一种学校管理系统及其操作方法与流程

本发明涉及一种管理领域，尤其是涉及一种学校管理系统及其操作方法。

背景技术

教育信息化不仅带来了教学方式的改革，还带来了教学管理新模式，各校纷纷使用教育信息化来对学校进行信息化管理。各类学校管理系统功能都不同，但是总结起来，学校管理系统功能主要还是4方面：学生管理系统、教师管理系统、教学管理系统、财务管理系统。

但是市面上使用的学校管理系统家长不能登录，不能使家长充分了解学生的学习状况，不能在考试时对学生进行监测，还需要老师监考，不能自行对老师进行考勤统计，实用性较低。

技术实现要素：

本发明为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。

一种学校管理系统，包括校园印象模块、班级社区模块、家校互动模块、班级荣誉模块、出入记录模块、人员管理模块、班级管理模块、课表设置模块、系统设置模块和班牌设置模块，所述校园印象模块包括学校简介模块、校园通知模块、教学环境模块和健康饮食模块，所述家校互动模块包括成绩评语模块、课后作业模块、请假留言模块和校长信箱模块，所述出入记录模块包括学生记录模块、教师记录模块和出入统计模块，所述人员管理模块包括学生资料模块、家长资料模块和教师资料模块，所述班级管理模块包括班级资料模块，所述课表设置模块包括课表时间设置模块和课程设置模块，所述系统设置模块包括个人设置模块、绑定统计模块、学校设置模块、管理员设置模块和考勤时段设置模块，所述班牌设置模块中的班牌为电子班牌，所述班牌设置模块包括考勤打卡模块、考场设置模块、上课模式模块、考场模式模块、班牌视频模块和开关机设置模块。

作为本发明进一步的方案：所述班牌设置模块中的班牌视频模块和其对应的教室里面的摄像头wifi连接。

一种学校管理系统的操作方法，其具体操作步骤如下：

s1、建立校园管理网站，并且将所述网站生成微信公众号推送给学生家长，所述校园管理网站包括包括校园印象模块、班级社区模块、家校互动模块、班级荣誉模块、出入记录模块、人员管理模块、班级管理模块、课表设置模块、系统设置模块和班牌设置模块，每个学生家长申请一个账号登录微信公众号，每个学生的账号为个人的学号，每个教职工的账号为个人编码，上述账号的密码自拟；

s2、所述校园印象模块包括学校简介模块、校园通知模块、教学环境模块和健康饮食模块，校园校园管理网站的管理员将学校简介、教学环境信息、健康饮食信息和校园通知信息输入不同的模块里面；

s3、所述家校互动模块包括成绩评语模块、课后作业模块、请假留言模块和校长信箱模块，且每个模块都细分至每个班级，老师每天登陆网站在课后作业模块布置作业，学生请假登陆网站在请假留言模块留言，考试结束后老师在成绩评语模块留下对学生的评价，教职工、学生或家长利用校长信箱模块发表意见或进行咨询；

s4、所述出入记录模块包括学生记录模块、教师记录模块和出入统计模块，学生和教师上课出入需要在教师门口设置的班牌上进行打卡，管理员根据出入统计模块来监测教师的考勤情况，家长和教师可以根据出入统计模块来监测学生的考勤情况；

s5、所述人员管理模块包括学生资料模块、家长资料模块和教师资料模块，管理员将学生按照年级、班级进行划分，将家长资料按照学生对应编辑，将教书资料按照班级对应编辑，然后每个学生将自己的姓名、卡号、性别、类型、出生年月和家庭住址输入里面，每个学生所属的个人资料后面有个操作选项，操作选项可以进行查看家长资料、编辑和删除；每个家长在家长资料里面编辑自己的个人信息，教师在教师资料模块编辑自己的个人信息；

s6、所述班级管理模块包括班级资料模块，管理员在班级资料模块添加班级，对每个班级进行编号，班级编号的原则是：学校编号+班级流水号；

s7、所述课表设置模块包括课表时间设置模块和课程设置模块，管理员在课表时间设置模块设置上课时间，班主任或班导在课程设置模块输入所属班级每天每节课的具体课程；

s8、所述系统设置模块包括个人设置模块、绑定统计模块、学校设置模块、管理员设置模块和考勤时段设置模块；教职工、家长和学生在个人设置模块修改个人账号登陆密码，管理员用绑定统计模块查询全校师生和学生家长在微信平台的绑定人数，管理员用学校设置模块对学校信息进行编辑修改，管理员在管理员设置模块对管理员信息进行查看、添加、修改和删除，教职工和家长用考勤时段设置模块对学生考勤情况和教职工考勤情况进行查看；

s9、所述班牌设置模块包括考勤打卡模块、考场设置模块、上课模式模块、考场模式模块、班牌视频模块和开关机设置模块，学生和教师上课前通过考勤打卡模块进行打卡，学生可以通过考场设置模块查询个人考场信息，管理员通过开关机设置模块设置班牌的开关机时间，教师在学生考试时，不用在班级里面监考，可以通过班级视频模块对班级情况进行监测。

作为本发明进一步的方案：所述步骤s5中教师资料模块里面不包括校长的个人资料。

作为本发明进一步的方案：所述步骤s5中卡号为校园卡编号，所述类型为走读生或在校生。

作为本发明进一步的方案：所述步骤s6中学校编号是个固定的数字，班级流水号经01、02、03、04、05等依次向下排列。

作为本发明进一步的方案：所述步骤s9中正常上课时班牌的上课模式模块开启，考试时班牌的考场模式模块开启。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：家长、学生和老师都能够登陆，家长能通过该发明充分了解学生在学校的考勤情况和学习状况，避免出现孩子一回到家就说没有作业的现象发生，学生在学校发生状况时，老师能及时联系到家长，学校能严格监测学生和教师的考勤，不用每个月计算工资时还要进行统计，提高了工作效率。

本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的模块示意图。

具体实施方式

下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1，本发明实施例中，一种学校管理系统，包括校园印象模块、班级社区模块、家校互动模块、班级荣誉模块、出入记录模块、人员管理模块、班级管理模块、课表设置模块、系统设置模块和班牌设置模块，所述校园印象模块包括学校简介模块、校园通知模块、教学环境模块和健康饮食模块，所述家校互动模块包括成绩评语模块、课后作业模块、请假留言模块和校长信箱模块，所述出入记录模块包括学生记录模块、教师记录模块和出入统计模块，所述人员管理模块包括学生资料模块、家长资料模块和教师资料模块，所述班级管理模块包括班级资料模块，所述课表设置模块包括课表时间设置模块和课程设置模块，所述系统设置模块包括个人设置模块、绑定统计模块、学校设置模块、管理员设置模块和考勤时段设置模块，所述班牌设置模块中的班牌为电子班牌，所述班牌设置模块中的班牌视频模块和其对应的教室里面的摄像头wifi连接，所述班牌设置模块包括考勤打卡模块、考场设置模块、上课模式模块、考场模式模块、班牌视频模块和开关机设置模块。

一种学校管理系统的操作方法，其具体操作步骤如下：

s1、建立校园管理网站，并且将所述网站生成微信公众号推送给学生家长，所述校园管理网站包括包括校园印象模块、班级社区模块、家校互动模块、班级荣誉模块、出入记录模块、人员管理模块、班级管理模块、课表设置模块、系统设置模块和班牌设置模块，每个学生家长申请一个账号登录微信公众号，每个学生的账号为个人的学号，每个教职工的账号为个人编码，上述账号的密码自拟；

s2、所述校园印象模块包括学校简介模块、校园通知模块、教学环境模块和健康饮食模块，校园校园管理网站的管理员将学校简介、教学环境信息、健康饮食信息和校园通知信息输入不同的模块里面；

s3、所述家校互动模块包括成绩评语模块、课后作业模块、请假留言模块和校长信箱模块，且每个模块都细分至每个班级，老师每天登陆网站在课后作业模块布置作业，学生请假登陆网站在请假留言模块留言，考试结束后老师在成绩评语模块留下对学生的评价，教职工、学生或家长利用校长信箱模块发表意见或进行咨询；

s4、所述出入记录模块包括学生记录模块、教师记录模块和出入统计模块，学生和教师上课出入需要在教师门口设置的班牌上进行打卡，管理员根据出入统计模块来监测教师的考勤情况，家长和教师可以根据出入统计模块来监测学生的考勤情况；

s5、所述人员管理模块包括学生资料模块、家长资料模块和教师资料模块，管理员将学生按照年级、班级进行划分，将家长资料按照学生对应编辑，将教书资料按照班级对应编辑，然后每个学生将自己的姓名、卡号、性别、类型、出生年月和家庭住址输入里面，所述卡号为校园卡编号，所述类型为走读生或在校生，每个学生所属的个人资料后面有个操作选项，操作选项可以进行查看家长资料、编辑和删除；每个家长在家长资料里面编辑自己的个人信息，教师在教师资料模块编辑自己的个人信息；

s6、所述班级管理模块包括班级资料模块，管理员在班级资料模块添加班级，对每个班级进行编号，班级编号的原则是：学校编号+班级流水号，学校编号是个固定的数字，班级流水号经01、02、03、04、05等依次向下排列；

s7、所述课表设置模块包括课表时间设置模块和课程设置模块，管理员在课表时间设置模块设置上课时间，班主任或班导在课程设置模块输入所属班级每天每节课的具体课程；

s8、所述系统设置模块包括个人设置模块、绑定统计模块、学校设置模块、管理员设置模块和考勤时段设置模块；教职工、家长和学生在个人设置模块修改个人账号登陆密码，管理员用绑定统计模块查询全校师生和学生家长在微信平台的绑定人数，管理员用学校设置模块对学校信息进行编辑修改，管理员在管理员设置模块对管理员信息进行查看、添加、修改和删除，教职工和家长用考勤时段设置模块对学生考勤情况和教职工考勤情况进行查看；

s9、所述班牌设置模块包括考勤打卡模块、考场设置模块、上课模式模块、考场模式模块、班牌视频模块和开关机设置模块，学生和教师上课前通过考勤打卡模块进行打卡，正常上课时班牌的上课模式模块开启，考试时班牌的考场模式模块开启，学生可以通过考场设置模块查询个人考场信息，管理员通过开关机设置模块设置班牌的开关机时间，教师在学生考试时，不用在班级里面监考，可以通过班级视频模块对班级情况进行监测。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。