一种引导式互动训练桌的制作方法

本实用新型属于互动训练设备技术领域，尤其是涉及一种引导式互动训练桌。

背景技术：

常规互动训练仪器结构繁琐生硬，较难与儿童身高相匹配，且具有一定的压迫性，容易使得受训人员精神紧张，无法达到较佳的训练效果。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型旨在提出一种引导式互动训练桌，通过外周弧形曲面以及鲨鱼嘴等形状的设计，使得该训练桌的外形具有一定的趣味性，更加贴合儿童心理，降低受训儿童的精神紧张程度。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种引导式互动训练桌，包括控制器、触摸屏、音频输出模块、电源开关模块、启动开关模块、通信接口模块、电源、外壳和底座；

所述外壳呈半椭球状，其内设有安装腔，该外壳的左右两端连线的长度大于前后两端连线的长度，该外壳左右两端的下侧分别设有一向内凹进的鲨鱼嘴状开口；

所述底座与所述外壳的下端中部固定连接，且该底座的下表面与所述外壳的上端面平行；

所述控制器和音频输出模块固设在所述安装腔内；

所述触摸屏固设在所述外壳的上端面上；

所述电源开关模块、启动开关模块和通信接口模块固定在所述外壳的外侧面；

所述控制器分别与所述触摸屏、音频输出模块、启动开关模块和通信接口模块信号连接；

所述控制器通过电源开关模块与电源电连接。

进一步的，所述鲨鱼嘴状开口包括位于所述外壳上的上倾斜面和下倾斜面，该上倾斜面与所述下倾斜面的内端相对，且该上倾斜面和下倾斜面的内端之间设有一条形开口，所述上倾斜面的外端向上倾斜与所述外壳的外侧面相交，所述下倾斜面的外端向下倾斜与所述外壳的外侧面相交，所述鲨鱼嘴状开口通过条型开口与所述安装腔连通。

进一步的，所述上倾斜面上环绕该上倾斜面的外边设有一向上凹进且横截面为弧形的弧形曲面。

进一步的，所述上倾斜面上环绕该上倾斜面的外边设有一向下凸起的凸边。

进一步的，所述电源开关模块、启动开关模块和通信接口模块固定安装在所述上倾斜面上。

进一步的，所述音频输出模块的音频输出端与所述条型开口相对。

进一步的，所述触摸屏为与所述外壳的上端开口相适配的椭圆状，该触摸屏的长轴的长度范围为1000mm～1500mm。

进一步的，所述外壳的高度范围为300mm～400mm。

进一步的，所述通信接口模块为USB接口。

进一步的，所述电源为市电变压输入导线或蓄电池。

相对于现有技术，本实用新型所述的引导式互动训练桌具有以下优势：

(1)本实用新型所述的引导式互动训练桌，通过智能多媒体技术，以互动训练的形式去实现一系列已被论证有效的康复行为，为特殊儿童创造人机互动、双人互动、四人互动的良好用户体验，代替了传统的康复作业疗法总的器具，形式更加有趣、生动。

附图说明

构成本实用新型的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型实施例所述的引导式互动训练桌侧视图；

图2为本实用新型实施例所述的引导式互动训练桌局部立体示意图；

图3为本实用新型实施例所述的引导式互动训练桌原理示意图。

附图标记说明：

1-控制器；2-触摸屏；3-音频输出模块；4-电源开关模块；5-启动开关模块；6-通信接口模块；7-电源；8-外壳；81-鲨鱼嘴状开口；811-上倾斜面；812-下倾斜面；813-条型开口；9-底座。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。

如图1至3所示，本实用新型包括控制器1、触摸屏2、音频输出模块3、电源开关模块4、启动开关模块5、通信接口模块6、电源7、外壳8和底座9；

外壳8呈半椭球状，其内设有安装腔，该外壳8的左右两端连线的长度大于前后两端连线的长度，即该外壳8的左右两端为半椭球的长轴端点，该外壳8左右两端的下侧分别设有一向内凹进的鲨鱼嘴状开口81；

鲨鱼嘴状开口的设计，即使得训练桌的外观更加活泼、生动，又隐藏了电源开关模块4、启动开关模块5和通信接口模块6，避免了对训练桌开关的失误碰触导致的失误操作，也避免了电源开关模块4、启动开关模块5和通信接口模块6的碰损。

底座9与外壳8的下端中部固定连接，且该底座9的下表面与外壳8的上端面平行，使得训练桌更加平稳；

控制器1和音频输出模块3固设在安装腔内；

触摸屏2固设在外壳8的上端面上；

电源开关模块4、启动开关模块5和通信接口模块6固定在外壳8的外侧面；

控制器1分别与触摸屏2、音频输出模块3、启动开关模块5和通信接口模块6信号连接；

控制器1通过电源开关模块4与电源7电连接。

鲨鱼嘴状开口81包括位于外壳8上的上倾斜面811和下倾斜面812，该上倾斜面811与下倾斜面812的内端相对，且该上倾斜面811和下倾斜面812的内端之间设有一条形开口813，上倾斜面811的外端向上倾斜与外壳8的外侧面相交，下倾斜面812的外端向下倾斜与外壳8的外侧面相交，鲨鱼嘴状开口81通过条型开口813与安装腔连通。

上倾斜面811上环绕该上倾斜面811的外边设有一向上凹进且横截面为弧形的弧形曲面，该弧形曲面作为该训练桌的搬动扶手，方便了训练桌的搬动，避免了半椭圆状训练桌外侧光滑，不易搬动的缺点。

上倾斜面811上环绕该上倾斜面811的外边设有一向下凸起的凸边，该凸边作为训练桌的搬动扶手，方便了训练桌的搬动。

电源开关模块4、启动开关模块5和通信接口模块6固定安装在上倾斜面811上，既便于电源开关模块4、启动开关模块5和通信接口模块6的隐藏及防水等功能，又方便了操作人员的操作。

音频输出模块3的音频输出端与条型开口813相对，使得音频输出模块3的输出效果更加优质。

触摸屏2为与外壳8的上端开口相适配的椭圆状，该触摸屏2的长轴的长度范围为1000mm～1500mm。

外壳8的高度范围为300mm～400mm，方便儿童操作。

通信接口模块6为USB接口。

电源7为市电变压输入导线或蓄电池。

本实用新型的工作过程为：手持训练桌的鲨鱼嘴状开口81处的搬动扶手，将训练桌放置在适宜位置，训练桌外观的活泼生动，增加了受训儿童在训练时的趣味性，提高了儿童训练效果，开启电源开关模块4，电源7向控制器1输入电能，按动启动开关模块5，使得控制器1开始工作，触摸屏2接收控制器1工作信息，并予以显示，同时控制器1向音频输出模块3输出与训练操作相关的声音，方便受训儿童进行互动训练操作；工作人员可以通过通信接口模块向控制器中输入相关互动训练软件，扩展互动训练桌的训练项目。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。