本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种数学教学用便于算珠归位的便携式毛算盘。
背景技术：
在学校的数学教学中，珠算是一门常见的学科，算盘则是经常用到的运算工具，算盘不仅有计算简便快捷的特点，还有手脑并用，提高大脑开发的优点，在我国已有几千年的应用历史。目前教师都是使用一种毛算盘来教学，算珠串杆上设有粗糙的毛，这样算盘就能够挂在串珠上不易掉落，但是这种算盘存在无法快速清零的不足，教师需要手动清零，整个过程费时费力，而且算盘不易携带，每次上课都要携带算盘课本等大量教学用品，使用十分不便，降低教师的珠算教学质量。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种数学教学用便于算珠归位的便携式毛算盘，其可以折叠收放，便于携带，清零过程简单方便，便于操作，易于实现。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种数学教学用便于算珠归位的便携式毛算盘，包括放置盒，所述放置盒的内壁转动连接有支撑杆，所述支撑杆的侧壁上转动连接有连杆，所述放置盒的内壁设有第一导槽，所述连杆远离支撑杆的一端滑动连接在第一导槽内，所述支撑杆的上端转动连接有框架，所述框架的侧壁上固定连接有第一不完全齿轮，所述支撑杆的侧壁转动连接有第二不完全齿轮，所述第二不完全齿轮与第一不完全齿轮相互配合，所述支撑杆的侧壁上固定连接有插销套，所述插销套内滑动连接有插销，所述插销的一端固定连接有拉动把手，所述拉动把手贯穿插销套，所述拉动把手的侧壁通过第一弹簧连接在插销套的内壁，所述第二不完全齿轮的侧壁上设有与插销相配合的插销孔，所述框架内设有横杆，所述框架的侧壁设有滑槽，所述框架的侧壁位于横杆的两侧对称的设有两个算珠归位杆，所述框架的侧壁位于横杆的两侧相对称的转动连接有两个齿轮，两个所述算珠归位杆的一端均设有滑块，两个所述滑块均滑动连接在滑槽内，两个所述算珠归位杆之间设有第二弹簧，两个所述算珠归位杆的侧壁均固定连接有第一齿条，两个所述齿轮分别与两个第一齿条相互啮合，所述框架的侧壁设有第二导槽，所述第二导槽内对称的滑动连接有两个第二齿条，两个所述第二齿条分别与两个齿轮相互啮合，两个所述第二齿条的侧壁均固定连接有把手。
优选地，所述框架内沿垂直于横杆方向等间距设有多个挡杆，每个所述挡杆上均套设有多个算珠。
优选地，所述放置盒的侧壁固定连接有提把。
优选地，所述放置盒的下侧固定连接有收纳袋。
优选地，所述第一导槽与连杆之间涂覆有润滑油。
本实用新型中，向外拉出框架，连杆在第一导槽内滑动，当连杆滑动到头时，落入第一导槽的凹槽内实现定位支撑，拉动拉动把手，向上转动框架，转动到竖直位置时，松开拉动把手，插销插入第二不完全齿轮侧壁上的插销孔，完成固定，演示教学完成后，向内捏动把手，经过传动，两个算珠归位杆分别向上和向下移动，使算珠归位，松开把手，算珠归位杆在第二弹簧的作用下回到最初的位置。本实用新型可以折叠收放，便于携带，清零过程简单方便，便于操作，易于实现。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种数学教学用便于算珠归位的便携式毛算盘的正面结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种数学教学用便于算珠归位的便携式毛算盘的侧面结构示意图；
图3为图1的A处结构放大示意图；
图4为图2的B处结构放大示意图。
图中：1放置盒、2横杆、3挡杆、4算珠、5框架、6连杆、7第一不完全齿轮、8第二不完全齿轮、9支撑杆、10第二齿条、11把手、12齿轮、13第一齿条、14算珠归位杆、15第二弹簧、16插销套、17插销、18第一弹簧、19第一导槽、20第二导槽、21提把、22收纳袋。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-4，一种数学教学用便于算珠归位的便携式毛算盘，包括放置盒1，放置盒1的内壁转动连接有支撑杆9，支撑杆9的侧壁上转动连接有连杆6，放置盒1的内壁设有第一导槽19，连杆6远离支撑杆9的一端滑动连接在第一导槽19内，第一导槽19的一端内壁设有凹坑，凹坑与连杆6相互配合，实现支撑，支撑杆9的上端转动连接有框架5，框架5的侧壁上固定连接有第一不完全齿轮7，支撑杆9的侧壁转动连接有第二不完全齿轮8，第二不完全齿轮8与第一不完全齿轮7相互配合，支撑杆9的侧壁上固定连接有插销套16，插销套16内滑动连接有插销17，插销17的一端固定连接有拉动把手，拉动把手贯穿插销套17，拉动把手的侧壁通过第一弹簧18连接在插销套16的内壁，第二不完全齿轮8的侧壁上设有与插销17相配合的插销孔，向外拉出框架5，连杆6在第一导槽19内滑动，当连杆6滑动到头时，落入第一导槽19的凹槽内实现定位支撑，拉动拉动把手，向上转动框架5，转动到竖直位置时，松开拉动把手，插销17插入第二不完全齿轮8侧壁上的插销孔，完成固定,拉动拉动把手，向上转动框架5，转动到竖直位置时，松开拉动把手，插销17插入第二不完全齿轮8侧壁上的插销孔，完成固定，框架5内设有横杆2，框架5的侧壁设有滑槽，框架5的侧壁位于横杆2的两侧对称的设有两个算珠归位杆14，框架5的侧壁位于横杆2的两侧相对称的转动连接有两个齿轮12，两个算珠归位杆14的一端均设有滑块，两个滑块均滑动连接在滑槽内，两个算珠归位杆14之间设有设有第二弹簧15，两个算珠归位杆14的侧壁均固定连接有第一齿条13，两个齿轮12分别与两个第一齿条13相互啮合，框架5的侧壁设有第二导槽20，第二导槽20内对称的滑动连接有两个第二齿条10，两个第二齿条10分别与两个齿轮12相互啮合，两个第二齿条10的侧壁均固定连接有把手11,向内捏动把手11，经过传动，两个算珠归位杆14分别向上和向下移动，使算珠归位，松开把手，算珠归位杆14在第二弹簧15的作用下回到最初的位置。
本实用新型中，框架5内沿垂直于横杆2方向等间距设有多个挡杆3，每个挡杆3上均套设有多个算珠4，放置盒1的侧壁固定连接有提把21，放置盒1的下侧固定连接有收纳袋22，第一导槽19与连杆6之间涂覆有润滑油。
本实用新型中，向外拉出框架5，连杆6在第一导槽19内滑动，当连杆6滑动到头时，落入第一导槽19的凹槽内实现定位支撑，拉动拉动把手，向上转动框架5，转动到竖直位置时，松开拉动把手，插销17插入第二不完全齿轮8侧壁上的插销孔，完成固定，演示教学完成后，向内捏动把手11，经过传动，两个算珠归位杆14分别向上和向下移动，使算珠归位，松开把手，算珠归位杆14在第二弹簧15的作用下回到最初的位置。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。