一种教学用计算机投屏装置的制作方法

1.本实用新型涉及大学教学技术领域，具体为一种教学用计算机投屏装置。


背景技术：

2.计算机(computer)俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备，由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机，可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等，计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展，它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机的应用在中国越来越普遍，改革开放以后，中国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩，大学里通常会通过计算机与投影仪连接从而进行投屏教学。
3.现有的投影仪存在的缺陷是：
4.1、现有的投影仪一般都是通过螺栓直接固定安装，不能对投影仪的安装高度进行调节，利用率较低。
5.2、现有的投影仪一般无法对投影仪的投射角度进行调节，从而无法将投影仪的投射角度调节到最佳位置处，使用效果较差。
6.3、现有的投影仪缺乏防护功能，投影仪的使用时间一般都是在上课时间，在其他的时间段该投影仪还是裸露在外界的，容易落灰，而且其表面的一些部件也容易受到外界损坏，为此我们提出一种教学用计算机投屏装置来解决现有的问题。


技术实现要素：

7.本实用新型的目的在于提供一种教学用计算机投屏装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
8.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用计算机投屏装置，包括支撑移动机构、安装座、蓄电箱、plc控制器、电动推杆、调节机构、放置座和投影仪主体；所述支撑移动机构包括支撑座、固定机构和万向轮，所述固定机构和所述万向轮均设置在所述支撑座的下端；
9.所述支撑座的顶部安装有安装座，所述安装座正面的底部设有蓄电箱，所述安装座正面的中央位置处镶嵌安装有plc控制器，所述安装座内部通过电动推杆固定安装有放置座，所述电动推杆位于安装座内部的中央位置处，所述放置座通过所述电动推杆驱动可沿所述安装座上下移动，所述放置座的顶部设置有调节机构，所述调节机构包括凹形安装架、电机、转动杆和连接座，所述凹形安装架一侧的中央位置处通过螺栓安装有电机，所述
电机的输出端设置有转动杆，所述电机通过所述转动杆带动连接座转动，所述转动杆表面的中央位置处设有连接座，所述连接座的顶端安装有投影仪主体，所述投影仪主体的顶端安装有顶板。
10.进一步，所述固定机构包括螺管、螺杆和固定座，且螺管的底端通过螺纹结构固定安装有螺杆，且螺杆的底端焊接有固定座。
11.进一步，所述安装座的两侧内壁均设置有两条滑槽，所述放置座的两侧均设置有两个连接杆，各所述连接杆的另一端均可转动的套设有滑轮，各所述滑轮分别可转动的位于各所述滑槽内。
12.进一步，各所述连接杆均通过第一螺钉分别与所述放置座的两侧可拆卸连接，所述安装座的两侧均设置有两个安装口，各所述安装口分别与各所述滑槽一一对应设置且贯通于各所述滑槽，各所述安装口处均可拆卸的设置有与各所述安装口大小相适应的密封板。
13.进一步，所述蓄电箱的内部设有蓄电池，且蓄电池表面的一侧电性连接有保护电路板，所述蓄电箱靠近保护电路板一侧的底部设有充电插头。
14.进一步，所述plc控制器正面顶部的中央位置处设有电源键，所述plc控制器正面底部的中央位置处设有控制面板，所述plc控制器底部的中央位置处通过导线连接有第一插头。
15.进一步，所述plc控制器通过导线与保护电路板、电动推杆和电机电性连接，且保护电路板通过导线与充电插头电性连接。
16.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
17.1、本实用新型设置了电动推杆，人员可以通过plc控制器控制电动推杆对投影仪主体的安装高度进行调节，利用率更高。
18.2、本实用新型设置了调节机构，人员可以通过plc控制器控制电机带动投影仪主体进行转动，从而对投影仪主体的投射角度进行调节，从而将投影仪主体的投射角度调节到最佳位置处，使用效果较好。
19.3、本实用新型设置了安装座、电动推杆和顶板，当投影仪主体不使用时，人员可以通过plc控制器控制电动推杆收缩，然后电动推杆带动投影仪主体移动至安装座内部，然后顶板卡在安装座的顶部进行密封，因此投影仪主体可以进行有效的防尘，同时也可以避免投影仪主体上的部件受到外界损坏，有效的延长了使用寿命。
附图说明
20.图1为本实用新型的剖面图；
21.图2为本实用新型的正视图；
22.图3为本实用新型图1中a处的放大示意图；
23.图4为本实用新型蓄电箱的结构示意图；
24.图5为本实用新型中安装座的立体结构示意图；
25.图6为本实用新型中安装座的正视结构示意图；
26.图7为图6中b-b向剖视结构示意图。
27.图中：1、支撑移动机构；101、支撑座；102、固定机构；103、万向轮；2、安装座；201、
滑槽；202、滑轮；203、连接杆；3、蓄电箱；301、蓄电池；302、保护电路板；303、充电插头；4、plc控制器；401、电源键；402、控制面板；403、第一插头；5、电动推杆；6、调节机构；601、凹形安装架；602、电机；603、转动杆；604、连接座；7、放置座；8、投影仪主体；801、顶板；9、螺管；10、螺杆；11、固定座。
具体实施方式
28.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
29.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
30.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
31.请参阅图1-7，本实用新型提供的一种实施例：一种教学用计算机投屏装置，包括支撑移动机构1、安装座2、蓄电箱3、plc控制器4、电动推杆5、调节机构6、放置座7和投影仪主体8；其所述支撑移动机构1包括支撑座101、固定机构102和万向轮103，所述固定机构102和所述万向轮103均设置在所述支撑座101的下端；
32.所述支撑座101的顶部安装有安装座2，安装座内开设有空腔，电动推杆5可拆卸的安装在空腔内，其中电动推杆5的长度可根据安装座2的高度或空腔大小进行相应的调整，具体为能够再其不进行使用时，通过电动推杆5带动投影仪主体8移动至安装座2内的空腔中。在具体使用时，还可在安装座2的外壁设置把手，便于对安装座2的移动。
33.所述安装座2正面的底部设有蓄电箱3，所述安装座2正面的中央位置处镶嵌安装有plc控制器4，所述安装座2内部通过电动推杆5固定安装有放置座7，所述电动推杆5位于安装座2内部的中央位置处，所述放置座7通过所述电动推杆5驱动可沿所述安装座2上下移动，具体为，安装座2上端开设有大小与放置座7相适应的开口，放置座7可活动的位于该开口处，投影仪主体8也是通过该开口移出安装座2外和移至安装座2内。
34.所述放置座7的顶部设置有调节机构6，所述调节机构6包括凹形安装架601、电机602、转动杆603和连接座604，所述凹形安装架601一侧的中央位置处通过螺栓安装有电机602，所述电机602的输出端(输出轴)设置有转动杆603，所述电机602通过所述转动杆603带动连接座604转动，所述转动杆603的一端与凹形安装架601转动连接，所述转动杆603的另一端可转动的穿过所述凹形安装架601并与所述电机602的输出端连接。
35.所述转动杆603表面的中央位置处设有连接座604，所述连接座604的顶端安装有
投影仪主体8，所述投影仪主体8的顶端安装有顶板801。本实用新型中，连接座604与投影仪主体可拆卸连接，便于对其进行检修的同时，还可更换不同型号的投影仪主体8，实用性更广。
36.具体的，首先根据使用需要通过万向轮103将该装置推动到合适的位置处，然后通过固定机构102支撑在地面上对该装置进行固定，从而保证装置的稳定，然后通过第一插头403连接电源，plc控制器4的型号是fx3ga,电机602的型号为ys，plc控制器4用于对装置中电动推杆5和电机602进行供电并控制其工作状态，人员可以通过plc控制器4控制电动推杆5对投影仪主体8的安装高度进行调节，利用率更高，人员可以通过plc控制器4控制电机602转动转动杆603带动连接座604转动，带动投影仪主体8进行转动，从而对投影仪主体8的投射角度进行调节，使其将投影仪主体8的投射角度调节到最佳位置处，使用效果较好，当投影仪主体8不使用时，人员可以通过plc控制器4控制电动推杆5收缩，然后电动推杆5带动投影仪主体8移动至安装座2内部，然后顶板801卡在安装座2的顶部进行密封，因此投影仪主体8可以进行有效的防尘，同时也可以避免投影仪主体8上的部件受到外界损坏，当外界断电的情况下，蓄电箱3为装置提供电力，保证装置正常运作，从而可避免老师无法正常进行教学。
37.固定机构102包括螺管9、螺杆10和固定座11，且螺管9的底端通过螺纹结构固定安装有螺杆10，且螺杆10的底端焊接有固定座11。本实用新型中，固定座11的下端和所述万向轮103的外表面均设置有橡胶层。
38.具体的，拧动螺杆10，然后螺杆10底端的固定座11支撑在地面上对该装置进行固定，从而保证了装置的稳定性。
39.所述安装座2的两侧内壁均设置有两条滑槽201，所述放置座7的两侧均设置有两个连接杆203，各所述连接杆203的另一端均可转动的套设有滑轮202，各所述滑轮202分别可转动的位于各所述滑槽201内。
40.各所述连接杆203均通过第一螺钉分别与所述放置座7的两侧可拆卸连接，所述安装座2的两侧均设置有两个安装口50，各所述安装口50分别与各所述滑槽201一一对应设置且贯通于各所述滑槽201，各所述安装口50处均可拆卸的设置有与各所述安装口50大小相适应的密封板51。通过以上设置提高对放置座7上下移动时的稳定性。连接杆203穿过限位口80后与设置在滑槽201内的滑轮202连接，当放置座7进行移动时，连接杆203自身不转动，套设在连接杆203上的滑轮202转动，通过转动的滑轮202沿滑槽201移动，不仅起到了导向作用，同时由于滑轮202的转动，使其放置座7上下移动时更加顺滑。限位口80的长度与所述滑槽201的长度相同，限位口80的宽度小于滑槽201的宽度。
41.通过设置密封板51和安装口50，可将密封板51拆卸后，将连接杆203从放置座7上拆卸下来，通过安装口50取出连接杆和滑轮，从而便于对滑轮的检修，并且还能够对滑槽201的杂质进行清理。图5中的一侧两个安装口50处，左侧为未安装密封板51的示意结构，右侧为安装密封板51的示意结构。
42.具体的，在电动推杆5带动放置座7上下移动的过程中，滑轮202随着放置座7一起在滑槽201内部滑动，从而对放置座7进行固定限位和导向的作用。
43.蓄电箱3的内部设有蓄电池301，且蓄电池301表面的一侧电性连接有保护电路板302，蓄电箱3靠近保护电路板302一侧的底部设有充电插头303。
44.具体的，蓄电池301对电量进行存储，然后对该装置进行供电，保护电路板302对蓄电池301的充放电进行保护，充电插头303方便对蓄电池301进行充电。
45.为了更加便于操作，plc控制器4正面顶部的中央位置处设有电源键401，plc控制器4正面底部的中央位置处设有控制面板402，plc控制器4底部的中央位置处通过导线连接有第一插头403。
46.具体的，电源键401控制plc控制器4的工作状态，控制面板402用于人员对电动推杆5和电机602的工作状态进行控制，plc控制器4通过第一插头403连接电源。
47.进一步，plc控制器4通过导线与保护电路板302、电动推杆5和电机602电性连接，且保护电路板302通过导线与充电插头303电性连接。
48.工作原理：使用时，首先根据使用需要通过万向轮103将该装置推动到合适的位置处，然后拧动螺杆10，螺杆10底端的固定座11支撑在地面上对该装置进行固定，从而保证了装置的稳定性，通过第一插头403连接电源，电源键401控制plc控制器4的工作状态，控制面板402用于人员对电动推杆5和电机602的工作状态进行控制，人员可以通过plc控制器4控制电动推杆5对投影仪主体8的安装高度进行调节，利用率更高，然后通过plc控制器4控制电机602转动转动杆603带动连接座604转动，从而带动投影仪主体8进行转动，从而对投影仪主体8的投射角度进行调节，从而将投影仪主体8的投射角度调节到最佳位置处，使用效果较好，当投影仪主体8不使用时，人员可以通过plc控制器4控制电动推杆5收缩，然后电动推杆5带动投影仪主体8移动至安装座2内部，然后顶板801卡在安装座2的顶部进行密封，因此投影仪主体8可以进行有效的防尘，同时也可以避免投影仪主体8上的部件受到外界损坏，在电动推杆5带动放置座7上下移动的过程中，滑轮202随着放置座7一起在滑槽201内部滑动，从而对放置座7起到导向和限位的作用，通过电动推杆5不仅能够将投影仪主体8收纳在安装座2的内部，同时在使用时，还可通过电动推杆5对投影仪主体8的使用高度进行微调，配合所述电机602转动杆603对投影仪主体8的角度进行调节，使用更加方便。
49.充电插头303方便对蓄电池301进行充电，蓄电池301对电量进行存储，保护电路板302对蓄电池301的充放电进行保护，当外界断电的情况下，然后蓄电池301对该装置进行供电，保证装置正常运作，从而可避免老师无法正常进行教学。
50.本实用新型未详述之处，均为本领域技术人员的公知技术。
51.最后所要说明的是：以上具体实施方式仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改和等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。