本发明涉及一种职业教育的软件系统，特别是涉及一种适合于实战性较强，工作要求较高，需要在上岗前完成的职业能力训练。
背景技术：
目前，并没有针对于职业能力的岗位模拟软件教育系统，远程职业教育和当地化职业教育软件系统均以知识传授为主要内容。因此研制一种基于职业能力培训的岗位模拟职业孵化软件教育系统及方法一直是亟待解决的新课题。
技术实现要素：
本发明的目的是针对上述现有技术存在的问题，提供一种全息式岗位任务实战管理方法，包括企业端和用户端。企业端是项目平台主体模块，为企业用户提供从岗位任务的创建、发布、评估、监控指导等一系列完整的任务管理和用人决策流程。同时，企业可根据自身特点和要求，对此标准流程模板进行增删改，具有较高的使用自由度和灵活度。用户端为“预就业员工”通过任务的查找、领取、执行和提交等服务，在任务的执行过程中可实时与企业的即时互动、任务全过程的记录与总结。平台会根据预就业员工的任务表现数据进行自动分析，给予职位建议；“预就业员工”也可以通过分析数据实现自我监测，通过此系列模块进行任务经验交流与资料储存。实现学员通过岗位模拟职业孵化软件系统，完成职业所需能力的最终提升。
具体实施方式：
本发明的目的是这样实现的：一种全息式岗位任务实战管理方法，其中该软件实施于一计算机装置中以供一使用者使用，以360度任务式管理为软件内嵌教学方式。
包括“企业端、用户端” 两个基础模块。
企业端模块下设“创建任务、设计任务、跟踪指导任务、任务通过评估、任务修改与高自由度任务模板、职位匹配、发送面试函”七个子模块。
（1）创建任务：企业完成平台注册、登录后，需要通过“创建任务”模块创建和发布企业所需岗位。
（2）设计任务：企业拟定的岗位情况，根据企业实际岗位需求与特点设计、发布相关工作任务。
（3）跟踪指导任务：“预就业员工”根据选定的岗位领取任务后，企业可以通过“跟踪指导任务”模块对“预就业员工”进行实时指导，帮助“预就业员工”实现知识释放与能力开发。
（4）任务通过评估：企业会即时对已完成的工作任务进行评估。
（5）任务修改与高自由度任务模板：平台会根据不同行业、不同职业提供相应的任务标准流程模板。企业可根据自身特点和要求，对此标准流程模板进行增删改，具有较高的使用自由度和灵活度。
（6）职位匹配：平台会自动根据“预就业员工”的任务成果数据进行统计分析，“预就业员工”与所申请的岗位的匹配程度，同时给予“预就业员工”相应的职位建议。
（7）发送面试函：企业可以通过任务过程中“预就业员工”的任务表现与能力评估，对符合岗位条件的“预就业员工”在线发送面试函。
用户端模块下设“执行提交任务、查看评估结果、任务过程总结、任务完成评估排名、职位匹配、实时任务跟踪管理”六个子模块。
（1）执行提交任务：“预就业人员”登录平台后，可通过首页浏览企业与岗位发布信息，点击“抢此岗位”领取相应企业岗位的工作任务，并在规定时间内按真实标准、流程执行任务，最后完成任务提交。
（2）查看评估结果：“预就业员工”完成任务后即可看到企业对任务完成程度的评估。
（3）任务过程总结：任务完成的所有步骤都可点击查看，同时平台会将整个过程完整记录。
（4）任务完成评估排名：平台会根据任务评估分数进行自动排名。
（5）职位匹配：平台会自动根据“预就业员工”任务成果进行统计分析，分析出“预就业员工”与所申请岗位的匹配程度，同时给予“预就业员工”相应的职位建议。
（6）实时任务跟踪管理：企业可以即时对任务进行指导、分析，“预就业员工”也可查看任务完成情况，随时总结、记录、分析，实现自我监测。
360度任务式教学方法的核心是将岗位所需能力分解到任务的要求中，并且分解到最小判断单元，学员在实际完成最小单元的任务，并通过任务评估模块和任务智能反馈模块给出反馈，通过者算作任务达标，可继续进行下一任务单元，否则根据相关反馈建议进行修正，强大的任务辅助模块在过程中给予学员全方位的支持，帮助其通过任务。工作管理模块用于保证学员的工作氛围和工作进度。
系统可靠性高，兼容性强，延展性和互动性好。以智能化信息技术为支撑，以360度任务式管理为软件内嵌教学方式，实现对学员的精准控制式教学。