高中理科生用热敏打点计时器的制作方法

本实用新型是高中理科生用热敏打点计时器，属于物理实验教具领域。

背景技术：

打点计时器是一种测量时间的工具。如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点也相应的表示出了运动物体在不同时刻的位置。研究纸带上的各点间的间隔，就可分析物体的运动频率。

现有的热敏打点计时器没有纸带的定位装置，导致在纸带上进行打点时，纸带容易倾斜，从而降低打点效率，适用效果差，现有的热敏打点计时器没有盛放机构，导致热敏打点计时器在使用完成后则随意进行摆放，导致计时器受损，影响下次使用。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供高中理科生用热敏打点计时器，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型使用方便，便于操作，可进行定位，可进行盛放，稳定性好，可靠性高。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：高中理科生用热敏打点计时器，包括定位机构、盛放机构以及计时器主体，所述定位机构设有两个，两个所述定位机构对称装配在计时器主体前后两端，所述定位机构以及计时器主体均装配在盛放机构上端，所述定位机构包括龙门架、固定板、连接杆、滚轮、滚珠、转轴以及拉动手柄，所述滚轮装配在连接杆上，所述滚轮以及连接杆均装配在固定板上，所述滚轮上端从固定板上端延伸出，所述连接杆上端装配龙门架，所述龙门架上安装有拉动手柄，所述拉动手柄下端设置转轴，所述转轴下端连接滚珠，所述滚珠设置在固定板上端，所述盛放机构包括盛放箱、电动缸、支撑板以及拉板，所述电动缸上端安装支撑板，所述电动缸设置在盛放箱内部底端，所述支撑板安装在盛放箱内，所述支撑板上端安装计时器主体以及定位机构，所述盛放箱右端安装拉板。

进一步地，所述滚珠、转轴以及拉动手柄均设有两个，两个所述滚珠对称安装在固定板上端。

进一步地，所述龙门架上端加工有开口槽，所述固定板上加工有开口槽。

进一步地，所述计时器主体与支撑板连接位置处设有法兰盘。

进一步地，所述拉板右端安装有手柄。

进一步地，所述盛放箱上端加工有凹槽。

本实用新型的有益效果：本实用新型的高中理科生用热敏打点计时器，本实用新型通过添加龙门架、固定板、连接杆、滚轮以及转轴，该设计可进行定位，提高纸带的打点效率，提高实验准确性，适用范围广，解决了现有的热敏打点计时器没有纸带的定位装置，导致在纸带上进行打点时，纸带容易倾斜，从而降低打点效率，适用效果差的问题，因添加卡带手柄，该设计便于移动转轴，适用于不同宽度规格的纸带，因添加滚珠，该设计提高了移动效果。

本实用新型通过添加盛放箱、电动缸以及支撑板，该设计可进行盛放，避免损坏，提高计时器主体的使用安全性，便于下次使用，解决了现有的热敏打点计时器没有盛放机构，导致热敏打点计时器在使用完成后则随意进行摆放，导致计时器受损，影响下次使用的问题，因添加拉板，该设计便于关闭盛放箱。

因添加开口槽，该设计便于移动拉动手柄，因添加法兰盘，该设计便于固定计时器主体，因添加手柄，该设计便于移动拉板，因添加凹槽，该设计便于连接拉板，提高放置效果，本实用新型使用方便，便于操作，可进行定位，可进行盛放，稳定性好，可靠性高。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型高中理科生用热敏打点计时器的结构示意图；

图2为本实用新型高中理科生用热敏打点计时器中定位机构的示意图；

图3为本实用新型高中理科生用热敏打点计时器中盛放机构的示意图；

图中：1-定位机构、2-盛放机构、3-计时器主体、11-龙门架、12-固定板、13-连接杆、14-滚轮、15-滚珠、16-转轴、17-拉动手柄、21-盛放箱、22-电动缸、23-支撑板、24-拉板。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：高中理科生用热敏打点计时器，包括定位机构1、盛放机构2以及计时器主体3，定位机构1设有两个，两个定位机构1对称装配在计时器主体3前后两端，定位机构1以及计时器主体3均装配在盛放机构2上端。

定位机构1包括龙门架11、固定板12、连接杆13、滚轮14、滚珠15、转轴16以及拉动手柄17，滚轮14装配在连接杆13上，滚轮14以及连接杆13均装配在固定板12上，滚轮14上端从固定板12上端延伸出，连接杆13上端装配龙门架11，龙门架11上安装有拉动手柄17，拉动手柄17下端设置转轴16，转轴16下端连接滚珠15，滚珠15设置在固定板12上端，该设计可进行定位，提高纸带的打点效率，提高实验准确性。

盛放机构2包括盛放箱21、电动缸22、支撑板23以及拉板24，电动缸22上端安装支撑板23，电动缸22设置在盛放箱21内部底端，支撑板23安装在盛放箱21内，支撑板23上端安装计时器主体3以及定位机构1，盛放箱21右端安装拉板24，该设计可进行盛放，避免损坏，提高计时器主体3的使用安全性。

滚珠15、转轴16以及拉动手柄17均设有两个，两个滚珠15对称安装在固定板12上端，龙门架11上端加工有开口槽，固定板12上加工有开口槽，计时器主体3与支撑板23连接位置处设有法兰盘，拉板24右端安装有手柄，盛放箱21上端加工有凹槽。

具体实施方式：在进行使用时，首先使用人员对本实用新型进行检查，检查是否存在缺陷，如果存在缺陷的话就无法进行使用了，此时需要通知维修人员进行维修，如果不存在问题的话就可以进行使用，使用时，使用人员将纸带放置在计时器主体3上，同时保持纸带穿过龙门架11，使纸带放置在固定板12以及滚轮14上端，然后使用人员对纸带的宽度进行观察，然后使用人员握住拉动手柄17并左右移动，拉动手柄17左右移动带动转轴16左右移动，转轴16左右移动带动滚轮15左右移动，当转轴16左右移动到合适位置时，使用人员停止左右移动拉动手柄17，然后使用人员启动计时器主体3，计时器主体3工作将计时点打在纸带上，同时带动纸带向前移动，该设计可进行定位，提高纸带的打点效率，提高实验准确性。

当计时器主体3使用结束后，使用人员启动电动缸22，电动缸22工作带动支撑板23向下移动，支撑板23向下移动带动计时器主体3以及定位机构1向下移动，然后计时器主体3以及定位机构1向下移动进入盛放箱21内，当计时器主体3向下移动完全进入盛放箱21内时，使用人员握住手柄并向左移动，手柄向左移动带动拉板24向左移动，拉板24向左移动进入盛放箱21内，然后拉板24左端进入盛放箱21上的凹槽内，该设计可进行盛放，避免损坏，提高计时器主体3的使用安全性。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。