技术特征：
技术总结
本发明公开了一种基于人工智能的教学过程分析方法，其特征在于，包括：S1：预存教师上课课件内容；S2：采集教师上课视频和学生听课视频；S3：分别将采集到的教师上课视频和学生听课视频进行图像识别处理；S4：分别提取视频中教师和学生的音频数据进行分类并识别处理；S5：将识别后的图像和音频与预存的课件内容进行比对，并根据比对结果对教师教学过程进行分析；本发明实现了全方位的信息采集，使分析的素材更丰富与完整，生产的分析报告也更加详细；有效减少了大量人力资源的利用；使教师可以更加有针对性的提高自己的教学能力。
技术研发人员：杨念;黄冠铭;肖明
受保护的技术使用者：四川文轩教育科技有限公司
技术研发日：2018.10.29
技术公布日：2019.02.19