基于儿科护士培训的多媒体培训装置的制作方法

1.本发明涉及医疗器械技术领域，特别是涉及基于儿科护士培训的多媒体培训装置。


背景技术：

2.儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。其医治的对象处于生长发育期。儿科学的任务是不断探索儿科医学理论，在实践的基础降低发病率、死亡率，增强儿童和青少年体质，提高儿童青少年保健和疾病防治水平。世界各国的儿科范围年龄各有不同，自婴儿期至青少年期为儿科范围。儿科护士在工作的过程中需要不断的培训来提升自身技能，然而，现有技术中的多媒体培训装置的多媒体显示屏多固定在支撑架上，在培训的过程中难以根据实际需要对显示屏的角度以及高度进行调整，致使正在接受培训的儿科护士难以看清显示屏上的内容，严重影响的培训效果，为了克服上述问题，我们提出了基于儿科护士培训的多媒体培训装置。


技术实现要素：

3.本发明提供了基于儿科护士培训的多媒体培训装置，解决了现有技术中的技术问题。
4.本发明解决上述技术问题的方案如下：基于儿科护士培训的多媒体培训装置，包括底部连接座，所述底部连接座上开设有抽屉槽，所述抽屉槽内设有收纳抽屉，所述收纳抽屉的外壁上连接有把手，所述底部连接座底部的四角处均连接有带刹万向轮，所述底部连接座的顶部设有培训模块，所述培训模块包括基座，所述基座的顶部设有调节机构，所述调节机构上设有多媒体组件。
5.在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进。
6.进一步，所述调节机构包括固定臂，所述固定臂顶端的侧壁上转动连接有摆臂，所述摆臂与固定臂之前设有驱动执行器，所述摆臂远离固定臂的一端固定连接有c型固定架，所述c型固定架的底端连接有下部板，所述下部板的顶面上设有下压保护机构，所述c型固定架的左右端面均竖向贯穿开设有直穿槽，所述固定臂的底端设有基座组件。
7.进一步，所述驱动执行器包括第二电动液压推杆，所述第二电动液压推杆的顶端转动连接有第一安装架，所述第一安装架的侧壁上转动连接有衔接块，所述第二电动液压推杆的底端转动连接有第二安装架。
8.进一步，所述衔接块与摆臂的侧壁相连接，所述第二安装架转动连接于固定臂的侧壁上。
9.进一步，所述基座组件包括两个呈左右间隔设置的纵置滑轨，每个所述纵置滑轨的外周均活动套设有与其相适配的滑套，两个所述滑套的前后侧均共同连接有牵引架，两个所述牵引架的顶面共同连接有支撑平台，所述支撑平台的底面上连接有第一电动液压推
杆。
10.进一步，所述第一电动液压推杆的底端固定连接于基座的顶面上，所述固定臂的底端固定连接于支撑平台的顶面上，两个所述纵置滑轨的底端也均固定连接于基座的顶面上。
11.进一步，所述多媒体组件包括多媒体显示屏，所述多媒体显示屏的后端面上连接有与c型固定架相适配的连接块，所述连接块的左右端面上均固定连接有与直穿槽相适配的边侧横置螺杆，所述边侧横置螺杆的外周套设有紧压环，所述边侧横置螺杆远离连接块一端的活动连接有与其相配合工作的螺母。
12.进一步，所述连接块活动插入至c型固定架内腔，且每个所述边侧横置螺杆分别插入至各自所对应的直穿槽内，所述紧压环与c型固定架的外壁相贴合。
13.进一步，所述下压保护机构包括活动板，所述活动板的顶面连接有橡胶弹性缓冲垫片，所述活动板的底部对称连接有两根插杆，所述插杆的底端连接有缓冲弹簧，所述插杆底端的侧壁上对称连接有两个定位滑块。
14.进一步，所述活动板设置于下部板的上方，所述下部板的顶面与每根所述插杆位置对应处均开设有与插杆相适配的竖槽，所述插杆的底端插入至竖槽内，所述缓冲弹簧的底端固定连接于竖槽内腔的底壁上，所述竖槽内腔的侧壁上与每个所述定位滑块位置对应处均纵向开设有与其相匹配的限位滑槽，且每个所述定位滑块分别活动设置于各自所对应的限位滑槽内，所述连接块的底面与橡胶弹性缓冲垫片的顶面相贴合。
15.本发明的有益效果是：本发明提供了基于儿科护士培训的多媒体培训装置，具有以下优点：
16.1、人们在使用本多媒体培训装置对儿科护士进行培训的过程中，能够根据实际培训的需要对多媒体显示屏的角度以及高度进行调整，从而方便正在接受培训的儿科护士看清多媒体显示屏上显示的内容，提升了培训效果；
17.2、当多媒体显示屏出现故障需要维修时，操作人员通过拧下边侧横置螺杆上的螺母，再将连接块从c型固定架内部取出，从而能够快速实现对多媒体显示屏的拆卸作业，缩短了多媒体显示屏的拆卸时间，有利于提升多媒体显示屏的拆装效率，方便人们对多媒体显示屏进行维修作业。
18.上述说明仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本发明的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明
19.此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本技术的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：
20.图1为本发明一实施例提供的基于儿科护士培训的多媒体培训装置的结构示意图；
21.图2为图1提供的基于儿科护士培训的多媒体培训装置中多媒体显示屏的后侧结构示意图；
22.图3为图1提供的基于儿科护士培训的多媒体培训装置中下压保护机构的结构示
意图。
23.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
24.1、底部连接座；2、基座；3、纵置滑轨；4、滑套；5、牵引架；6、支撑平台；7、第一电动液压推杆；8、固定臂；9、摆臂；10、多媒体显示屏；11、收纳抽屉；12、带刹万向轮；13、c型固定架；14、连接块；15、边侧横置螺杆；16、紧压环；17、下部板；18、第二电动液压推杆；19、第一安装架；20、第二安装架；21、活动板；22、橡胶弹性缓冲垫片；23、插杆；24、定位滑块；25、缓冲弹簧。
具体实施方式
25.以下结合附图1-3对本发明的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本发明，并非用于限定本发明的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本发明。根据下面说明和权利要求书，本发明的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本发明实施例的目的。
26.需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
27.除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
28.如图1-3所示，本发明提供了基于儿科护士培训的多媒体培训装置，包括底部连接座1，底部连接座1上开设有抽屉槽，抽屉槽内设有收纳抽屉11，收纳抽屉11的外壁上连接有把手，底部连接座1底部的四角处均连接有带刹万向轮12，底部连接座1的顶部设有培训模块，培训模块包括基座2，基座2的顶部设有调节机构，调节机构上设有多媒体组件。
29.优选的，调节机构包括固定臂8，固定臂8顶端的侧壁上转动连接有摆臂9，摆臂9与固定臂8之前设有驱动执行器，摆臂9远离固定臂8的一端固定连接有c型固定架13，c型固定架13的底端连接有下部板17，下部板17的顶面上设有下压保护机构，c型固定架13的左右端面均竖向贯穿开设有直穿槽，固定臂8的底端设有基座组件。
30.优选的，驱动执行器包括第二电动液压推杆18，第二电动液压推杆18的顶端转动连接有第一安装架19，第一安装架19的侧壁上转动连接有衔接块，第二电动液压推杆18的底端转动连接有第二安装架20。
31.优选的，衔接块与摆臂9的侧壁相连接，第二安装架20转动连接于固定臂8的侧壁上，通过第二电动液压推杆18的伸缩带动摆臂9摆动，使得摆臂9能够带动多媒体显示屏10进行角度调节。
32.优选的，基座组件包括两个呈左右间隔设置的纵置滑轨3，每个纵置滑轨3的外周均活动套设有与其相适配的滑套4，两个滑套4的前后侧均共同连接有牵引架5，两个牵引架5的顶面共同连接有支撑平台6，支撑平台6的底面上连接有第一电动液压推杆7。
33.优选的，第一电动液压推杆7的底端固定连接于基座2的顶面上，固定臂8的底端固定连接于支撑平台6的顶面上，两个纵置滑轨3的底端也均固定连接于基座2的顶面上，通过第一电动液压推杆7的伸缩带动支撑平台6活动，再由支撑平台6带动多媒体显示屏10在竖直方向上运动，从而实现对多媒体显示屏10的高度调整。
34.优选的，多媒体组件包括多媒体显示屏10，多媒体显示屏10的后端面上连接有与c型固定架13相适配的连接块14，连接块14的左右端面上均固定连接有与直穿槽相适配的边侧横置螺杆15，边侧横置螺杆15的外周套设有紧压环16，边侧横置螺杆15远离连接块14一端的活动连接有与其相配合工作的螺母。
35.优选的，连接块14活动插入至c型固定架13内腔，且每个边侧横置螺杆15分别插入至各自所对应的直穿槽内，紧压环16与c型固定架13的外壁相贴合，当多媒体显示屏10出现故障需要维修时，操作人员通过拧下边侧横置螺杆15上的螺母，再将连接块14从c型固定架13内部取出，从而能够快速实现对多媒体显示屏10的拆卸作业，缩短了多媒体显示屏10的拆卸时间，有利于提升多媒体显示屏10的拆装效率，方便人们对多媒体显示屏10进行维修作业。
36.优选的，下压保护机构包括活动板21，活动板21的顶面连接有橡胶弹性缓冲垫片22，活动板21的底部对称连接有两根插杆23，插杆23的底端连接有缓冲弹簧25，插杆23底端的侧壁上对称连接有两个定位滑块24。
37.优选的，活动板21设置于下部板17的上方，下部板17的顶面与每根插杆23位置对应处均开设有与插杆23相适配的竖槽，插杆23的底端插入至竖槽内，缓冲弹簧25的底端固定连接于竖槽内腔的底壁上，竖槽内腔的侧壁上与每个定位滑块24位置对应处均纵向开设有与其相匹配的限位滑槽，且每个定位滑块24分别活动设置于各自所对应的限位滑槽内，连接块14的底面与橡胶弹性缓冲垫片22的顶面相贴合，当连接块14放入c型固定架13内部后，并且连接块14底部与橡胶弹性缓冲垫片22相接处时，连接块14对活动板21所产生的冲击力通过缓冲弹簧25进行缓冲吸能，实现对多媒体显示屏10的缓冲保护，从而能够有效避免外部冲击力对多媒体显示屏10造成损坏。
38.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220v市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
39.以上所述，仅为本发明的较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制；凡本行业的普通技术人员均可按说明书附图所示和以上所述而顺畅地实施本发明；但是,凡熟悉本专业的技术人员在不脱离本发明技术方案范围内，利用以上所揭示的技术内容而做出的些许更动、修饰与演变的等同变化，均为本发明的等效实施例；同时,凡依据本发明的实质技术对以上实施例所作的任何等同变化的更动、修饰与演变等，均仍属于本发明的技术方案的保护范围之内。