专利名称：一种电子书系统及其实现方法
技术领域：
本发明涉及一种电子书服务平台，特别是指一种结合电子书阅读、激励学习游戏及网络数据传递，可以丰富学习过程的吸引力、趣味性，达到增进使用者学习效果的平台系统及其方法。
然而，随着时代潮流的进步，人们从缺乏吸引力以及趣味性的电子书学习阅读模式中已经不能够获得满足，以致使用者的学习以及阅读的效果越来越差，因此使用者开始希望能够借助电子书的阅读学习过程获取到更多的激励与服务，来提升自己的学习兴趣、增进自己阅读上的效率，最后产生显著的学习效果。
因此，要如何运用目前发达的计算机网络软硬件技术，将多媒体内容、电子书阅读、激励游戏及网络环境作彻底的整合，来丰富使用者在阅读学习过程中的吸引力、趣味性、互动性…进而增进使用者学习成效，已经成为未来电子书整体发展的趋势潮流，同时也是当前所有致力于电子书发展的厂商们所要努力达成的最重要课题之一。
(1)结合多媒体阅读与游戏娱乐学习环境，使电子书阅读与学习历程更加具有吸引力以及趣味性，通过寓教于乐的环境，无形中增加使用者的自我学习效果。
(2)通过对网络的应用，提供资料更新、学习交流以及奖励回馈的机制，让使用者的电子书阅读与学习历程能够更具互动性，进而创造出一套”活电子书”的阅读学习模式。
为了实现上述目的，本发明提供了一种电子书系统，在电子书阅读学习历程中，结合多媒体阅读、网络互动更新、线上奖励回馈及游戏娱乐学习机制，提供具丰富吸引力和趣味性的阅读学习环境，来增进使用者学习成效，该系统包含一电子书阅读客户端，用以提供使用者进行电子书的多媒体内容阅读、内容学习测验、内容学习游戏及宠物饲养游戏的历程，该客户端还进一步包含一记忆储存模块，用以储存多个主题内容资料及对应的多个测验题库、多个使用者记录资料、多个学习游戏及宠物饲养游戏；一使用者操作界面，用以进行电子书阅读学习历程的各项选择与操作，以及执行网络连结、各项网络资料服务的上传、下载的操作；一执行显示模块，用以根据使用者的选择与操作，执行对应的该主题内容资料及该测验题库的显示播放，另外提供该学习游戏、宠物饲养游戏的进行；一计算处理模块，用以根据使用者的测验历程以及游戏历程，进行该使用者记录资料的计算、更新处理；及一传送接收模块，用以根据使用者的选择与操作，进行资料的传送与接收；及一电子书服务器端，用以根据该电子书阅读客户端的请求，进行网络连结、使用者认证、资料上传下载及处理奖励回馈作业，该服务器端进一步包含一使用者数据库，用以储存所有该电子书阅读客户端的使用者记录资料；一认证处理模块，用以接收该电子书阅读客户端的请求，进行使用者资料认证及对应服务资料的传送；一主题内容数据库，用以储存可供该电子书阅读客户端下载更新的该主题内容资料、该测验题库、该学习游戏及该宠物饲养游戏；及一奖励回馈模块，用以根据该使用者记录资料执行一奖励回馈筛选作业，并且传送符合的该奖励回馈名单资料进行该奖励回馈的动作。
如上所述的电子书系统，其中，该系统还包含奖励回馈合作对象，用以进行实质的该奖励回馈动作，其可由多个金融机构及多个奖励回馈商品供货商所组成。
如上所述的电子书系统，其中，该电子书阅读客户端储存执行于一计算机可执行环境中。
本发明所提供的一种电子书系统实现方法，在电子书阅读学习历程中，结合多媒体阅读及游戏娱乐学习机制，来增进使用者学习成效，该方法包含下列步骤1.读取一使用者记录资料；2.根据使用者选择，撷取一主题内容资料，开始进行一阅读历程；3.进行该主题内容的一测验历程；4.执行使用者该测验历程资料更新；5.进行一游戏历程；6.获得该主题内容的一宠物饲养要素；及7.执行使用者该宠物饲养资料更新。
本发明所提供的另一种电子书系统实现方法，在电子书阅读学习历程中，结合网络互动更新及线上奖励回馈，来增进使用者学习成效，该方法包含下列步骤1.建立与一电子书服务器端的网络联机；2.进行使用者的一资料认证作业；3.使用者选择一操作项目；4.进行该操作项目对应的资料上传下载及一奖励回馈程序；及5.结束与该电子书服务器端的网络联机。
如上所述的电子书实现方法，其中，该操作项目包含一主题内容下载、一测验历程资料上传及一宠物饲养资料上传；该主题内容下载还包含下列步骤1.该电子书服务器端接收一电子书阅读客户端的选择请求；2.撷取对应的该主题内容资料；3.进行该主题内容资料的传送作业；及
4.由该电子书阅读客户端接收该主题内容档案并加以储存。
而该测验历程资料上传还包含下列步骤1.该电子书服务器端接收该电子书阅读客户端的上传请求；2.储存该测验历程资料；3.进行该奖励回馈筛选作业；4.传送该奖励回馈名单资料至该奖励回馈合作对象；及5.对使用者执行该奖励回馈动作。
同样，该宠物饲养资料上传还包含下列步骤1.该电子书服务器端接收该电子书阅读客户端的上传请求；及2.储存该宠物饲养资料。
本发明的有益效果是，通过结合多媒体阅读、网络互动更新、线上奖励回馈及游戏娱乐学习等多种机制，提供更具吸引力与趣味性的电子书阅读学习环境。借助多媒体内容的学习模式，可以增加使用者的阅读和学习兴趣；另外，通过网络互动更新的方法，可以任意丰富电子书的内容，使电子书活起来；此外，奖励回馈的机制，更是能够对使用者无形的学习效果给予实质的回馈；最后，提供游戏娱乐学习的方法，可以让使用者寓教于乐的学习环境，进而具体提升使用者的阅读学习成果。
下面结合附图和具体实施方式
对本发明作进一步说明。
以下，先通过
图1来进行本发明在系统运作架构上的说明，大致上可分为电子书阅读客户端，如使用者A的电子书阅读客户端100、使用者B的电子书阅读客户端110…使用者N的电子书阅读客户端120，以及电子书服务器端200两大部分，分别说明如下(1)电子书阅读客户端(即100、110、120)，用以提供使用者进行电子书不同主题的多媒体内容阅读；以及提供对该主题内容的学习测验，来检验使用者的学习成效；当使用者达到学习测验标准时，更进一步提供使用者进行游戏及宠物饲养的历程。其中，电子书阅读客户端是通过下列模块来完成上述的工作(a)记忆储存模块121，用以储存进行阅读学习的主题内容资料及对应关联的测验题库，并且负责储存所有曾经使用过的使用者记录资料(包含使用者认证资料、测验历程资料及宠物饲养资料)，另外还储存有学习游戏及宠物饲养游戏。
(b)执行显示模块122，用以根据使用者的选择与操作，自记忆储存模块121撷取对应的主题内容资料进行显示执行的动作，以及测验题库的显示播放，另外也提供学习游戏、宠物饲养游戏的进行。
(c)使用者操作界面123，用以进行电子书阅读学习历程的各项选择与操作，以及执行网络连结、网络资料服务的上传下载的操作。
(d)计算处理模块124，用以根据使用者的测验历程以及游戏历程，分别进行该使用者记录资料中测验历程资料及宠物饲养资料的计算更新处理。
(e)传送接收模块125，用以根据使用者的选择与操作，进行资料的传送与接收，如主题内容资料的下载、测验历程资料及宠物饲养资料的上传。
(2)电子书服务器端200，用以根据电子书阅读客户端的请求，与各电子书阅读客户端建立网络连结，并且提供使用者认证作业，另外负责资料上传下载及处理对使用者的奖励回馈作业。其中，电子书服务器端200通过下列各模块完成上述工作(a)主题内容数据库210，用以储存可供电子书阅读客户端(即100、110、120)下载的主题内容资料及测验题库，能够使电子书内容依照使用者需求随时进行更新，此外还包含可供更新的学习游戏及宠物饲养游戏。
(b)使用者数据库220，用以储存所有电子书阅读客户端的使用者认证资料，包含使用者认证资料、测验历程资料及宠物饲养资料。
(c)认证处理模块230，用以接收电子书阅读客户端的请求，进行使用者资料认证动作，以及对应服务资料的传送。
(d)奖励回馈模块240，用以根据使用者记录资料执行奖励回馈筛选作业，将符合奖励回馈标准的使用者列入奖励回馈名单中，并且通过网络10传送奖励回馈名单资料至其它的奖励回馈合作对象300(如金融机构、商品供货商…)，以进行实质的奖励回馈动作。
图2是本发明电子书系统及其实现方法的运作流程图，说明如下当使用者启动进入到本发明电子书服务器端200时，系统会先执行步骤405读取该使用者记录资料(包含使用者认证资料、测验历程资料及宠物饲养资料)；接着执行步骤410根据使用者的操作选择，自记忆储存模块121中撷取出对应的主题内容资料，然后通过执行显示模块122开始进行阅读历程；执行显示的过程中，系统在步骤415中会持续判断该主题内容是否已经执行显示完毕？如果没有，则继续回到步骤410处持续进行执行显示的动作，反之若是已经执行显示完毕，则在步骤420中，接着自记忆储存模块121撷取对应的测验题库，对使用者进行测验历程；测验过程中，系统在步骤425中会根据使用者的作答状况不断的进行使用者的测验历程资料的更新作业(如积分的累积)；接下来执行步骤430当使用者完成所有测验历程时，系统会进一步判断是否符合测验标准？如果未达标准，则系统会再度回到步骤420的部分，重新对使用者进行测验历程，如果使用者的受测结果达到标准时，则系统会进入步骤435，提供使用者进行与该主题内容有关的学习游戏，供使用者进行一游戏历程；当游戏历程结束时，系统会在步骤440中判断使用者是否达到游戏标准？如果未达标准时，则执行步骤455系统会结束游戏并且询问使用者是否要继续进行其它主题内容的阅读历程？若使用者欲进行其它主题内容时，则再度回到步骤410的部分，否则将结束整个阅读学习的流程，反之在步骤440中，若使用者达到游戏标准时，则进入步骤445，可以获得该主题内容所提供的宠物饲养要素(用于宠物饲养游戏中)；同时系统在步骤450中将进行使用者宠物饲养资料的更新动作；然后同样进入到步骤455的部分，询问使用者是否要继续进行其它主题内容的阅读历程？若使用者欲进行其它主题内容时，则再度回到步骤410的部分，否则将结束整个阅读学习的流程。
至于本发明电子书系统及其实现方法在网络机制方面的运作流程，如图3所示，说明如下首先，在步骤505中，必须建立提出服务请求的电子书阅读客户端(以120为例)与电子书服务器端200间的网络连接，并且对使用者进行资料认证的动作；在步骤510中，服务器端根据使用者数据库220中的认证资料判断使用者是否通过认证？如果未通过认证，则拒绝使用者的服务请求，结束本运作流程，若使用者通过认证，则进入步骤515，允许使用者进行欲操作项目的选择，使用者此时可以进行包括步骤520主题内容(如主题内容资料、测验题库、学习游戏及宠物饲养游戏)下载、步骤535测验历程资料上传及步骤555的宠物饲养资料的上传操作；若使用者选择步骤520，执行主题内容的下载时，则系统进入步骤525，根据使用者需求及操作自主题内容数据库210中传送对应的数据文件，然后在接下来的步骤530中，由电子书阅读客户端120接收并将数据文件储存至记忆储存模块121当中，然后结束流程；若使用者选择步骤535，执行测验历程资料上传时，电子书服务器端200会在步骤540中，接收并将使用者的测验历程资料储存至使用者数据库220中，并且执行奖励回馈的筛选动作，接着在步骤545中判断使用者是否有符合奖励回馈资格的人？如果没有则至此结束流程，否则就进入步骤550，将符合奖励回馈的使用者名单资料传送给对应的奖励回馈合作对象(如金融机构、商品供货商…)，以进行对使用者的实质奖励回馈作业，然后结束流程；若使用者选择执行步骤555，执行宠物饲养资料的上传，则系统在步骤560中，由电子书服务器端200接收并加以储存，然后结束流程。事实上，本发明的电子书系统，可同时提供多个电子书阅读客户端(如100、110及120…)与电子书服务器端200间的联机通讯，进行网络服务。
本发明的电子书系统及其实现方法，结合多媒体阅读、网络互动更新、线上奖励回馈及游戏娱乐学习等多种机制，提供更具吸引力与趣味性的电子书阅读学习环境。
借助多媒体内容的学习模式，可以增加使用者的阅读和学习兴趣；另外，通过网络互动更新的方法，可以任意丰富电子书的内容，使电子书活起来；此外，奖励回馈的机制，更是能够对使用者无形的学习效果给予实质的回馈；最后，提供游戏娱乐学习的方法，可以让使用者寓教于乐的学习环境，进而具体提升使用者的阅读学习成果。
虽然本发明以前述的较佳实施例揭露如上，但并非用以限定本发明，在不脱离本发明的精神和范围内，所作出的些许更动与润饰，均在本发明的范围内。
权利要求
1.一种电子书系统，在电子书阅读学习历程中，结合多媒体阅读、网络互动更新、线上奖励回馈及游戏娱乐学习机制，来增进使用者学习成效，其特征在于，该系统包含一电子书阅读客户端，用以提供使用者进行电子书的多媒体内容阅读、内容学习测验、内容学习游戏及宠物饲养游戏的历程，该客户端还进一步包含一记忆储存模块，用以储存多个主题内容资料及对应的多个测验题库、多个使用者记录资料、多个学习游戏及宠物饲养游戏；一使用者操作界面，用以进行电子书阅读学习历程的各项选择与操作，以及执行网络连结、各项网络资料服务的上传、下载的操作；一执行显示模块，用以根据使用者的选择与操作，执行对应的该主题内容资料及该测验题库的显示播放，另外提供该学习游戏、宠物饲养游戏的进行；一计算处理模块，用以根据使用者的测验历程以及游戏历程，进行该使用者记录资料的计算、更新处理；及一传送接收模块，用以根据使用者的选择与操作，进行资料的传送与接收；及一电子书服务器端，用以根据该电子书阅读客户端的请求，进行网络连结、使用者认证、资料上传下载及处理奖励回馈作业，该服务器端进一步包含一使用者数据库，用以储存所有该电子书阅读客户端的使用者记录资料；一认证处理模块，用以接收该电子书阅读客户端的请求，进行使用者资料认证及对应服务资料的传送；一主题内容数据库，用以储存可供该电子书阅读客户端下载更新的该主题内容资料、该测验题库、该学习游戏及该宠物饲养游戏；及一奖励回馈模块，用以根据该使用者记录资料执行一奖励回馈筛选作业，并且传送符合的该奖励回馈名单资料进行该奖励回馈的动作。
2.如权利要求1所述的电子书系统，其特征在于，该系统还包含奖励回馈合作对象，用以进行实质的该奖励回馈动作，其可由多个金融机构及多个奖励回馈商品供货商所组成。
3.如权利要求1所述的电子书系统，其特征在于，该电子书阅读客户端储存执行于一计算机可执行环境中。
4.一种电子书实现方法，在电子书阅读学习历程中，结合多媒体阅读及游戏娱乐学习机制，来增进使用者学习成效，其特征在于，该方法包含下列步骤读取一使用者记录资料；根据使用者选择，撷取一主题内容资料，开始进行一阅读历程；进行该主题内容的一测验历程；执行使用者该测验历程资料更新；进行一游戏历程；获得该主题内容的一宠物饲养要素；及执行使用者该宠物饲养资料更新。
5.一种电子书实现方法，在电子书阅读学习历程中，结合网络互动更新及线上奖励回馈，来增进使用者学习成效，其特征在于，该方法包含下列步骤建立与一电子书服务器端的网络联机；进行使用者的一资料认证作业；使用者选择一操作项目；进行该操作项目对应的资料上传下载及一奖励回馈程序；及结束与该电子书服务器端的网络联机。
6.如权利要求5所述的电子书实现方法，其特征在于，该操作项目包含一主题内容下载、一测验历程资料上传及一宠物饲养资料上传。
7.如权利要求6所述的电子书实现方法，其特征在于，该主题内容下载还包含下列步骤该电子书服务器端接收一电子书阅读客户端的选择请求；撷取对应的该主题内容资料；进行该主题内容资料的传送作业；及由该电子书阅读客户端接收该主题内容档案并加以储存。
8.如权利要求6所述的电子书实现方法，其特征在于，该测验历程资料上传还包含下列步骤该电子书服务器端接收该电子书阅读客户端的上传请求；储存该测验历程资料；进行该奖励回馈筛选作业；传送该奖励回馈名单资料至该奖励回馈合作对象；及对使用者执行该奖励回馈动作。
9.如权利要求8所述的电子书实现方法，其特征在于，该奖励回馈合作对象，用以进行实质的该奖励回馈动作，由多个金融机构及多个奖励回馈商品供货商所组成。
10.如权利要求6所述的电子书实现方法，其特征在于，该宠物饲养资料上传还包含下列步骤该电子书服务器端接收该电子书阅读客户端的上传请求；及储存该宠物饲养资料。
全文摘要
一种电子书系统及其实现方法，结合多媒体阅读、网络互动更新、线上奖励回馈及游戏娱乐学习等多种机制，能够使电子书阅读与学习历程更加具有吸引力以及趣味性，其可通过多媒体教学内容以及寓教于乐的学习过程环境，无形中增加使用者的自我学习效果；另外更通过网络机制的辅助运用，提供使用者实质的奖励回馈。
文档编号G06F17/00GK1462964SQ0212212
公开日2003年12月24日 申请日期2002年5月31日 优先权日2002年5月31日
发明者温世义, 黄建仁, 张亮 申请人:明日工作室股份有限公司