技术特征：
1.一种教育信息化专用教学实验设备，包括支撑框，其特征在于，所述支撑框上安装有夹持安装机构，所述夹持安装机构包括与支撑框内部滑动连接的移动板，所述移动板的底部安装有滚动组件，所述移动板上安装有转动组件，转动组件包括与移动板转动连接的转轴，所述转轴上固定安装有安装框，所述安装框内部安装有夹持组件，夹持组件包括设置在安装框内部的承载板，所述承载板上设置有夹持块；所述夹持块上安装有展示机构；通过将展示机构上设置的夹持块放置在承载板上进行夹持后，第一驱动组件驱动移动板带动展示机构调节高度，配合转动组件驱动安装框带动展示机构转动，实现展示机构的方位调节处理。2.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，所述支撑框底部设置有开口，且支撑框的内壁上安装有滑槽，所述移动板的两端安装在滑槽内部。3.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，所述移动板的底部固定安装有滚动组件，所述滚动组件包括与移动板固定连接的支撑杆，所述支撑杆上安装有滚轮。4.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，所述转动组件还包括与移动板固定安装的连接框，所述连接框的内部安装有第一电机，第一电机的电机轴上安装有第一齿轮，第一齿轮上啮合有第二齿轮，第二齿轮安装在转轴上。5.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，所述移动板上安装有环形连接凹槽；所述安装框的外壁上安装有连接环，连接环设置在环形连接凹槽内部。6.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，第一驱动组件包括与移动板螺纹连接的单向螺杆，所述单向螺杆的一端安装有第二电机。7.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，所述安装框的内部固定安装有导向框，且导向框的外壁上固定安装有导向架，所述导向框的内壁上还设置有导向槽，所述承载板设置在导向槽内部。8.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，所述夹持组件还包括与承载板固定安装的安装座，安装座上转动连接有连接件，连接件的一端转动连接夹持件，夹持件设置在导向架的两侧；所述承载板上固定安装有连接杆，连接杆上固定安装有连接块，连接块通过弹簧与导向框进行连接。9.根据权利要求1所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，所述展示机构包括与夹持块固定连接的安装板，所述安装板内部两端设置有延展板，所述延展板的两侧安装有第二驱动组件。10.根据权利要求9所述的一种教育信息化专用教学实验设备，其特征在于，所述延展板的两端固定安装有滑块；所述第二驱动组件包括与滑块螺纹连接的双向螺杆，所述双向螺杆的上通过皮带与第三电机进行连接。
技术总结
本发明涉及教学设备，具体是一种教育信息化专用教学实验设备，包括支撑框，所述支撑框上安装有夹持安装机构，所述夹持安装机构包括与支撑框内部滑动连接的移动板，所述移动板的底部安装有滚动组件，所述移动板上安装有转动组件，转动组件包括与移动板转动连接的转轴，所述转轴上固定安装有安装框，所述安装框内部安装有夹持组件，夹持组件包括设置在安装框内部的承载板，所述承载板上设置有夹持块；所述夹持块上安装有展示机构；通过将展示机构上设置的夹持块放置在承载板上进行夹持后，第一驱动组件驱动移动板带动展示机构调节高度，配合转动组件驱动安装框带动展示机构转动，实现展示机构的方位调节处理。示机构的方位调节处理。示机构的方位调节处理。
技术研发人员：田新景 冯娜娜 王均杰 黄旖 张瑞军 武强
受保护的技术使用者：郑州铁路职业技术学院
技术研发日：2022.04.13
技术公布日：2022/8/12