本发明实施例涉及伴读技术领域，尤其涉及一种智能伴读方法、装置、设备和存储介质。
背景技术：
近年来，在社会背景、国家政策与市场现状的多重因素影响下，机器人行业发展迅速，教育领域与机器人产业的结合正日渐深入。如今，在市场上，智能教育陪伴机器人开始掀起新热潮，以其丰富实用的功能迅速得到人们的认可。
现有的智能教育陪伴机器人在分页朗读书籍内容时，一般都需要通过使用点读笔等配套设备识别所需读取的书籍页面的唯一标识(例如二维码或识别贴)，才能正确获取并朗读与当前页面的文字内容对应的语音。另外，一般来说，智能教育陪伴机器人在实现伴读功能时，都是通过朗读儿童展示的绘本等书籍，以及朗读自身存储的唐诗、童话故事等内容来实现伴读功能。
发明人在实现本发明的过程中，发现现有技术存在如下缺陷：现有的智能教育陪伴机器人在实现指定书籍页面朗读时，需配备点读笔类设备，提高了用户的使用成本，且在伴读过程中仅是单纯的播放语音，缺少与儿童之间的互动，难以很好地调动儿童阅读的积极性。
技术实现要素：
有鉴于此，本发明实施例提供了一种智能伴读方法、装置、设备和存储介质，以优化现有的伴读技术，提高用户使用体验以及提高儿童的阅读兴趣。
在第一方面，本发明实施例提供了一种智能伴读方法，包括：
获取包括有书籍图像的图像信息；
根据所述书籍图像获取书籍对应的播放信息，所述播放信息包括：语音信息以及语音音效设置；
输出所述播放信息，其中，所述语音信息按照所述语音音效设置进行播放；
在播放所述播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，所述交互状态数据包括：用户的语音数据，和/或用户的图像数据；
向所述用户提供与所述交互状态数据匹配的交互反馈数据。
在第二方面，本发明实施例提供了一种智能伴读装置，包括：
图像信息获取模块，用于获取包括有书籍图像的图像信息；
播放信息获取模块，用于根据所述书籍图像获取书籍对应的播放信息，所述播放信息包括：语音信息以及语音音效设置；
播放模块，用于输出所述播放信息，其中，所述语音信息按照所述语音音效设置进行播放；
交互状态数据获取模块，用于在播放所述播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，所述交互状态数据包括：用户的语音数据，和/或用户的图像数据；
交互反馈数据提供模块，用于向所述用户提供与所述交互状态数据匹配的交互反馈数据。
在第三方面，本发明实施例提供了一种设备，所述设备包括：
一个或多个处理器；
存储装置，用于存储一个或多个程序；
摄像头，用于采集图像；
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现本发明任一实施例所述的智能伴读方法。
在第四方面，本发明实施例提供了一种包含计算机可执行指令的存储介质，所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行本发明任一实施例所述的智能伴读方法。
本发明实施例提供了一种智能伴读方法、装置、设备和存储介质，通过对图像的准确识别，获取与当前书籍页面对应的播放信息进行播放，在播放该播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，然后向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据，解决了现有技术中伴读设备在实现指定书籍页面朗读时需额外配备专用设备，使得伴读设备使用成本较高，以及伴读过程单调、死板，缺少与用户之间的互动的技术缺陷，实现了伴读设备无需借助外部设备，也可准确、快速以及便捷地确定并朗读与当前书籍页面对应的语音，降低了用户的使用成本，提高了用户的使用便捷度以及用户使用体验，还实现了与用户之间的语音互动，以及依据用户的当前阅读状态进行相应提醒，大大提高了用户的阅读效率和阅读兴趣。
附图说明
图1是本发明实施例一提供的一种智能伴读方法的流程图；
图2是本发明实施例二提供的一种智能伴读方法的流程图；
图3是本发明实施例三提供的一种智能伴读装置的结构图；
图4是本发明实施例四提供的一种设备的结构图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面结合附图对本发明具体实施例作进一步的详细描述。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。
另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部内容。在更加详细地讨论示例性实施例之前应当提到的是，一些示例性实施例被描述成作为流程图描绘的处理或方法。虽然流程图将各项操作(或步骤)描述成顺序的处理，但是其中的许多操作可以被并行地、并发地或者同时实施。此外，各项操作的顺序可以被重新安排。当其操作完成时所述处理可以被终止，但是还可以具有未包括在附图中的附加步骤。所述处理可以对应于方法、函数、规程、子例程、子程序等等。
实施例一
图1为本发明实施例一提供的一种智能伴读方法的流程图，本实施例的方法可以由智能伴读装置来执行，该装置可通过硬件和/或软件的方式实现，并一般可集成于伴读设备中。本实施例的方法具体包括：
S101、获取包括有书籍图像的图像信息。
一般来说，伴读设备在播放用户指定的书籍页面的文字内容时，都需要借助外部设备(例如点读笔等)才能准确识别当前的书籍页面，进而对当前的书籍页面的文字内容进行播放，也就是说，现有技术中伴读设备无法独立识别当前的书籍页面。
而在本实施例中，智能伴读装置可以独立识别书籍页面，并根据所识别的书籍页面确定所需播放的信息。智能伴读装置首先需要获取包括有书籍图像的图像信息，图像信息可以是通过摄像头获取的。进一步地，图像信息具体可以是通过一个摄像头获取的，也可以是通过多个摄像头获取的。
具体而言，当图像信息是通过多个摄像头获取的，那么可以从所获取的多个图像信息共同确定书籍图像，此时多个摄像头的安装位置应尽量保证根据所获取的多个图像信息可以提取完整的书籍图像。
当图像信息是通过一个摄像头获取的，那么此时就要求用户尽量将书籍放置在摄像头的正前方，以保证摄像头可以获取书籍的完整图像，但是书籍的放置角度可以不受限，也就是说书籍既可以是正向放置的，也可以是反向放置的，还可以是旋转一定角度后放置的。当然，很难保证用户每次都可以将书籍正确地放置在摄像头的正前方，尤其当用户是一名儿童时，因此在获取图像信息并经过图像处理确定获取的书籍图像不完整时，可以通过播放语音提醒用户移动书籍，以使书籍可以正确放置于摄像头的正前方。
S102、根据书籍图像获取书籍对应的播放信息，播放信息包括：语音信息以及语音音效设置。
在本实施例中，在获取图像信息之后，会根据图像信息中的书籍图像来确定所要播放的信息。具体而言，可以是直接将图像信息与事先存储的书籍页面图像进行模板匹配，并将匹配度最高的书籍页面图像对应的播放信息作为当前的播放信息，还可是以先从图像信息中获取书籍图像，具体可以是通过图像裁剪等图像处理技术获取书籍图像，然后将获取的书籍图像与事先存储的书籍页面图像进行匹配，将匹配度最高的书籍页面图像对应的播放信息作为当前的播放信息。
在本实施例中，播放信息具体可以包括语音信息以及语音音效设置，其中，语音信息具体可以是与书籍图像中的文字信息对应的语音信息，同时还可以包括对该书籍介绍(例如书籍内容的概括、作者的介绍以及相关书籍的推荐等)的语音信息。其中，语音音效设置具体是指对语音信息的播放效果进行设置的数据，典型的可以是对语音信息的音高、音强、音长以及音色的设置。进一步地，语音音效设置可以是对语音信息的整体统一的音效设置，也可以是对语音信息中每一句话的音效设置等，本实施例对此不进行限制。
可以理解的是，儿童读物很多都会以小动物或是卡通人物作为人物主体，而且一些儿童读物还被拍摄成动画片。儿童在观看与读物对应的动画片时，可以从视觉和听觉两方面感受动画片中各个人物的情绪、情感变化，以及故事内容的跌宕起伏。因此，动画片与对应的读物相比，对儿童具有更强的吸引力。所以，为了提高儿童对读物的阅读兴趣，本实施例中增加了语音信息的语音音效设置，以使语音信息的播放效果更加逼真、更加接近动画片的播放效果，提高对儿童的吸引力，使儿童可以专心听取所播放的语音信息。
S103、输出播放信息，其中，语音信息按照语音音效设置进行播放。
在本实施例中，在获取书籍对应的播放信息之后，即会输出该播放信息。其中，播放信息中的语音信息会按照语音音效设置进行播放。如果播放信息中还包括有图像信息，那么在播放语音信息的同时，还会对图像信息进行播放。
其中，图像信息与语音信息一般是同步进行播放，但是，图像信息也可以设置有播放时间节点，该时间节点可以是与语音信息的播放时间相关联的。其中，图像信息具体可以是书籍中人物的图像信息，还可以是当前正在播放的播放信息中的文字的滚动图像信息等。
S104、在播放播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，交互状态数据包括：用户的语音数据和用户的图像数据。
一般来说，伴读机器人等伴读类设备的伴读功能主要是对用户选取的自身存储的书籍对应的文字内容进行机械式朗读，或用户展现的印刷有匹配标识的书籍对应的文字内容进行机械式地朗读，在朗读的过程中与用户之间没有任何语言、图像等方面的互动。
但是，在本实施例，智能伴读装置在播放播放信息的过程中，还会同时获取用户的交互状态数据。其中，交互状态数据具体是指可用于用户与智能伴读装置之间进行交流的数据，具体可以是语音数据和图像数据等。
其中，语音数据具体可以是用户发出的语音数据，典型的可以是用户针对当前朗读内容提出的疑问、针对当前朗读内容抒发的情感语言等语音数据。
其中，图像数据具体可以是用户的身体图像数据、或用户某一特定身体部位的图像数据(例如脸部图像数据或手指图像数据)等。
进一步地，播放信息具体可以是事先存储在智能伴读装置中的音频，也可以是事先存储在与智能伴读装置关联的服务器中的音频，本实施例对此不进行限制。
S105、向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据。
在本实施例中，在获取用户的交互状态数据之后，会根据交互状态数据的内容生成对应的交互反馈数据，并向用户提供该交互反馈数据。其中，交互反馈数据具体可以用于对交互状态数据进行应答、改变等。
示例性的，当获取的用户的交互状态数据为用户针对当前朗读内容提出的疑问，那么对应的交互反馈数据可以是对上述疑问的解答；当获取的用户的交互状态数据是用户的身体图像数据，且该身体图像数据显示用户未专心听取播放的语音，那么对应的交互反馈数据可以是提醒用户专心听取语音的数据；当获取的用户的交互状态数据是用户的手指图像数据，该手指图像数据显示用户的手指指向书籍页面中的文字或图画，那么对应的交互反馈数据可以是播放上述文字所在的语句的语音，或是播放上述图画中人物或动物的姓名的语音等。
进一步地，在播放播放信息之前，可以先播放用于介绍该书籍的内容梗概或作者的语音。在播放完播放信息之后，还可以播放语音用于对与该书籍相关的书籍进行介绍，例如介绍同一作者撰写的其他书籍，或介绍内容相似的其他书籍等，还可以播放语音用于对该书籍的内容进行提问。另外，在播放播放信息之后，还可以将在播放上述播放信息的过程中获取的用户的图像以及语音等数据发送至关联服务器，服务器可以将接收到的信息直接发送至与用户关联的移动终端(例如该用户父母的手机等)，服务器还可以对接收到的图像以及语音等数据进行统计分析，得到对用户阅读情况的评测结果，将该评测结果发送至该用户的父母手机，以便用户的父母及时掌握用户的阅读状态。
本发明实施例提供了一种智能伴读方法，通过对图像的准确识别，获取与当前书籍页面对应的播放信息进行播放，在播放该播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，然后向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据，解决了现有技术中伴读设备在实现指定书籍页面朗读时需额外配备专用设备，使得伴读设备使用成本较高，以及伴读过程单调、死板，缺少与用户之间的互动的技术缺陷，实现了伴读设备无需借助外部设备，也可准确、快速以及便捷地确定并朗读与当前书籍页面对应的语音，降低了用户的使用成本，提高了用户的使用便捷度以及用户使用体验，还实现了与用户之间的语音互动，以及依据用户的当前阅读状态进行相应提醒，大大提高了用户的阅读效率和阅读兴趣。
实施例二
图2是本发明实施例二提供的一种数据存储方法的流程图。本实施例以上述实施例为基础进行优化，在本实施例中，给出了一种增加阅读评价数据的获取过程，将播放信息的获取过程进行细化，将阅读评价数据具体化为阅读统计类数据、阅读倾向类数据和注意力评价数据的具体实施方式。
相应的，本实施例的方法具体包括：
S201、获取包括有书籍图像的图像信息。
S202、通过对图像信息进行裁剪，获取书籍图像。
在本实施例中，在获取图像信息之后，需要先将图像信息中的书籍图像进行提取，提取的方法是通过对图像信息进行裁剪。其中，图像的裁剪方法典型的可以是前背景分离法等。
S203、确定与书籍图像匹配的页面图像。
在本实施例中，页面图像具体可以是事先存储在智能伴读装置中，也可以是事先存储在智能伴读装置所安装的伴读设备中，还可以是事先存储在与上述伴读设备关联的服务器中，本实施例对此不进行限制。
进一步地，页面图像的存储方式具体可以是对页面图像的整体图像信息进行存储，还可以是仅存储与页面图像对应的一组数据(例如页面图像的哈希编码、页面图像的灰度均方差等)。
示例性的，当对页面图像的整体图像信息进行存储时，可以通过模板匹配法对书籍图像和存储的页面图像进行匹配，进而确定与书籍图像匹配的页面图像；当仅存储与页面图像对应的一组数据时，可以通过数据相似度匹配方法确定与书籍图像匹配的页面图像。
S204、获取与页面图像对应的播放信息，播放信息包括：语音信息以及语音音效设置。
在本实施例中，每一幅事先存储的页面图像都关联存储有对应的播放信息，该播放信息具体可以是存储在智能伴读装置中，也可以是存储在智能伴读装置所安装的伴读设备中，还可以是存储在与上述伴读设备关联的服务器中，本实施例对此不进行限制。
在本实施例中，将与书籍图像匹配的页面图像对应的播放信息作为该书籍图像对应的播放信息。
S205、输出播放信息，其中，语音信息按照语音音效设置进行播放。
S206、在播放播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，交互状态数据包括：用户的语音数据和用户的图像数据。
S207、向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据。
S208、获取设定时间段内用户的书籍阅读数据。
在本实施例中，书籍阅读数据具体可以是存储在智能伴读装置中，也可以存储在智能伴读装置所安装的伴读设备中，还可以是存储在与上述伴读设备关联的服务器或安装有智能伴读装置的服务器中，本实施例对此不进行限制。如果书籍阅读数据存储在安装有智能伴读装置的伴读设备中，那么当多个用户同时使用一台伴读设备时，可以通过用户标识来区分不同的用户，进而可以使用用户标识来区别书籍阅读数据所对应的用户；如果书籍阅读数据存储在与上述伴读设备关联额服务器中，那么可以使用设备标识来区分不同的伴读设备(即一台服务器可存储与多台伴读设备对应的书籍阅读数据)，使用用户标识来区分同一台伴读设备中的不同用户，进而可以同时使用设备标识和用户标识来区别书籍阅读数据所对应的用户。其中，用户标识典型的可以是用户的人脸图像、用户的指纹以及用户的语音等。设备标识典型的可以是伴读设备的硬件编号等。
在本实施例中，书籍阅读数据具体可以是阅读的起始和截止时间、所阅读书籍的名称以及所阅读书籍的页码等等。
进一步地，在本实施例中，所获取的书籍阅读数据是设定时间段内的数据，其中，设定时间段具体可以是一天、一周或一个月等。
可以理解的是，家长都希望了解孩子当天或短时间内的阅读情况，因此，可以将由一天或三天等短时间内的书籍阅读数据和交互状态数据所确定的阅读统计类数据、阅读倾向类数据和注意力评价数据提供给家长，以便家长及时掌握孩子的阅读情况，并依据上述数据调整孩子的阅读计划等。
S209、根据设定时间段内，用户的语音数据和用户的书籍阅读数据，确定用户对应的阅读统计类数据和阅读倾向类数据。
在本实施例中，阅读统计类数据具体可以是用户在设定时间内的每天平均阅读时间、阅读书籍的总数量、每本书籍的总阅读时长、哪一本书籍阅读时间最长、书籍中每一页的总阅读时长、回答问题的正确率、哪本书籍提问次数最多、阅读时间最长的时间段、每天平均阅读频率等等。
在本实施例中，阅读倾向类数据具体可以是喜欢哪一类书籍、喜欢哪个故事人物、喜欢哪个时间段阅读、喜欢提哪一类的问题等等。进一步地，可以通过对用户的语音数据和书籍阅读书籍进行统计分析，进而得到用户对应的阅读统计类数据和阅读倾向类数据。
示例性的，根据用户一个月书籍阅读数据得到的阅读统计类数据包括：用户阅读海底小纵队的记录信息为：共阅读次数15次，其中第一季第五集阅读6次，平均每次阅读时长为15分钟，最长一次阅读20分钟，最短一次阅读5分钟，阅读停留时长最长的页数为4，7和12页，阅读时间分布下午5点2次，6点1次，7点3次，阅读日期分布为周二，三，四各1次，周六3次；剩余9次海底小纵队绘本阅读中有6次的绘本内容主人公与上述第一季第五集相同，其余3次的绘本内容中第一季第五集的主人公在故事中起到了关键辅助作用，且这6次阅读中关于海洋软体动物的故事占到4次。根据上述数据可以确定用户的阅读倾向数据为：喜欢海底小中队第一季第五集中的主人公、喜欢海洋软体动物以及阅读相对集中于晚饭前后时间段。
S210、根据设定时间段内用户的图像数据，确定用户对应的注意力评价数据。
由于通过用户的图像数据可以获取用户的表情、用户的阅读姿态等信息，通过上述获取的用户的表情和姿态信息可以判断用户是否在专心阅读。因此，本实施例中，根据设定时间段内用户的图像数据来确定用户对应的注意力评价数据。
在本实施例中，注意力评价数据具体可以是连续专注阅读的最长时间、哪本书专心阅读的时间最长、阅读哪本书走神的次数最多、平均每次阅读走神的次数等数据。
本发明实施例提供了一种智能伴读方法，该方法具体增加了阅读评价数据的获取过程，同时将阅读评价数据细化为阅读统计类数据、阅读倾向类数据和注意力评价数据，实现了对用户的真实阅读情况进行及时、准确地统计，以使用户的父母可以根据阅读评价数据调整孩子的阅读内容、方式等。该方法还将播放信息的获取过程进行细化，通过图像裁剪获取书籍图像，实现了快速、准确地获取书籍图像，进而可以快速、准确地确定播放信息。
在上述各实施例中，可选的是，将向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据，具体化为：确定所述用户的语音数据的语义；查找并播放与语义对应的应答语音。
这样设置的好处是可以对用户提出的问题进行快速、准确的回答，还可以对用户的情感表达给与及时准确回应，进而提升了用户的使用体验，提高了用户的阅读兴趣
在上述各实施例中，可选的是，将向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据，具体化为：根据所述用户的图像数据确定用户的表情类型；播放与表情类型匹配的语音，和/或图像。
这样设置的好处是：可以对用户的不良阅读状态及时进行提醒，提升了用户的使用体验，提高了用户的阅读兴趣
实施例三
图3是本发明实施例三提供的一种智能伴读装置的结构图。如图3所示，所述装置包括：图像信息获取模块301、播放信息获取模块302、播放模块303、交互状态数据获取模块304以及交互反馈数据提供模块305，其中：
图像信息获取模块301，用于获取包括有书籍图像的图像信息；
播放信息获取模块302，用于根据书籍图像获取书籍对应的播放信息，播放信息包括：语音信息以及语音音效设置；
播放模块303，用于输出播放信息，其中，语音信息按照语音音效设置进行播放；
交互状态数据获取模块304，用于在播放播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，交互状态数据包括：用户的语音数据，和/或用户的图像数据；
交互反馈数据提供模块305，用于向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据。
本发明实施例提供了一种智能伴读装置，该装置首先通过图像信息获取模块301获取包括有书籍图像的图像信息，然后通过播放信息获取模块302根据书籍图像获取书籍对应的播放信息，播放信息包括：语音信息以及语音音效设置，然后通过播放模块303输出播放信息，其中，语音信息按照语音音效设置进行播放，然后通过交互状态数据获取模块304在播放播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，交互状态数据包括：用户的语音数据，和/或用户的图像数据，最后通过交互反馈数据提供模块305向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据。
该装置解决了现有技术中伴读设备在实现指定书籍页面朗读时需额外配备专用设备，使得伴读设备使用成本较高，以及伴读过程单调、死板，缺少与用户之间的互动的技术缺陷，实现了伴读设备无需借助外部设备，也可准确、快速以及便捷地确定并朗读与当前书籍页面对应的语音，降低了用户的使用成本，提高了用户的使用便捷度以及用户使用体验，还实现了与用户之间的语音互动，以及依据用户的当前阅读状态进行相应提醒，大大提高了用户的阅读效率和阅读兴趣。
在上述各实施例的基础上，还可以包括：
书籍阅读数据获取模块，用于获取用户的书籍阅读数据；
阅读评价数据确定模块，用于根据交互状态数据和用户的书籍阅读数据，确定用户对应的阅读评价数据。
在上述各实施例的基础上，播放信息获取模块302可以包括：
书籍图像获取单元，用于通过对所述图像信息进行裁剪，获取所述书籍图像；
页面图像确实单元，用于确定与所述书籍图像匹配的页面图像；
播放信息取得单元，用于获取与所述页面图像对应的播放信息。
在上述各实施例的基础上，交互反馈数据提供模块305可以包括：
语义确定单元，用于确定所述用户的语音数据的语义；
应答语音播放单元，用于查找并播放与所述语义对应的应答语音。
在上述各实施例的基础上，交互反馈数据提供模块305可以包括：
表情类型确定单元，用于根据所述用户的图像数据确定所述用户的表情类型；
图像语音播放单元，用于播放与所述表情类型匹配的语音，和/或图像。
在上述各实施例的基础上，书籍阅读数据获取模块具体可以用于：
获取设定时间段内用户的书籍阅读数据；
阅读评价数据可以包括：
阅读统计类数据和阅读倾向类数据；
阅读评价数据确定模块具体可以用于：
根据所述设定时间段内，所述用户的语音数据和所述用户的书籍阅读数据，确定所述用户对应的阅读统计类数据和阅读倾向类数据。
在上述各实施例的基础上，阅读评价数据还可以包括：
注意力评价数据；
阅读评价数据确定模块具体可以用于：
根据所述设定时间段内所述用户的图像数据，确定所述用户对应的注意力评价数据。
本发明实施例所提供的智能伴读装置可用于执行本发明任意实施例提供的智能伴读方法，具备相应的功能模块，实现相同的有益效果。
实施例四
图4为本发明实施例四提供的一种设备的结构示意图，如图4所示，该设备包括处理器40、存储器41、输入装置42、输出装置43、摄像头44和麦克风45；设备中处理器40的数量可以是一个或多个，图4中以一个处理器40为例；设备中的处理器40、存储器41、输入装置42、输出装置43、摄像头44和麦克风45可以通过总线或其他方式连接，图4中以通过总线连接为例。
存储器41作为一种计算机可读存储介质，可用于存储软件程序、计算机可执行程序以及模块，如本发明实施例中的智能伴读方法对应的模块(例如，智能伴读装置中的图像信息获取模块301、播放信息获取模块302、播放模块303、交互状态数据获取模块304以及交互反馈数据提供模块305)。处理器40通过运行存储在存储器41中的软件程序、指令以及模块，从而执行设备的各种功能应用以及数据处理，即实现上述的智能伴读方法。
存储器41可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序；存储数据区可存储根据终端的使用所创建的数据等。此外，存储器41可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实例中，存储器41可进一步包括相对于处理器40远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至设备。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。
输入装置42可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与设备的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输出装置43可包括显示屏等显示设备。摄像头44用于采集图像。麦克风45用于采集音频。
实施例五
本发明实施例五还提供一种包含计算机可执行指令的存储介质，所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行一种智能伴读方法，该方法包括：
获取包括有书籍图像的图像信息；
根据书籍图像获取书籍对应的播放信息，播放信息包括：语音信息以及语音音效设置；
输出播放信息，其中，语音信息按照语音音效设置进行播放；
在播放播放信息的过程中，获取用户的交互状态数据，交互状态数据包括：用户的语音数据，和/或用户的图像数据；
向用户提供与交互状态数据匹配的交互反馈数据。
当然，本发明实施例所提供的一种包含计算机可执行指令的存储介质，其计算机可执行指令不限于如上所述的方法操作，还可以执行本发明任意实施例所提供的智能伴读方法中的相关操作。
通过以上关于实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到，本发明可借助软件及必需的通用硬件来实现，当然也可以通过硬件实现，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中，如计算机的软盘、只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)、闪存(FLASH)、硬盘或光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述的方法。
值得注意的是，上述智能伴读装置的实施例中，所包括的各个单元和模块只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另外，各功能单元的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。
注意，上述仅为本发明的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本发明不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本发明的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本发明进行了较为详细的说明，但是本发明不仅仅限于以上实施例，在不脱离本发明构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本发明的范围由所附的权利要求范围决定。