一种开放式实验室综合管理方法及系统与流程

本发明涉及开放式实验室综合管理领域，尤其涉及一种开放式实验室综合管理方法及系统。

背景技术：

高校实验室不仅具有教学和科研功能,还具有对外开放、对外服务的能力,是跨学科、跨专业的综合实验基地,是培养学生创新精神和实践能力的重要基地,也是教师教学、科研活动的主要场所。实验室开放是指各类实验室在完成计划内教学、科研任务的前提下,利用现有师资、仪器设备、设施等资源,面向学生开放,为学生提供实践学习和科学研究的条件。实验室的开放,不仅可以充分利用实验资源,还可以为学生提供自主发展和实践锻炼的空间,是提高仪器设备利用率的有效措施,是实行实验教学改革的重要过程。

另外随着学校实验室建设的进一步规范化、复杂化，学校实验室管理工作也变得更加繁重和复杂，实验室建设和管理的问题也渐渐暴露出来。

1、高校实验课“学分制”改革的深入，实验课不再以课程作业方式的安排，而是将实验课从理论课中剥离出来，单独开设课程，并给予相应学分，传统的实验手工排课方式就变得异常艰难。

2、由于受空间、人力、时间等限制，实验设备、实验工作、实验并没有得充分的利用，实验室资源浪费比较严重。

3、实验设备、仪器、低值耐用品等没有较好地建立信息库，以供查询其基本信息及使用状态，不利于对这些实验设备的维护；对仪器设备的领用、借用、修理、报废的处理仍处于手工处理阶段，处理过程繁琐，容易出现纰漏，造成设备流失；实验耗材的管理也带有较大的主观随意性，容易造成耗材浪费。仪器设备信息统计过程复杂，占 用大量工作时间，耗材消耗情况不能够得到很好统计。

4、实验室在管理和运行上的规范化、制度化方面存在一些问题。许多高校的实验室管理基本上是由专业教研室直接进行管理,而不是由一个统一管理中心进行管理,这样就不能对有限的资源进行有效的整合,不能最大限度地利用教学资源。分散管理模式必然会导致重复购置实验仪器和设备,造成资源浪费。

这就迫切需要用计算机来进行辅助管理，以简化实验室主管部门的工作。学校已建成覆盖整个校园的计算机网络系统，使用计算机网络来进行实验室管理成为了必然，特别是实验室的开放式管理给传统的实验室管理提出新的挑战。

技术实现要素：

鉴于目前技术存在的上述不足，本发明提供一种开放式实验室综合管理方法及系统，本发明通过建立网络化实验教学和实验室管理信息平台，提供丰富的网络实验教学资源，实现网上辅助教学和网络化、智能化管理，减轻实验室管理人员的工作负担，提供工作效率和服务水平，加强实验室主管部门对设备和材料的计划、采购、维修和使用的宏观控制和管理，以节约成本，提高利用，强化管理，并为本科教学评估、实验室评估、实验教学示范中心建设提供原始资料和翔实数据，有效推动学校的评建工作。

本发明的采用如下技术方案：

一种开放式实验室综合管理方法，包括以下步骤：

建立实验室综合管理数据库；

接收预约信息并进行识别；

接收识别的信息并进行信息反馈；

根据反馈的信息进行试验操作。

作为本发明的优选技术方案，所述建立实验室综合管理数据库的步骤包括：

建立服务终端；

建立与所述服务终端相连的预约平台；所述数据库分别与所述服务终端和预约平台相连。

作为本发明的优选技术方案，所述接收预约信息并进行识别的步骤中，通过服务终端接收预约平台的预约信息并进行识别。

作为本发明的优选技术方案，所述接收识别的信息并进行信息反馈的步骤中，通过服务终端接收识别的信息并将信息反馈到预约平台。

作为本发明的优选技术方案，所述根据反馈的信息进行试验操作的步骤包括：通过预约平台根据反馈的信息进行试验操作。

作为本发明的优选技术方案，所述数据库连接有门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统和实验流程管理系统。

本发明的另一面，一种开放式实验室综合管理系统，包括预约平台、门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统，实验流程管理系统和服务终端，所述服务终端分别与所述预约平台、门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统和实验流程管理系统相连。

作为本发明的优选技术方案，所述服务终端还连接有数据库，所述数据库用以收集预约平台、门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统，实验流程管理系统和服务终端的数据。

本发明涉及一种开放式实验室综合管理方法及系统，其中一种开放式实验室综合管理方法，包括以下步骤：建立实验室综合管理数据库；接收预约信息并进行识别；接收识别的信息并进行信息反馈；根 据反馈的信息进行试验操作，本发明的方法相对传统的手工管理，开放实验室综合管理系统有利于实验室资源的充分利用，有利于实验室管理的科学化和规范化，以及学生可以使用实验室内的计算机直接采集实验数据并写入实验报告提交到系统中，教师可以通过进入门户网站看到学生提交的报告并给实验打分，提高了各环节的效率，以及通过建立网络化实验教学和实验室管理信息平台，提供丰富的网络实验教学资源，实现网上辅助教学和网络化、智能化管理，减轻实验室管理人员的工作负担，提供工作效率和服务水平，加强实验室主管部门对设备和材料的计划、采购、维修和使用的宏观控制和管理，以节约成本，提高利用，强化管理，并为本科教学评估、实验室评估、实验教学示范中心建设提供原始资料和翔实数据，有效推动学校的评建工作。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施的流程示意图。

图2为本发明中提供的具体的流程图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-图2所示，本发明提供一种开放式实验室综合管理方法， 包括以下步骤：

步骤s1：建立实验室综合管理数据库，具体包括步骤s1a：建立服务终端；步骤s1b：建立与所述服务终端相连的预约平台；所述数据库分别与所述服务终端和预约平台相连，具体为依托校园移动网络、校园wifi、校园有线网构建管理模式，采用b/s结构与微信公众号绑定，突破地域空间的限制，整个实验数据放在服务终端上，管理人员、教师在办公室、宿舍通过网络对仪器设备、实验项目、实验过程等进行管理监控，而学生则可以在微信公众号或电脑上(预约平台)进行实验预约，相对传统的手工管理，开放实验室综合管理系统有利于实验室资源的充分利用，有利于实验室管理的科学化和规范化。

步骤s2：接收预约信息并进行识别，其中通过服务终端接收预约平台的预约信息并进行识别，以及通过b/s构架，方便平台部署及跨平台终端访问。

步骤s3：接收识别的信息并进行信息反馈，其中通过服务终端接收识别的信息并将信息反馈到预约平台，若接收的信息与数据库中的信息匹配成功，则识别成功，反馈到预约成功的结果反馈到预约平台，若接收的信息与数据库中的信息匹配不成功，则识别失败，反馈预约失败的信息反馈到预约平台，则不能进行实验预约，并反馈不能预约实验的原因，例如，实验有冲突或者不在允许的范围内。

步骤s4：根据反馈的信息进行试验操作，其中通过预约平台根据反馈的信息进行试验操作，也就是说通过预约平台确认预约信息，并根据预约的信息进行实验操作。

在本发明中，数据库连接有门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统和实验流程管理系统，集成门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统，实验流程管理系统，并对上述系统的数据进行统一化 管理，形成实验中心或实验室信息化管理整体架构，其中电源控制系统可以检测到仪器设备是否使用及使用时间，形成的数据可以参与学分计算。如果给校外人员使用可以用于统计费用，集成门禁考勤管理系统可以通过指纹或刷身份证的管理方式有效识别进入试验区的人的身份，避免了发卡的繁琐和产生额外的费用，以及学生可以使用实验室内的计算机直接采集实验数据并写入实验报告提交到系统中，教师可以通过进入门户网站看到学生提交的报告并给实验打分，提高了各环节的效率。

本发明的另一面，一种开放式实验室综合管理系统，包括预约平台、门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统，实验流程管理系统和服务终端，所述服务终端分别与所述预约平台、门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统和实验流程管理系统相连，其中服务终端还连接有数据库，所述数据库用以收集预约平台、门禁考勤管理系统、电源控制系统、电子标签资产管理系统、网络实验排位系统，实验流程管理系统和服务终端的数据，可以实现与微信公众平台结合，手机就能通过网上答题完成实验预约，还可以通过手机看到实验的情况和所得学分，以及可预约工位、实验，方便学生自主灵活参与实验，充分发挥学生的主观能动性，提高实验教学的效果，并且仪器设备均装备了电子标签，通过物联网技术可以时刻查到所在房间，使得实验室开放式安全性得到提高。

在本发明中，学生可以使用实验室内的计算机直接采集实验数据并写入实验报告提交到系统中，教师可以通过进入门户网站看到学生提交的报告并给实验打分，提高了各环节的效率，以及在预约平台上可以显示出实验室内的工位布局和排位的状态，方便学生预约和入座，通过指纹或刷身份证的管理方式可以有效识别进入试验区的人的身 份，避免了发卡的繁琐和产生额外的费用，并且在指纹或者刷卡的同时会自动拍照记录，使得事后能快速检索。

综上所述，本发明一种开放式实验室综合管理方法及系统，其中一种开放式实验室综合管理方法，包括以下步骤：建立实验室综合管理数据库；接收预约信息并进行识别；接收识别的信息并进行信息反馈；根据反馈的信息进行试验操作，本发明的方法相对传统的手工管理，开放实验室综合管理系统有利于实验室资源的充分利用，有利于实验室管理的科学化和规范化，以及学生可以使用实验室内的计算机直接采集实验数据并写入实验报告提交到系统中，教师可以通过进入门户网站看到学生提交的报告并给实验打分，提高了各环节的效率。

以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域技术的技术人员在本发明公开的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。