一种通用柜体式二代身份证安装结构件的制作方法

文档序号:14921182发布日期:2018-07-11 03:59阅读:393来源:国知局

本实用新型涉及身份证读卡器技术领域,具体是一种通用柜体式二代身份证安装结构件。



背景技术:

多数客户直接使用成品读卡器,在刷卡过程均采用平刷(即是将身份证平放在读卡器上)这样就容易造成客户刷卡后遗漏身份证而造成不必要的安全隐患及其它损失。安装分散即安装后不美观和操作较困难。因采用直接粘贴(压贴),在长期使用后因老化等问题造成天线感应区变化后调整困难,后期维护较困难。

在从二代身份证读卡器厂家买回后直接放在桌面使用,这样对有特殊要求的客户就不能满足其使用。因为是外置平放,在客户刷卡时,不将卡拿在手中,所以在刷卡用户刷完后容易忘记取走身份证。还有读卡器天线感应距离固定,所以使用时间较长后造成感应灵敏度下降。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种通用柜体式二代身份证安装结构件,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种通用柜体式二代身份证安装结构件,包括亚克力板、读卡器固定架、天线、读卡器和塑料垫片,所述亚克力板放置在塑料垫片上,塑料垫片放置在天线上,天线放置在可调螺钉上,可调螺钉放置在读卡器固定架上,读卡器通过安装螺钉安装在读卡器固定架上;亚克力板和读卡器固定架之间通过固定螺钉固定连接。

作为本实用新型进一步的方案:所述读卡器为边长106×80mm的长方形,天线为70×70mm的正方形。

作为本实用新型再进一步的方案:所述亚克力板的长度为140mm,宽度为120mm。

作为本实用新型再进一步的方案:所述可调螺钉为M4×10的螺钉。

作为本实用新型再进一步的方案:所述读卡器与竖直平面的夹角为20°。

作为本实用新型再进一步的方案:所述天线与亚克力板之间的距离通过可调螺钉进行调整。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,设计合理,降低安装难度,调试方便简单,空间紧凑美观,维护快速简单;因采用垂直或大角度倾斜安装方式,所以客户只能拿在手中进行刷卡,因而可以减少甚至杜绝遗漏身份证。

附图说明

图1为通用柜体式二代身份证安装结构件的结构示意图。

图中:1-柜体,2-亚克力板,3-读卡器固定架,4-天线,5-安装螺钉,6-读卡器,7-塑料垫片,8-可调螺钉,9-固定螺钉。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1,一种通用柜体式二代身份证安装结构件,包括亚克力板2、读卡器固定架3、天线4、读卡器6和塑料垫片7,所述亚克力板2放置在塑料垫片7上,塑料垫片7放置在天线4上,天线4放置在可调螺钉8上,可调螺钉8放置在读卡器固定架3上,读卡器6通过安装螺钉5安装在读卡器固定架3上;亚克力板2和读卡器固定架3之间通过固定螺钉9固定连接;上述部件组成的结构件安装在柜体1上。

进一步的,本实用新型所述读卡器6为边长106×80mm的长方形,天线4为70×70mm的正方形。

进一步的,本实用新型所述亚克力板2的长度为140mm,宽度为120mm。

进一步的,本实用新型所述可调螺钉8为M4×10的螺钉。

进一步的,本实用新型所述读卡器6与竖直平面的夹角为20°。

作为本实用新型再进一步的方案:所述天线与亚克力板之间的距离通过可调螺钉进行调整。

本实用新型的安装方法是:

将天线4放在可调螺钉8上→在可调螺钉8上放置塑料垫片7→亚克力板2放置在天线4上进行通电测试,测试正常后按照如下方式进行部件组装。

读卡器6通过安装螺钉5安装在读卡器固定架3上→将可调螺钉8安装在读卡器固定架3上→将天线4放置在可调螺钉8上→将置塑料垫片7放在天线4上→将亚克力板2放置在置塑料垫片7上→最后将整个组件通过固定螺钉9固定。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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