一种基于云平台的课堂教学管理系统的制作方法

本发明涉及教学系统领域，具体涉及一种基于云平台的课堂教学管理系统。

背景技术：

目前，学校通过采用各种方式来了解学生的学习状况，方便老师根据学生的学习状况进行有针对的管理学生，但是每各班内的学生人数较多，老师在上课期间无法了解到每个学生的出勤和学习状况，学生的学习状况通常是每次模拟考核的过程中，才能了解过去一段时间内学生的学习状况，无法对学生当前的学习进行掌握，且若老师在课堂上对每个学生的出勤和学习状况进行了解，将大大浪费教师课堂教学的时间，影响教学进度。

技术实现要素：

为解决上述问题，本发明提供了一种基于云平台的课堂教学管理系统。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种基于云平台的课堂教学管理系统，包括通过互联网相连的教师终端、云服务器和学生终端，所述教师终端包括

账户登录模块，用于账户的实名制注册、密码的修订以及账户的登录，并将注册数据发送到云服务器进行储存；

教学资料上传模块，用于教学资料的上传和查看；

疑难问题解答模块，用于进行学生终端发送的疑难问题的解答；

远程控制模块，用于通过远程控制学生终端实现教学资料的展示、讲解；

任务分配模块，基于预设的bp神经网络模型根据学生学习情况评估结果在对应的试题数据库内调用相应的训练试题发送给对应的学生终端；

任务结果评估模块，用于根据预设的算法以及答案对接收到的学生终端发送的测控解答数据进行评估，并将评估结果以修订的模式发送到对应的学生终端账户；

学生学习情况评估模块，用于根据学生终端所发送的疑难问题数据以及模拟测试的结果进行学生学习情况的综合评估；

学生整体情况展示模块，用于以表格的形式进行每个学生在选定区间内签到情况、模拟测试情况、任务完成情况以及疑难问题汇总情况的展示；

所述学生终端，包括

账户登录模块，用于账户的实名制注册、密码的修订以及账户的登录，并将注册数据发送到云服务器进行储存；

操作状态录制模块，用于通过脚本录制方式进行学生终端操作数据的录制，并将录制的操作数据发送到云服务器内的行为监控模块；

任务模块，用于接收教师终端所发送的训练试题并用于进行训练试题的解答，在用户提交完成后，解答数据以携带有学生账户信息以及解答数据的试题的模式自动传输至对应的教师终端；

疑难问题汇总模块，用于上传在上课过程中、测控中以及课后复习中的疑难问题，并将汇总到的数据发送到对应的教师终端；

学习资料调用模块，用于根据需求进行学习资料的查询、下载和查看；

所述云服务器内设有

学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料；

身份识别模块，用于进行用户注册资料的储存，并在用户请求登录或需调用数据时完成用户身份的识别，并将识别结果发送到数据调用模块；

行为监控模块，基于遗传算法的支持向量机对操作数据录制模块发送的操作数据进行识别，并根据识别结果进行预警模块的启闭；

数据调用模块，用于根据身份识别模块的结果以及各终端所输入的需求信息，在数据库中进行单要素或多要素检索，并将检索结果进行升序或降序排序发送给学生终端和教师终端予以显示。

进一步地，所述行为监控模块以静态jar包的形式部署于教室内的每台学生电脑上。

进一步地，所述预警模块以在对应的学生终端上弹出对话框的模式进行学生当前行为的警示。

进一步地，所述教师终端上设有一学生交流模块，用于通过弹出对话框的模式与指定的学生进行对话，学生终端可点击接受按钮进入对话界面，从而实现师生交流。

进一步地，该系统所有传输的数据均通过云服务器储存备份后再进行定向传输。

进一步地，所述学生终端通过指纹认证的方式完成学生的签到，并将签到结果发送到对应的教师终端账户。

进一步地，所述学生终端内设有一自定义模块，用于用户建立自己的学习空间，进行学习计划的制定、学习资料的展示，同时可根据需要进行查看权限的限定。

进一步地，所述学生终端和教师终端内均设有一任务提醒模块，用户可以根据需要进行待提醒任务内容以及提醒时间的输入，到达时间后，系统会以弹出对话框的模式进行提醒。

值得注意的是，所述学生终端和教师终端均采用支持电脑和手机登录的app，只有在教室内的电脑登录时，行为监控模块方可启动。

本发明具有以下有益效果：

在方便教师对每个学生学习情况了解的同时，系统可以自动根据不同的学生的学习情况采用不同试题进行训练，使得教学具有针对性，提高了教学效率；同时在课堂教学时，系统自带学生行为监控功能，且可以根据需要进行各种待完成任务的提醒，一定程度上可以提高学生的学习效率。

附图说明

图1为本发明实施例一种基于云平台的课堂教学管理系统的系统框图。

具体实施方式

为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1所示，本发明实施例提供了一种基于云平台的课堂教学管理系统，包括通过互联网相连的教师终端、云服务器和学生终端，所述教师终端包括

账户登录模块，用于账户的实名制注册、密码的修订以及账户的登录，并将注册数据发送到云服务器进行储存；

教学资料上传模块，用于教学资料的上传和查看；

疑难问题解答模块，用于进行学生终端发送的疑难问题的解答；

远程控制模块，用于通过远程控制学生终端实现教学资料的展示、讲解；

任务分配模块，基于预设的bp神经网络模型根据学生学习情况评估结果在对应的试题数据库内调用相应的训练试题发送给对应的学生终端；该模块使用时，首先通过bp神经网络模型根据错题类型以及疑难问题类型进行相似训练试题的锁定，然后根据预设的测控试题数量要求以随机的方式在锁定的训练试题内调用对应数量的试题，然后打包发送至对应的学生账户；

任务结果评估模块，用于根据预设的算法以及答案对接收到的学生终端发送的测控解答数据进行评估，并将评估结果以修订的模式发送到对应的学生终端账户；

学生学习情况评估模块，用于根据学生终端所发送的疑难问题数据以及模拟测试的结果进行学生学习情况的综合评估；其中，模拟测试的结果以图片上传的模式进行上传；该模块基于学生的错题类型所占比例，疑难问题类型进行学生学习情况的评估；

学生整体情况展示模块，用于通过数据挖掘模块在服务器内挖掘对应的目标信息以表格的形式进行每个学生在选定区间内签到情况、模拟测试情况、任务完成情况以及疑难问题汇总情况的展示；

学生交流模块，用于通过弹出对话框的模式与指定的学生进行对话，学生终端可点击接受按钮进入对话界面，从而实现师生交流；

所述学生终端，包括

账户登录模块，用于账户的实名制注册、密码的修订以及账户的登录，并将注册数据发送到云服务器进行储存；

操作状态录制模块，用于通过脚本录制方式进行学生终端操作数据的录制，并将录制的操作数据发送到云服务器内的行为监控模块；

任务模块，用于接收教师终端所发送的训练试题并用于进行训练试题的解答，在用户提交完成后，解答数据以携带有学生账户信息以及解答数据的试题的模式自动传输至对应的教师终端；

疑难问题汇总模块，用于上传在上课过程中、测控中以及课后复习中的疑难问题，并将汇总到的数据发送到对应的教师终端；

学习资料调用模块，用于根据需求进行学习资料的查询、下载和查看；

自定义模块，用于用户建立自己的学习空间，进行学习计划的制定、学习资料的展示，同时可根据需要进行查看权限的限定；

所述云服务器内设有

学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料；

身份识别模块，用于进行用户注册资料的储存，并在用户请求登录或需调用数据时完成用户身份的识别，并将识别结果发送到数据调用模块；

行为监控模块，以静态jar包的形式部署于教室内的每台学生电脑上，基于遗传算法的支持向量机对操作数据录制模块发送的操作数据进行识别，并根据识别结果进行预警模块的启闭；所述预警模块第一次警示以在对应的学生终端上弹出对话框的模式进行学生当前行为的警示，第二次警示以在对应的学生终端以及教师终端同时弹出对话框的模式进行学生当前行为的警示；

数据调用模块，用于根据身份识别模块的结果以及各终端所输入的需求信息，在数据库中进行单要素或多要素检索，并将检索结果进行升序或降序排序发送给学生终端和教师终端予以显示。

本实施例中，该系统所有传输的数据均通过云服务器储存备份后再进行定向传输。

本实施例中，所述学生终端通过指纹认证的方式完成学生的签到，并将签到结果发送到对应的教师终端账户。

本实施例中，所述学生终端和教师终端内均设有一任务提醒模块，用户可以根据需要进行待提醒任务内容以及提醒时间的输入，到达时间后，系统会以弹出对话框的模式进行提醒。

值得注意的是，所述学生终端和教师终端均采用支持电脑和手机登录的app，只有在教室内的电脑登录时，行为监控模块方可启动。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。