一种基于计算机的学生管理系统的制作方法

本发明涉及一种学生管理系统，具体涉及一种基于计算机的学生管理系统。

背景技术：

学生信息管理系统是针对学校学生处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，现有的学生管理系统功能简单，只能做到简单的考勤和学生信息管理的功能，实际使用时，还是无法有效识别逃课，早退，迟到等情况，导致考勤的准确度降低，学生上学时需要携带大量课本和资料，重量大，学生上学时的负担也重，不能实现教学资料的数字化，同时现有的方案只能在教学时间内提供管理，在非教学时间内，无法提升教学的质量和效率，老师管理不方便，学生使用也不方便，不能够做到方便携带，随时管理的功能。

技术实现要素：

为了解决上述的技术问题，本发明的目的在于提供一种基于计算机的学生管理系统。

本发明所要解决的技术问题为：

(1)如何监管学生的教学情况；

(2)如何监管学生的健康情况：

(3)如何使教学的方式更加便捷。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种基于计算机的学生管理系统，包括教师计算机、多个学生计算机、服务器、管理装置和个人设备，所述教师计算机通过服务器收发教学资料和进行教学管理；

所述学生计算机包含nfc模块，所述学生计算机通过nfc模块对管理装置中的个人信息数据进行读写操作，并根据个人信息数据从服务器中下载相应的数据；

所述个人设备包含nfc模块，所述个人设备用于在非教学时间内，通过nfc模块读取管理装置中的数据，并与服务器进行数据交换；

所述服务器用于存储学生的个人信息数据和教学资料，并将学生的教学情况发送给教师计算机，所述教师计算机、学生计算机和个人设备均与服务器通信连接；

所述管理装置包括心率监测单元、指纹识别单元、nfc标签，所述心率监测单元用于记录学生的健康信息，所述指纹识别单元用于身份验证，所述nfc标签用于接受和存储个人信息数据；

所述管理装置的使用过程如下：

s1、在第一次使用时，通过指纹识别单元采集指纹作为注册指纹，并通过nfc模块将学生的个人信息数据写入nfc标签中；

s2、在上课打铃时，学生将nfc标签与学生计算机中的nfc模块相触碰，学生计算机读取nfc标签中的个人信息数据，同时管理装置通过指纹识别单元采集实时用户指纹，并将实时用户指纹与注册指纹做对比，同时心率监测单元记录使用者的实时心率信息，并将采集到数据传输给学生计算机，若指纹对比结果一致，同时监测到有心率，则学生计算机将接收到的所有数据传输给服务器，服务器将该学生当日的上课记录标记为已到，同时学生计算机根据个人信息数据从服务器中下载上课所需的教材和资料，若满足未检测到个人信息数据、指纹对比不一致和未监测到有心率中的任意一项，则学生计算机不传输数据至服务器，服务器将该学生当日的上课记录中标记为迟到；

s3、在下课铃响起时，学生再次将nfc标签与学生计算机中的nfc模块相触碰，二次采集个人信息数据、指纹和心率，同理，若指纹对比结果一致，同时监测到有心率，则服务器将标记为已到的上课记录重新标记为正常，而标记为迟到的上课记录不变，若满足未检测到个人信息数据、指纹对比不一致和未监测到有心率中的任意一项，则服务器将标记为已到的上课记录重新标记为早退，而标记为迟到的上课记录重新标记为旷课，同时老师通过教师计算机将作业信息发送至服务器，服务器再将作业信息写入nfc标签中；

s4、学生携带管理装置回住所后，可使用个人设备中的nfc模块读取nfc标签中的作业信息和个人信息数据，个人设备根据作业信息从服务器下载课后作业，在完成作业后，再次使用个人设备读取nfc标签中的个人信息数据，并根据个人信息数据将课后作业上传至服务器中该学生的作业库内。

进一步的，所述教师计算机和学生计算机均与服务器通过局域网联接，所述个人设备与服务器通过无线互联网进行联接。

进一步的，所述心率监测单元在凌晨一点至早上六点时，记录学生的心率情况，并在nfc标签进行数据传输时将心率信息传输至服务器的隐私库中。

进一步的，所述管理装置还包括安装条、腕带和笔芯，所述安装条为六棱柱结构，且安装条的轴心处开设有笔芯插槽，所述笔芯插槽为三棱柱结构，所述安装条的一端面开设有与笔芯插槽同轴设置的螺纹槽，所述螺纹槽的内圈侧壁开设有螺纹，所述安装条与笔芯插槽之间设有空腔，所述空腔远离螺纹槽的内侧壁固定连接有磁性环，所述空腔内壁固定连接有电路板和充电电池，所述安装条的其中一面外侧壁设有心率监测单元，所述安装条远离心率监测单元的外侧壁的上下两端设有充电触点，两个所述充电触点之间设有nfc标签，所述安装条与充电触点相邻的外侧壁设有指纹识别单元；

所述腕带包括柔性管，所述柔性管的一端同轴固定连接有匹配螺纹槽的螺纹环，所述螺纹环的外圈侧壁开设有螺纹，所述柔性管的另一端同轴固定连接有匹配笔芯插槽的磁性插块；

所述笔芯包括墨水管，所述墨水管为硬管，所述墨水管为三棱柱结构，且墨水管的端面与笔芯插槽的截面相同，所述墨水管贯通连接有笔尖，所述墨水管与笔尖的连接处固定套设有磁性套筒，所述磁性套筒的直径大于墨水管的端面的外切圆的直径。

进一步的，在笔形态时，所述腕带为直线形，所述螺纹环与螺纹槽螺纹固定连接，所述安装条与腕带均套设在笔芯上，所述磁性套筒与磁性环磁性连接。

进一步的，在手环形态时，所述腕带为圆弧形，所述螺纹环与螺纹槽螺纹连接，同时磁性插块插接在笔芯插槽远离螺纹槽的一端，所述磁性插块与磁性环磁性连接，所述心率监测单元位于管理装置的内侧，nfc标签位于管理装置的外侧。

进一步的，所述笔芯的长度不超过安装条与腕带长度之和的五分之四，且腕带长度不小于安装条长度的三倍，所述安装条的长度不超过5cm。

本发明的有益效果：

(1)通过管理装置、学生计算机、教师计算机和服务器的配合，能够有效及时的监管学生的教学情况，能够有效的监管学生迟到，早退，旷课的情况，并同一存储至服务器内，方便老师进行教学管理，同时无需纸质书本，实现教学数字化，提高教学的质量，学生不用再携带大量课本上学，减轻学生的负担。

(2)通过管理装置、个人设备和服务器的配合，老师能够方便的对作业进行管理，而学生能够方便的从服务器下载和上传作业，提高教学的质量和效率。

(3)管理装置使用简单，功能丰富，能够监测学生的健康情况，方便携带。

附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1是本发明的系统框图；

图2是本发明的管理装置笔形态的立体图；

图3是本发明的管理装置手环形态的立体图；

图4是管理装置的安装条的正面立体图；

图5是管理装置的安装条的反面立体图；

图6是管理装置的安装条的内部结构示意图；

图7是管理装置的腕带的立体图；

图8是管理装置的笔芯的立体图。

图中：安装条1、笔芯插槽101、心率监测单元102、指纹识别单元103、nfc标签104、充电触点105、螺纹槽106、电路板107、充电电池108、磁性环109、腕带2、柔性管201、螺纹环202、磁性插块203、笔芯3、墨水管301、磁性套筒302、笔尖303。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-8所示，本实施例提供了一种基于计算机的学生管理系统，包括教师计算机、多个学生计算机、服务器、管理装置和个人设备，教师计算机通过服务器收发教学资料和进行教学管理；

学生计算机包含nfc模块，学生计算机通过nfc模块对管理装置中的个人信息数据进行读写操作，并根据个人信息数据从服务器中下载相应的数据；

个人设备包含nfc模块，个人设备用于在非教学时间内，通过nfc模块读取管理装置中的数据，并与服务器进行数据交换；

服务器用于存储学生的个人信息数据和教学资料，并将学生的教学情况发送给教师计算机，教师计算机、学生计算机和个人设备均与服务器通信连接；一个服务器可连接多个教师计算机和多个学生计算机，方便对学生及教学资源进行统一管理。

管理装置包括心率监测单元102、指纹识别单元103、nfc标签104，心率监测单元102用于记录学生的健康信息，指纹识别单元103用于身份验证，nfc标签104用于接受和存储个人信息数据；

管理装置的使用过程如下：

s1、在第一次使用时，通过指纹识别单元103采集指纹作为注册指纹，并通过nfc模块将学生的个人信息数据写入nfc标签104中；

s2、在上课打铃时，学生将nfc标签104与学生计算机中的nfc模块相触碰，学生计算机读取nfc标签104中的个人信息数据，同时管理装置通过指纹识别单元103采集实时用户指纹，并将实时用户指纹与注册指纹做对比，防止其他人顶替打卡的情况，同时心率监测单元102记录使用者的实时心率信息，判断是否为活体，防止采用指纹倒模的方式进行打卡，并将采集到数据传输给学生计算机，若指纹对比结果一致，同时监测到有心率，则学生计算机将接收到的所有数据传输给服务器，服务器将该学生当日的上课记录标记为已到，同时学生计算机根据个人信息数据从服务器中下载上课所需的教材和资料，无需携带课本和资料，上课更加轻松，也方便老师对教学资源的管理，若满足未检测到个人信息数据、指纹对比不一致和未监测到有心率中的任意一项，则学生计算机不传输数据至服务器，服务器将该学生当日的上课记录中标记为迟到；用于监管学生是否迟到，并存储在服务器中，老师可通过查阅服务器中的数据对学生的平时表现进行打分。

s3、在下课铃响起时，学生再次将nfc标签104与学生计算机中的nfc模块相触碰，二次采集个人信息数据、指纹和心率，同理，若指纹对比结果一致，同时监测到有心率，则服务器将标记为已到的上课记录重新标记为正常，而标记为迟到的上课记录不变，若满足未检测到个人信息数据、指纹对比不一致和未监测到有心率中的任意一项，则服务器将标记为已到的上课记录重新标记为早退，而标记为迟到的上课记录重新标记为旷课，同时老师通过教师计算机将作业信息发送至服务器，服务器再将作业信息写入nfc标签104中；防止学生早退的情况，同时能够方便老师布置作业，无需记录和携带其他实体课本及作业。

s4、学生携带管理装置回住所后，可使用个人设备中的nfc模块读取nfc标签104中的作业信息和个人信息数据，个人设备根据作业信息从服务器下载课后作业，在完成作业后，再次使用个人设备读取nfc标签104中的个人信息数据，并根据个人信息数据将课后作业上传至服务器中该学生的作业库内。方便学生在非教学时间内对作业进行管理，方便的下载和上传作业，老师也能及时的对作业进行评改，提升教学效率。

教师计算机和学生计算机均与服务器通过局域网联接，个人设备与服务器通过无线互联网进行联接，教学时间内，无网络连接，有利于提高教学质量，非教学时间内，学生可方便的访问服务器，查阅自己的信息。

心率监测单元102在凌晨一点至早上六点时，记录学生的心率情况，并在nfc标签104进行数据传输时将心率信息传输至服务器的隐私库中，服务器可根据心率信息给出心率变化趋势和运动建议，隐私库中文件只有通过验证后由本人查看，有助于学生了解自身的健康状况。

管理装置还包括安装条1、腕带2和笔芯3，如图4-6所示，安装条1为六棱柱结构，且安装条1的轴心处开设有笔芯插槽101，笔芯插槽101为三棱柱结构，安装条1的一端面开设有与笔芯插槽101同轴设置的螺纹槽106，螺纹槽106的内圈侧壁开设有螺纹，安装条1与笔芯插槽101之间设有空腔，空腔远离螺纹槽106的内侧壁固定连接有磁性环109，空腔内壁固定连接有电路板107和充电电池108，安装条1的其中一面外侧壁设有心率监测单元102，安装条1远离心率监测单元102的外侧壁的上下两端设有充电触点105，两个充电触点105之间设有nfc标签104，安装条1与充电触点105相邻的外侧壁设有指纹识别单元103；nfc标签104、心率监测单元102、指纹识别单元103均与电路板107电性连接，电路板107与充电电池108电性连接，充电触点105与充电电池108通过导线电性连接。

如图7所示，腕带2包括柔性管201，柔性管201的一端同轴固定连接有匹配螺纹槽106的螺纹环202，螺纹环202的外圈侧壁开设有螺纹，柔性管201的另一端同轴固定连接有匹配笔芯插槽101的磁性插块203；

如图8所示，笔芯3包括墨水管301，墨水管301为硬管，墨水管301为三棱柱结构，且墨水管301的端面与笔芯插槽101的截面相同，墨水管301贯通连接有笔尖303，墨水管301与笔尖303的连接处固定套设有磁性套筒302，磁性套筒302的直径大于墨水管301的端面的外切圆的直径。

如图1所示，在笔形态时，腕带2为直线形，螺纹环202与螺纹槽106螺纹固定连接，安装条1与腕带2均套设在笔芯3上，磁性套筒302位于磁性环109下方，使磁性套筒302与磁性环109磁性连接。可快速的安装笔芯3，插入安装条1中即可吸附固定，方便使用。

如图2所示，在手环形态时，腕带2为圆弧形，螺纹环202与螺纹槽106螺纹连接，同时磁性插块203插接在笔芯插槽101远离螺纹槽106的一端，磁性插块203在磁性环109内，使磁性插块203与磁性环109磁性连接，心率监测单元102位于管理装置的内侧，nfc标签104位于管理装置的外侧。手环形态方便携带，心率监测单元102朝向手部，便于心率检测，nfc标签104朝外便于数据交换，采用磁力链接，方便手环的穿戴。

笔芯3的长度不超过安装条1与腕带2长度之和的五分之四，且腕带2长度不小于安装条1长度的三倍，安装条1的长度不超过5cm。

本发明通过管理装置、学生计算机、教师计算机和服务器的配合，能够有效及时的监管学生的教学情况，能够有效的监管学生迟到，早退，旷课的情况，并同一存储至服务器内，方便老师进行教学管理，同时无需纸质书本，实现教学数字化，提高教学的质量，学生不用再携带大量课本上学，减轻学生的负担。通过管理装置、个人设备和服务器的配合，老师能够方便的对作业进行管理，而学生能够方便的从服务器下载和上传作业，提高教学的质量和效率。管理装置使用简单，功能丰富，能够监测学生的健康情况，方便携带。

以上内容仅仅是对本发明结构所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离发明的结构或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本发明的保护范围。