两块凸形板（9）顶面相互靠近的一侧均开设第四凹槽（18），第四凹槽（18）的长度方向沿前后方向。
技术总结
一种移动式人机交互教育设备，包括箱体，箱体内底面安装电动伸缩杆，电动伸缩杆上端安装盒体，盒体内设置计算机，箱体顶面对应盒体处开设矩形通孔，矩形通孔左右侧面均开设矩形凹槽，箱体顶面开设左右对称的长条形通孔，盒体左右侧面安装L形板，矩形凹槽内安装凸形板，长条形通孔远离凸形板的侧面开设长条形凹槽，L形板的竖直部下部侧面开设第三通孔，凸形板前后侧面安装辅助移动结构。本装置不仅能够自动快捷的调出计算机来辅助使用者的教学工作，而且在使用完后能够收入装置内部，且无需上锁就能将装置封闭，避免外人自行操作装置造成内部设备的损坏和失窃，在使用过程中装置还能自动形成收纳储存隔间，便于使用者存放教学资料。料。料。
技术研发人员：邱奕周 刘汝洋 张仲凤
受保护的技术使用者：中南林业科技大学
技术研发日：2021.06.29
技术公布日：2021/12/11