一种悬挂式教学一体机的制作方法

文档序号:34081892发布日期:2023-05-07 00:15阅读:29来源:国知局
一种悬挂式教学一体机的制作方法

本技术涉及教学用具,更具体地说,它涉及一种悬挂式教学一体机。


背景技术:

1、多媒体教学一体机是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。

2、如中国专利文献公开的壁挂式教学一体机,公开号:cn202782338u,公开日:20130313,虽然解决了常规教学投影幕布长时间使用容易发黄,容易影响教学质量的问题,并没有解决根据需要调节显示屏高度和角度的问题,同时该装置也不便于调节显示屏的位置,不便于学生观看显示屏因此针对上述问题,特提出一种悬挂式教学一体机。


技术实现思路

1、(1)要解决的技术问题

2、针对现有技术存在的不足,本实用新型的目的在于提供一种悬挂式教学一体机,其具有便于调节显示屏高度、角度和位置的特点。

3、(2)技术方案

4、为实现上述目的,本实用新型提供了一种悬挂式教学一体机,包括第一固定板,所述第一固定板侧面开设有第一滑槽和第一活动槽,所述第一固定板顶部固定连接有第一电机,所述第一电机输出轴固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆底部通过转轴转动穿设在第一活动槽底部镶嵌的轴承内,所述螺纹杆表面螺纹连接有第二活动块,所述第二活动块侧面滑动连接在第一活动槽内壁,所述第二活动块侧面固定连接有活动板,所述活动板侧面固定连接有第二滑块,所述第二滑块侧面滑动连接在第一滑槽内壁,所述活动板侧面通过销轴活动连接有第一活动框,所述第一活动框内壁通过销轴活动连接有第二活动框,所述第二活动框内壁通过销轴活动连接有第三固定板,所述第三固定板侧面开设有第二滑槽,所述第二滑槽内壁滑动连接有第一滑块。

5、使用本技术方案的一种悬挂式教学一体机时,通过第一电机带动螺纹杆旋转,从而带动第二活动块移动,同时带动活动板移动,使显示屏高度地得到调节,第二电机运作带动第一活动块,从而带动显示屏改变角度,从而便于教师将显示屏上的文案对不同方向展示。

6、进一步地,所述第一滑块侧面固定连接有第二电机,所述第二电机输出轴穿过第一滑块侧面并且固定连接有第一活动块,所述第一活动块侧面固定连接有显示屏。

7、进一步地,所述第一活动框顶部开设有凹槽,所述活动板顶部固定连接有固定块,所述固定块顶部开设有第二活动槽,所述第二活动槽内壁穿设有连接轴,所述连接轴底部固定连接有限位球,所述连接轴表面套接有弹簧,所述弹簧底部固定连接在限位球顶部,所述弹簧顶部固定连接在固定块底部,所述限位球底部卡接在凹槽内部。

8、进一步地,所述第一固定板侧面固定连接有第二固定板,所述第二固定板侧面穿设有螺钉。

9、进一步地,所述显示屏侧面固定连接有处理器。

10、进一步地,所述第二固定板有多个,且对称设置在第一固定板侧面。

11、(3)有益效果

12、综上所述,本实用新型具有以下有益效果:

13、1、该一种悬挂式教学一体机,通过第一电机运作,从而带动螺纹杆旋转,带动第二活动块移动,带动活动板移动,从而使显示屏的高度得到调节,第二电机运作,带动第一活动块,从而带动显示屏改变角度;

14、2、该一种悬挂式教学一体机,通过第一活动框和第二活动框,拉动连接轴,带动限位球移动,从而带动限位球脱离凹槽内,然后教师拉动第一活动框和第二活动框,教师即可拉动显示屏移动到合适的位置,便于教师展示显示屏上的文案。



技术特征:

1.一种悬挂式教学一体机,包括第一固定板(1),其特征在于:所述第一固定板(1)侧面开设有第一滑槽(4)和第一活动槽(5),所述第一固定板(1)顶部固定连接有第一电机(6),所述第一电机(6)输出轴固定连接有螺纹杆(18),所述螺纹杆(18)底部通过转轴转动穿设在第一活动槽(5)底部镶嵌的轴承内,所述螺纹杆(18)表面螺纹连接有第二活动块(17),所述第二活动块(17)侧面滑动连接在第一活动槽(5)内壁,所述第二活动块(17)侧面固定连接有活动板(7),所述活动板(7)侧面固定连接有第二滑块(19),所述第二滑块(19)侧面滑动连接在第一滑槽(4)内壁,所述活动板(7)侧面通过销轴活动连接有第一活动框(8),所述第一活动框(8)内壁通过销轴活动连接有第二活动框(9),所述第二活动框(9)内壁通过销轴活动连接有第三固定板(12),所述第三固定板(12)侧面开设有第二滑槽(13),所述第二滑槽(13)内壁滑动连接有第一滑块(14)。

2.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机,其特征在于:所述第一滑块(14)侧面固定连接有第二电机(16),所述第二电机(16)输出轴穿过第一滑块(14)侧面并且固定连接有第一活动块(15),所述第一活动块(15)侧面固定连接有显示屏(10)。

3.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机,其特征在于:所述第一活动框(8)顶部开设有凹槽(20),所述活动板(7)顶部固定连接有固定块(25),所述固定块(25)顶部开设有第二活动槽(24),所述第二活动槽(24)内壁穿设有连接轴(23),所述连接轴(23)底部固定连接有限位球(21),所述连接轴(23)表面套接有弹簧(22),所述弹簧(22)底部固定连接在限位球(21)顶部,所述弹簧(22)顶部固定连接在固定块(25)底部,所述限位球(21)底部卡接在凹槽(20)内部。

4.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机,其特征在于:所述第一固定板(1)侧面固定连接有第二固定板(2),所述第二固定板(2)侧面穿设有螺钉(3)。

5.根据权利要求2所述的一种悬挂式教学一体机,其特征在于:所述显示屏(10)侧面固定连接有处理器(11)。

6.根据权利要求4所述的一种悬挂式教学一体机,其特征在于:所述第二固定板(2)有多个,且对称设置在第一固定板(1)侧面。


技术总结
本技术公开了一种悬挂式教学一体机,属于教学用具技术领域,其中,包括第一固定板,所述第一固定板侧面开设有第一滑槽和第一活动槽,所述第一固定板顶部固定连接有第一电机,所述第一电机输出轴固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆底部通过转轴转动穿设在第一活动槽底部镶嵌的轴承内,所述螺纹杆表面螺纹连接有第二活动块,所述第二活动块侧面滑动连接在第一活动槽内壁,所述第二活动块侧面固定连接有活动板。其有益效果是,通过第一电机运作,从而带动螺纹杆旋转,带动第二活动块移动,带动活动板移动,从而使显示屏的高度得到调节,第二电机运作,带动第一活动块,从而带动显示屏改变角度。

技术研发人员:张立艳
受保护的技术使用者:张立艳
技术研发日:20220901
技术公布日:2024/1/12
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