专利名称：一种有线、无线两用点读笔的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及语音学习装置，特别是一种用于点读机上的有线、无 线两用点读笔。
技术背景
点读机是继学习机、复读机、电子词典之后的第四代语言学习电子产 品，它内部存储有大量的单词、语句以及它们的读音数据，当学习者需要 通过点读机对单词进行学习、査询时，可以通过专用的点读笔点击点读机 课本上的文字内容，而机器就会发出相对应的发音。
目前与点读机配套使用的点读笔一般是通过电池供电，而在学习者使 用时， 一旦发生电池没电的情况，就无法使用，这样就给学习者带来极大 不便。 发明内容
为此，本实用新型的目的在于提供一种有线、无线两用点读笔，以实 现点读笔电池在没电情况也能正常使用。
为实现上述目的，本实用新型主要采用以下技术方案
一种有线、无线两用点读笔，包括有柱形壳体和设置于该柱形壳体内
的PCB板，所述PCB板前端设有导电胶，通过该导电胶与电感及笔头连接， PCB板后端与电池连接，所述电池后端设置有一电源接口，该电源接口通 过引线与PCB板电连接。
所述电池与电源接口相互独立。
本实用新型通过在点读笔柱形壳体内末端位置增加了一个 源接口， 该电源接口通过引线与PCB板电连接，另外还可通过电源线与点读机连接，并通过点读机供电。与现有技术相比，本实用新型即可通过电池供电，也
可通过点读机供电，极大地方便了用户的使用。
图1为本实用新型结构示意图。
图中标识说明笔头l、电感2、导电胶3、 PCB板4、五金片5、电池 6、五金片7、电源接口 8、引线9。
具体实施方式
下面将结合附图和具体实施例对本实用新型做进一步的说明。 请参见图1所示，本实用新型提供一种有线、无线两用点读笔，该点 读笔包括一个圆柱形的壳体，该壳体前端为笔头l，后端设置有一个电源接
口8，而在壳体内则设置有一个无线信号发射机构，该无线信号发射机构主 要包括有PCB板4、笔头1和电感2。
其中所述PCB板4前端设置有导电胶3，并通过该导电胶3与笔头1 和电感2连接，所述电感2位于笔头1和导电胶3之间。
点读笔圆柱形的壳体内靠后端部分设置有一个电池仓，该电池仓中安 装有电池6，该电池仓的前后两端分别设置有五金片5和五金片7，而在五 金片5上还连接有弹簧，以便于将电池6卡在五金片5和五金片7之间， 所述五金片5和五金片7分别与PCB板连接，形成回路，为PCB板供电。
另外，在电池仓后面还设置有一个电源接口 8，该电源接口 8与电池仓 互相独立、隔离，它通过位于电池仓底部的引线9直接与PCB板4连接， 形成一个独立的供电回路，当有电压从该电源接口 8输入时，即可实现对 PCB板4的供电。
本实用新型在使用时，直接将电池6装入到电池仓中，通过五金片5和五金片7将其卡紧，然后通过开关开启供电回路，此时使用者通过笔头l 点击点读机产生信号，然后将该信号通过电感2传送到无线信号发射PCB
板4，经过处理后产生无线信号，并发射出去。
点读机接收到上述信号后，读取内部的英文或汉字信息，然后发出相 应的读音。
当电池没电时，用户则直接可以通过电源连接线，将点读笔后端的电
源接口 8与点读机连接，通过点读机输出工作电压为点读笔供电。
以上是对本实用新型所提供的一种有线、无线两用点读笔进行了详细 的介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型的结构原理及实施方式进行
了阐述，以上实施例只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想； 同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型的思想，在具体实施 方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为 对本实用新型的限制。
权利要求1、一种有线、无线两用点读笔，包括有柱形壳体和设置于该柱形壳体内的PCB板(4)，所述PCB板(4)前端设有导电胶(3)，通过该导电胶(3)与电感(2)及笔头(1)连接，PCB板(4)后端与电池(6)连接，其特征在于所述电池(6)后端设置有一电源接口(8)，该电源接口(8)通过引线(9)与PCB板(4)电连接。
2、 根据权利要求1所述的有线、无线两用点读笔，其特征在于所述 电池(6)与电源接口 (8)相互独立。
专利摘要本实用新型公开了一种有线、无线两用点读笔，包括有柱形壳体和设置于该柱形壳体内的PCB板，所述PCB板前端设有导电胶，通过该导电胶与电感及笔头连接，PCB板后端与电池连接，所述电池后端设置有一电源接口，该电源接口通过引线与PCB板电连接。本实用新型通过在点读笔柱形壳体内末端位置增加了一个电源接口，该电源接口通过引线与PCB板电连接，另外还可通过电源线与点读机连接，并通过点读机供电。与现有技术相比，本实用新型既可通过电池供电，也可通过点读机供电，极大地方便了用户的使用。
文档编号G06F3/033GK201355483SQ20092012973
公开日2009年12月2日 申请日期2009年1月21日 优先权日2009年1月21日
发明者蒋仕熙 申请人:深圳市爱学宝科技有限公司