专利名称：课件及学员信息处理系统的制作方法
技术领域：
本发明涉及用于学员培训的系统，更具体地说，涉及一种课件及学员信息处理系统。
背景技术：
伴随着网络技术的不断发展，为满足信息社会终身学习的需要，e-learning(网络培训)产业应运而生。在我国，这种新的培训模式已越来越多的得到需求者的认可，正进入一个前所未有的高速发展阶段。
以企业培训为例，现阶段，e-learning课件，俗称为课件，都是基于学习管理平台(LMS-Learning Management System，以下简称LMS)来播放，每一个企业用户，如果要实施e-learning，首先要搭建学LMS，然后才能将课件播放给学员。也是通常我们说的，实施e-learning的两个重要环节符合国际标准的LMS，和满足平台国际标准的课件。
对于LMS，一般主要包含三个功能管理学员、管理课件和管理学习过程和结果，有些平台还包含考试、电子邮件群发、在线答疑、在线交流的等附加功能。所有这些功能，都是基于同一个LMS，并没有考虑同一个课件，在不同的LMS下的学员管理和课件管理。信息社会，终身学习，这是当今社会的共识。
在终身学习的理念下，一个人关于一类课件的学习，都要局限在一个LMS下，是不现实的。具体说就是，相同的课件，我们可能是基于大学的LMS(在大学读书期间学习的)，也可能是基于企业A的LMS(所供职的企业工作)，也可以是基于企业B的LMS(跳槽后就职的企业)。尽管我们变换了‘学习场所’，但是我们还是需要对学习过程有一个完整的记录，保持同类课件的学习连续性、记录的连续性，这样便于学习者知识的有效积累。
同时，目前在线学习相同课件的学员，还无法实现交流和交流请求和响应。
另，目前的课件，与学员的交互能力显得不强，比如不能对所能提供的课件进行检索，不能接收用户(学员)对课件的评价和修改，也不能由学员向其他学员推荐课件等等。
由此，就需要一种将学员信息、课件信息结合在一起的信息处理系统，以学员为单位记录每个学员的学习情况，使每个学员能受到连续的、高效的培训，并可该系统中的信息可由第三方查询。
发明内容
本发明的目的是提供一种课件及学员信息处理系统，可以以学员为单位记录每一个学员的学习情况，使每一个学员能够受到连续的、高效的培训。并可由第三方查询每一个学员的学习情况。
根据本发明，提供一种课件及学员信息处理系统，包括信息处理子系统，保存及处理与所述课件及学员信息；界面交互子系统，与该系统之外的信息源交互信息，所述信息处理子系统和界面交互子系统可通信地相连。
根据本发明的一实施例，所述信息处理子系统包括学员信息处理子系统，处理学员信息；课件信息处理子系统，处理课件信息；以及，信息交流子系统，用于该系统的用户之间的信息交流。
根据本发明的一实施例，所述学员信息处理子系统包括学员个人信息处理装置，处理学员的个人信息；学习过程信息处理装置，处理学员的学习过程信息；以及，学习成绩信息处理装置，处理学员的学习成绩信息。
根据本发明的一实施例，所述课件信息处理子系统包括课件检索处理装置，用于根据用户的输入检索所述的课件；课件内容处理装置，存储课件的内容并在课件被选择时播放课件；以及，课件修改装置，根据针对该课件的评价或者修改信息对课件的内容进行修改。
根据本发明的一实施例，所述信息交流子系统包括即时交流装置，用于同时登陆的用户之间的即时交流；交流信息存储器，用于保存来自用户的用户交流的信息。
根据本发明的一实施例，所述界面交互子系统包括学员登陆界面，可由学员使用用于登陆所述信息处理系统；课件界面，可用于查阅、学习课件内容或者对课件进行修改；以及，第三方登陆界面，可由第三方登陆用于查询信息。
根据本发明的一实施例，通过所述学员登陆界面可访问信息处理子系统中的学员信息处理子系统、课件信息处理子系统、以及信息交流子系统。
根据本发明的一实施例，通过所述课件界面可访问信息处理子系统中的学员信息处理子系统、课件信息处理子系统、以及信息交流子系统。
根据本发明的一实施例，通过所述第三方登陆界面可访问学员信息处理子系统。
采用了本发明的技术方案，提供一种将学员信息、课件信息结合在一起的信息处理系统，以学员为单位记录每个学员的学习情况，使每个学员能受到连续的、高效的培训，并可该系统中的信息可由第三方查询。
本发明的上述的以及其他的特征、性质和优势将通过下面结合附图对实施例的描述而变的更加明显，在附图中相同的附图标记表示相同的特征，其中，图1是本发明的课件及学员信息处理系统的一实施例的结构框图；图2是本发明的课件及学员信息处理系统中的学员信息处理子系统的一实施例的结构框图；图3是本发明的课件及学员信息处理系统中的课件信息处理子系统的一实施例的结构框图；图4是的课件及学员信息处理系统中的信息交流子系统的一实施例的结构框图；图5是采用本发明的课件及学员信息处理系统进行学员查询个人信息的过程的示意图；图6是采用本发明的课件及学员信息处理系统进行学员使用课件的过程的示意图；
图7是采用本发明的课件及学员信息处理系统进行学员之间相互交流的过程的示意图；图8是采用本发明的课件及学员信息处理系统进行课件更新及修改过程的示意图；图9是采用本发明的课件及学员信息处理系统进行第三方查询过程的示意图。
具体实施例方式
下面结合附图和实施例进一步说明本发明的技术方案。
图1是本发明的课件及学员信息处理系统的一实施例的结构框图。如图示，该信息处理系统100包括用于保存及处理与课件及学员信息的信息处理子系统200，以及用于与该系统之外的信息源交互信息的界面交互子系统300，信息处理子系统200与界面交互子系统300是可通信地相连。在图1所示的实施例中，信息处理子系统200包括学员信息处理子系统202，用于处理学员信息；课件信息处理子系统204，用于处理课件信息；以及信息交流子系统206，用于该系统的用户之间的信息交流。下面会结合具体的示例描述其工作原理以及其细节结构。该界面交互子系统300包括学员登陆界面302，可由学员使用用于登陆所述信息处理系统；课件界面304，可用于查阅、学习课件内容或者对课件进行修改；以及第三方登陆界面306，可由第三方登陆用于查询信息。
本发明中的学员信息处理子系统202用于实现对一学员的信息的管理，其是完全以学员为单位，不考虑学员目前处在哪个企业中，或者处于什么样的阶段，这样就可以实现学员学习的终生管理，不会出现学员在A企业和在B企业学习同样的课件造成浪费的情况，也不会出现少学习几个课件的情况。为此，学员信息处理子系统202包括以下的几个装置，参考图2所示学员个人信息处理装置220，处理学员的个人信息，例如学员的身份信息，比如出生年月、性别、联系方式、住址等等，在必要的时候，还可以包括个人简历或者个人留言等信息。
学习过程信息处理装置222，处理学员的学习过程信息，主要包括该学员已经学习了哪些课件，正在学习哪些课件。该装置222将记录所有该学员通过本发明的课件及学员信息处理系统100而进行的学习，因此，及时出现学员跳槽等情况，也不会造成记录的中断或者信息的丢失。
学习成绩信息处理装置224，处理学员的学习成绩信息，对于学员所学习过的每一门课件，该学习成绩信息处理装置224将记录学习成绩，该成绩既可以由学员本人调用，也可以由第三方(例如有意向雇用该学员的公司)调用。
本发明的系统100在提供对学员的信息的统一管理之外，还提供对于所包含的课件的统一管理，本发明的课件信息处理子系统204可以提供课件的检索，对课件的选择以及播放所选中的课件，还可以接受使用该课件的用户对于课件的评价以及对于课件的调整和修改。本发明是通过在课件信息处理子系统204中提供下列装置来实现上述的功能的，参考图3课件检索处理装置240，用于根据用户的输入检索所述的课件，检索可以使用任何现有的检索技术，比如关键字、编号、日期、文字等等。
课件内容处理装置242，存储课件的内容并在课件被选择时播放课件。该装置包括一存储设备，例如一个内容服务器来存储课件的内容，还包括一个播放设备，可以集成在内容服务器中也可以是分开的播放服务器，用于播放被选中的课件内容。
课件修改装置244，根据针对该课件的评价或者修改信息对课件的内容进行修改。该装置可以接受使用该课件的用户对其进行的评价，或者是修改的信息，并将该信息转移给上述的课件内容处理装置242，由课件内容处理装置242根据这些内容对其所保存的课件进行修改。
由于在现有技术中缺乏学员之间的交流，因此本发明的系统100还提供了一个信息交流子系统206，其是用于实现学员之间的信息交流。该信息交流子系统206包括，参考图4即时交流装置260，用于同时登陆的用户之间的即时交流，这类似于目前的网络聊天工具，可以在同时登陆到该系统的用户之间实现即时交流。
交流信息存储器262，用于保存来自用户的用户交流的信息，由于用户的登陆时间可能不相同，因此本发明的系统还支持用户留言，该功能用交流信息存储器262实现。通过上述的信息交流子系统206，可以实现用户间的信息交流，比如课件的推荐，对课件的评价等等。
上面描述的是本发明的信息处理子系统200，本发明还包括界面交互子系统300，用于与各种不同类型的用户进行交流，该界面交互子系统包括学员登陆界面302，可由学员使用用于登陆所述信息处理系统，学员可以通过学员登陆界面302进行学员个人信息查询、个人学习记录查询、课件检索、课件播放学习、对课件评价、修改课件、与其他学员进行交流等等的操作，因此，本发明中通过学员登陆界面302可访问信息处理子系统200中的学员信息处理子系统202、课件信息处理子系统204、以及信息交流子系统206。
课件界面304，可以实现与学员登陆界面302同等的功能，此外，还可用于查阅、学习课件内容或者对课件进行修改。该界面主要是针对课件的相关内容，因此在本发明中通过课件界面304同样可访问信息处理子系统200中的学员信息处理子系统202、课件信息处理子系统204、以及信息交流子系统206。
第三方登陆界面306，可由第三方登陆用于查询信息。该界面主要是供第三方使用，在实际的操作中，第三方一般是学员的雇主公司或者将要雇佣学员的公司，他们最感兴趣的是该学员已经完成了哪些课件的学习、学习的成绩怎样以及对学习过程的了解，因此，在本发明的实施例中，第三方登陆界面306可以访问学员信息处理子系统202。
下面介绍几个具体操作的实例学员查询个人信息的过程参考图5示出的该过程的示意图，如图5所示，学员可以通过学员登陆界面302访问学员信息处理子系统202，对于学员的个人信息，可以通过学员个人信息处理装置220进行查阅，还可以进行修改(在图中使用双向箭头表示可以通过该装置进行查询以及修改操作)。对于学员的学习过程，不能进行修改，只能通过学习过程信息处理装置222进行查询(在图中使用单向箭头表示只能进行查询操作，不能进行秀该操作)。如果需要进行学习成绩的查询，可以通过学员登陆界面302访问学习成绩信息处理装置224，学员的成绩通过该界面302也只能查询，不能修改。由此，在图5所示的学员登陆查询过程中，学员可以通过学员登陆界面302访问学员信息处理子系统220，对于其中的学员个人信息处理装置220既可以查询，还可以修改；而对于其他的两个装置，学习过程信息处理装置222和学习成绩信息处理装置224只能进行查询。此外，本发明中的课件界面304也可实现上述的学员登陆界面302所实现的功能，除了首次登陆该系统时注册必须使用学员登陆界面302外，其他时刻上述的学员查询个人信息的过程可以使用学员登陆界面302或者课件界面304实现。因此，图5中课件界面304与学员个人信息处理装置220之间同样使用双箭头相连，而与学习过程信息处理装置222和学习成绩信息处理装置224之间使用单箭头相连。
学员使用课件的过程图6示出该过程的示意图，在该过程中，学员还是通过学员登陆界面302登陆。通过学员登陆界面302登陆后，可以实现对现有课件的检索，该功能通过课件检索处理装置240实现，由于用户通过界面302与课件检索处理装置240之间进行的交互可以被认为是双向的，因此在图6中采用双箭头表示。检索可以使用任何现有的检索技术，比如关键字、编号、日期等等，这里就不再详细说明。在检索到所需要的课件之后，就可以开始学习的过程，(除了检索之外，可以通过直接选取等的其他方式来实现对课件的选择)。播放课件可以使用课件内容处理装置242，该装置242中存储有课件的内容并在课件被选择时播放课件。该装置242包括一存储设备，例如一个内容服务器来存储课件的内容，还包括一个播放设备，可以集成在内容服务器中也可以是分开的播放服务器，用于播放被选中的课件内容。从学员登陆界面302登陆，只能选择播放课件的内容，因此在图6中使用单向的箭头表示。如果学员发现所需要的课件没有检索到或者在课件的使用过程中发现了问题，可以提出意见，在本发明中，针对课件的修改和评价需通过课件登陆界面304实现，因此在图6所示的通过学员登陆界面302登陆的过程中不能实现该操作，所以界面302不能访问课件修改装置244。还需要说明，课件内容处理装置242在图6中还示出可更新学习过程信息处理装置222和学习成绩信息处理装置224，由于这是一个单向的处理过程，因此在图中也是用单箭头表示。此外，本发明中的课件界面304也可实现上述的学员登陆界面302所实现的功能，上述的学员使用课件的过程可以使用学员登陆界面302或者课件界面304实现。因此，图6中课件界面304与课件检索装置240之间同样使用双箭头相连，而与课件播放处理装置242之间使用单箭头相连。需要说明，课件界面304是可以访问课件修改装置244的，由于这将在下面的课件更新及修改过程中描述，因此此处不作说明，在图6中也没有将课件界面304和课件修改装置244互相连接，这仅仅是为了说明简单的目的。
学员之间相互交流的过程参考图7所示的示意图，为了方便学习同一课件的学员之间的交流，本发明还提供一信息交流子系统206，通过学员登陆界面302，学员可以访问其中的即时交流装置260和交流信息存储器262。即时交流装置260用于同时登陆的用户之间的即时交流，这类似于目前的网络聊天工具，可以在同时登陆到该系统的用户之间实现即时交流。而交流信息存储器262用于保存来自用户的用户交流的信息，由于用户的登陆时间可能不相同，因此本发明的系统还支持用户留言，该功能用交流信息存储器262实现。通过上述的信息交流子系统206，可以实现用户间的信息交流，比如课件的推荐，对课件的评价等等。由于用户登陆界面302和这两个装置之间都是可交互的，因此在图7中都用双向箭头表示。此外，本发明中的课件界面304也可实现上述的学员登陆界面302所实现的功能，上述的学员之间相互交流的过程也可以使用学员登陆界面302或者课件界面304实现。因此，图6中课件界面304与即时交流装置260以及交流信息存储器262之间同样使用双箭头相连。
课件更新及修改过程参考图8示出了其示意图。如前面所述的，用户在使用课件的过程中可能会发现课件的一些缺陷，这时就可以通过该过程进行修改及更新。按照本发明，课件的更新及修改过程需要通过课件界面304，其可以访问课件修改装置244，该装置244会根据针对该课件的评价或者修改信息对课件的内容进行修改。该装置可以接受使用该课件的用户对其进行的评价，或者是修改的信息，并将该信息转移给课件内容处理装置242，由课件内容处理装置242根据这些内容对其所保存的课件进行修改。在图8中，课件界面304和课件修改装置244之间也是用双箭头表示，而课件内容处理装置242和课件修改装置244之间也是使用双箭头表示，以说明它们之间都是可以实现交互的。
第三方查询过程图9示出了第三方查询的过程示意图，如图9所示，第三方一般是学员的雇主公司或者准备要雇用学员的公司，因此它们感兴趣的主要是学员的信息，比如学员的个人信息、所学习过的课程以及学习的成绩等等，因此在本发明中，第三方登陆界面306可以访问学员信息处理子系统200中的所有装置，但是都不能对其进行修改，因此在图9中都是以单箭头的形式表示。
采用了本发明的技术方案，提供一种将学员信息、课件信息结合在一起的信息处理系统，以学员为单位记录每个学员的学习情况，使每个学员能受到连续的、高效的培训，并可该系统中的信息可由第三方查询。
需要说明，上述的实施例中，本发明的各种功能是以功能模块的形式示出，本领域的技术人员应当理解，本发明可以通过硬件、软件或者它们的结合来实现，具体采用哪一种方式要看具体的应用而定。
上述实施例是提供给熟悉本领域内的人员来实现或使用本发明的，熟悉本领域的人员可在不脱离本发明的发明思想的情况下，对上述实施例做出种种修改或变化，因而本发明的保护范围并不被上述实施例所限，而应该是符合权利要求书提到的创新性特征的最大范围。
权利要求
1.一种课件及学员信息处理系统，其特征在于，包括信息处理子系统，保存及处理与所述课件及学员信息；界面交互子系统，与该系统之外的信息源交互信息，所述信息处理子系统和界面交互子系统可通信地相连。
2.如权利要求1所述的课件及学员信息处理系统，其特征在于，所述信息处理子系统包括学员信息处理子系统，处理学员信息；课件信息处理子系统，处理课件信息；信息交流子系统，用于该系统的用户之间的信息交流。
3.如权利要求2所述的课件及学员信息处理系统，其特征在于，所述学员信息处理子系统包括学员个人信息处理装置，处理学员的个人信息；学习过程信息处理装置，处理学员的学习过程信息；学习成绩信息处理装置，处理学员的学习成绩信息。
4.如权利要求2所述的课件及学员信息处理系统，其特征在于，所述课件信息处理子系统包括课件检索处理装置，用于根据用户的输入检索所述的课件；课件内容处理装置，存储课件的内容并在课件被选择时播放课件；课件修改装置，根据针对该课件的评价或者修改信息对课件的内容进行修改。
5.如权利要求2所述的课件及学员信息处理系统，其特征在于，所述信息交流子系统包括即时交流装置，用于同时登陆的用户之间的即时交流；交流信息存储器，用于保存来自用户的用户交流的信息。
6.如权利要求1所述的课件及学员信息处理系统，其特征在于，所述界面交互子系统包括学员登陆界面，可由学员使用用于登陆所述信息处理系统；课件界面，可用于查阅、学习课件内容或者对课件进行修改；第三方登陆界面，可由第三方登陆用于查询信息。
7.如权利要求6所述的课件及学员信息处理系统，其特征在于，通过所述学员登陆界面可访问信息处理子系统中的学员信息处理子系统、课件信息处理子系统、以及信息交流子系统。
8.如权利要求6所述的课件及学员信息处理系统，其特征在于，通过所述课件界面可访问信息处理子系统中的学员信息处理子系统、课件信息处理子系统、以及信息交流子系统。
9.如权利要求6所述的课件及学员信息处理系统，其特征在于，通过所述第三方登陆界面可访问学员信息处理子系统。
全文摘要
本发明揭示了一种课件及学员信息处理系统，包括信息处理子系统，保存及处理与课件及学员信息；界面交互子系统，与该系统之外的信息源交互信息，信息处理子系统和界面交互子系统可通信地相连。采用了本发明的技术方案，提供一种将学员信息、课件信息结合在一起的信息处理系统，以学员为单位记录每个学员的学习情况，使每个学员能受到连续的、高效的培训，并可该系统中的信息可由第三方查询。
文档编号G06F9/44GK1866238SQ200510026009
公开日2006年11月22日 申请日期2005年5月20日 优先权日2005年5月20日
发明者宁晓东, 王晶, 马正方 申请人:上海一佳一管理技术有限公司