基于积分展示的积分管理系统的制作方法

本发明属于管理工具技术领域，具体地说，涉及基于积分展示的积分管理系统。

背景技术：

积分管理是通过制定积分规则与制度，以奖分或者扣分的形式对组织内部实行管理，并通过工具记录、统计、排名，从而达到激励组织成员改变学习、生活、工作习惯，提高组织活力、提高组织成员合作积极性的目的。

积分管理的规则中，组织成员好的行为都可以得到奖分，不良行为都要扣分，这种持久的奖分、扣分会不断地给组织成员信号，告诉组织成员哪些行为是对的，哪些行为是错的。久而久之，组织成员坏的习惯和行为就会受到制约，好的习惯就会越来越多。

例如，我们希望组织成员按时开会，不迟到、不早退、不旷会，那么凡是按时到会的组织成员可得到一定数量的奖分，凡迟到、早退、旷会的组织成员可得到一定的扣分。其次，我们希望开会的人员还要用心听、认真记、积极发言，那么凡是认真记录的组织成员可得到一定数量的奖分，积极发言的人员可得奖分。还有组织成员的合理化建议可得到奖分，在积分的引导下，很快就会形成健康的会议文化。

再比如，在儿童的教育中，采用“积分”管理是一种非常合适的方法，既激励了孩子的热情，又能培养孩子的性格，养成好的行为习惯。可以为孩子制定相应的积分标准。每天做好自己应该做的事情，加1分；按时起床、洗脸刷牙、收拾书包、整理好自己的房间，加2分；先写作业，做完该做的事后再玩，加2分；作业被老师评优，加3分；帮助家里做家务，比如扫地、擦桌子、倒垃圾、洗碗等，加2分；考试成绩在班级名列前茅，获得了学校嘉奖加5分等，可以给孩子规定，如果积够100分，可以买一本他喜欢的课外书，或者他喜欢的别的小礼物。如果不买可以积攒起来。如果达到1000分就带他去旅游，到“海底世界”和“动物园“玩，开拓他的视野。孩子的积极性会空前高涨。

通过积分管理，可以发现每个孩子的内心都是渴望上进，渴望自己的价值得到认同，而用积分奖励，其实就是承认和肯定了他的价值，这让他在心中有一个目标。每实现一个小目标，他就会产生成就感。而这种成就感就带给他的是自我鼓励和自我欣赏，从而激发他内心强烈的上进欲望。如果在孩子的孩童时期就养成了好习惯，就一生受益，久而久之就会习惯成自然。

在积分管理的实践中，积分的激励作用是通过实时展示积分数量来实现的，目前的积分展示工具中常用手机app，对于儿童、学生来说，不易实时准确获知自己的积分情况，激励效果差；此外，在很多场合中，对于组织成员而言，不仅要获知自己的积分情况，还需要获知同组成员或其他小组成员的积分情况，以达到相互促进、共同进步的效果。

技术实现要素：

为解决上述问题，本发明提供基于积分展示的积分管理系统，其技术方案如下：

基于积分展示的积分管理系统，其包括：

该系统包括积分展示终端、用户终端及云服务器；所述积分展示终端包括基板2、软磁铁1、扣件3、拨片4、控制盒5；

软磁铁1通过粘性材料粘附于基板2背面，用于将积分展示终端固定于展示位置；

扣件3设置有若干排，通过粘性材料粘附于基板2正面，相邻两排扣件3之间形成沟槽，沟槽分为计分区与非计分区；

所述沟槽中安装有若干拨片4，拨片4在沟槽中可沿沟槽横向移动，拨片4在沟槽中移动过程中可于计分区、非计分区之间切换；

基板2内部安装有光敏电阻传感器202，用于识别进入计分区的拨片4；

控制盒5安装于基板2上，其内设置有积分状态检测模块、通讯模块，积分状态检测模块与光敏电阻传感器202连接，用于采集计分区的积分数据，并通过通讯模块传至云服务器；

所述用户终端包括家长端、老师端或其他组织成员端；

所述云服务器设置平台端，用户终端通过app软件/web页面/即时通讯软件登录云服务器的平台端进行操作；所述平台端为各用户终端分配权限并提供管理、服务，包括查询、统计积分、积分规则设置。

进一步，所述基板2包括透光板201、阻燃层204、亚克力板203；软磁铁1粘附于亚克力板203上，用于将积分展示板通过磁力作用吸附于展示位置；阻燃层设置于透光板201与亚克力板203之间，起到阻燃防火作用；透光板201粘附于阻燃层204正面，透光板201上设置有若干排扣件3。

进一步，积分展示终端相邻排的扣件3之间的沟槽末端设置有挡片，对拨片4进行限位。

进一步，积分展示终端所述基板2的厚度为0.1cm～3cm。

一个优选的方案中，扣件3设置有24排，每排包括2个扣件3。

进一步，每排的2个扣件3中，第一个扣件与相邻排的扣件形成的沟槽中设置有4个拨片；第二个扣件与相邻排的扣件形成的沟槽中设置有10个拨片。

本发明的有益效果是：

本发明设计基于积分展示的积分管理系统，其积分展示端设置有基板与软磁铁，可通过软磁铁吸附安装于多种应用场合，基板包括阻燃层、亚克力层，硬度、透光度、阻燃性能好，在室、内外均能安心使用；即使长时间在日光照射、风吹雨淋也不会使其性能发生改变，抗老化性能高。

独特的扣件与拨片结构设计，拨片可以任意在积分区与非积分区之间移动，计分过程快捷方便，展示效果好。通过扣件与拨片数量的设计，可以对组织成员个人、不同的小组、不同的大组等进行积分数量展示，组织成员不仅可以实时准确获知自己的积分情况，而且可以方便快捷地获知同组成员或其他组成员的积分情况，以达到pk、相互激励、相互促进的效果。

积分展示板中集成了光敏电阻传感器，可以对组织成员的积分情况实时采集，并通过控制盒的通讯模块发送至平台端，平台端为不同用户终端分配权限，家长、老师、企业管理者等管理者可通过平台端获取组织成员的积分数据、设置积分规则等，对组织成员起到积极有效的激励作用。

附图说明

图1是本发明基于积分展示的积分管理系统的示意图；

图2是积分展示终端正面结构示意图；

图3是本发明基于积分展示终端的侧面结构示意图；

图4是图3中a处结构放大示意图；

图5是基板结构示意图。

附图中：

1：软磁铁；2：基板；201：透光板；202：光敏电阻传感器；203：亚克力板；204：阻燃层；3：扣件；4：拨片;5:控制盒。

具体实施方式

下面结合附图及本发明的实施例对本发明的基于积分展示的积分管理系统作进一步详细的说明。为了使本领域的人员更好地理解本发明的技术方案，下面结合本发明的附图，对本发明的技术方案进行清楚、完整的描述，基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的其它类同实施例，都应当属于本申请保护的范围。

参照图1，基于积分展示的积分管理系统，其包括：

该系统包括积分展示终端、用户终端及云服务器；如图2-4所示，所述积分展示终端包括基板2、软磁铁1、扣件3、拨片4、控制盒5；软磁铁1通过粘性材料粘附于基板2背面，用于将积分展示终端固定于展示位置；扣件3设置有若干排，通过粘性材料粘附于基板2正面，相邻两排扣件3之间形成沟槽，沟槽分为计分区与非计分区；

所述沟槽中安装有若干拨片4，拨片4在沟槽中可沿沟槽横向移动，拨片4在沟槽中移动过程中可于计分区、非计分区之间切换；基板2内部安装有光敏电阻传感器202，用于识别进入计分区的拨片4；控制盒5安装于基板2上，其内设置有积分状态检测模块、通讯模块、gps定位模块，积分状态检测模块与光敏电阻传感器202连接，用于采集计分区的积分数据，并通过通讯模块传至云服务器。

所述云服务器设置平台端，用户终端通过app软件/web页面/即时通讯软件登录云服务器的平台端进行操作；所述平台端为各用户终端分配权限并提供管理、服务，包括查询、统计积分、积分规则设置。

扣件3的结构可参照图2所示，其粘附于基板上，拨片4可从侧面插进去，扣件3正面留有开口，手指从开口伸入可左右拨动拨片4。所述基板2的厚度可根据需要进行设置，优选的厚为0.1cm～5cm。

一个优选的方案参照图5，所述基板2包括透光板201、阻燃层204、亚克力板203；软磁铁1粘附于亚克力板203上，用于将积分展示板通过磁力作用吸附于展示位置；阻燃层设置于透光板201与亚克力板203之间，阻燃层优选采用阻燃塑料，起到阻燃耐火作用；透光板201粘附于阻燃层204正面，透光板201上设置有若干排扣件3。

相邻排的扣件3之间形成沟槽，拨片4安装于沟槽中，可沿沟槽横向移动。相邻排的扣件3之间的沟槽设置有计分区与非计分区，拨片4在沟槽中移动过程中可于计分区、非计分区之间切换。相邻排的扣件3之间的沟槽末端设置有挡片，对拨片4进行限位。

一个优选的方案中，所述计分区对应基板2内部的阻燃层中，开设有若干凹槽，凹槽中安装有光敏电阻传感器202，用于识别进入计分区的拨片，当拨片拨到相应的光敏电阻传感器202位置时，光敏电阻传感器202检测到光线变化引起的电流变化，将所有光敏电阻传感器202的检测情况汇总，即可得到进入计分区的拨片数量，积分状态检测模块与光敏电阻传感器202连接，可采集计分区的积分数据，并通过通讯模块传至云服务器。云服务器的平台端为不同用户终端分配权限，家长、老师、企业管理者等管理者可通过平台端获取组织成员的积分数据、设置积分规则等，对组织成员起到积极有效的激励作用。

可以通过平台端预先对每个拨片所代表的分数进行设定，即可得到每一个计分区所累计的积分。每一个计分区累计的积分可代表单个组织成员的积分或一个小组成员的合计积分，如果小组成员较多，也可用多个计分区的累计积分代表整个小组的积分。

同时，在积分展示板的同一排中，可以设置2个扣件3，相邻两排扣件3之间可形成2个计分区和2个非计分区，2个计分区的拨片之间可设制五进制、十进制等进制关系，对于积分数量较多的情况，或需要连续展示不同组织成员/小组的不同项目或不同课程中的积分情况，并对不同项目或不同课程中的积分情况进行汇总，上述设置可发挥有效作用。

实施例1，

本实施例中，积分展示板上设置有25排扣件3，每排包括2个扣件3，第一排的扣件记为a1、a2，第二排的扣件记为b1、b2，以此类推。

相邻两排的第1个扣件3构成第一个封闭积分区域，相邻两排的第2个扣件3构成第二个封闭积分区域，即a1与b1构成封闭积分区域a1b1，其内设置有计分区和非计分区，计分区均等分为4个计分单元，非计分区也均等分为4个以上非计分单元，计分单元与非计分单元大小、面积相等，计分单元与非计分单元的形状、大小与单个拨片一致。

封闭积分区域a1b1内设置有4个拨片。同样，a2与b2构成封闭积分区域a2b2，a2b2中设置有10个计分单元、10个以上非计分单元与10个拨片。

a1b1、b1c1、a2b2、b2c2四个区域的计分代表1个小组在不同项目中的积分，a1b1、b1c1、a2b2、b2c2中的每个拨片代表的积分数可依据规则设定。以此类推。

本积分板可展示12个小组的积分数据，每个小组的积分区域有4个，可连续展示不同小组、不同项目之间的pk积分情况。如，一共有8个pk项目，或一天要上8节课，以第1小组为例，a2b2、b2c2两个区域为第1小组单项目/单节课积分展示，a1b1、b1c1两个区域为第1小组累计积分展示，即可实现不同小组、不同项目之间的积分情况的实时展示，对组织成员起到激励促进作用。

以上已将本发明做一详细说明，以上所述，仅为本发明之较佳实施方式而已，当不能限定本发明实施范围，即凡依本申请范围所作均等变化与修饰，皆应仍属本发明涵盖范围内。