技术特征：
技术总结
本发明公开了一种基于融合认知计算的知识跟踪方法，具体步骤为：获取统计的认知者对知识组件样本所处的各个记忆状态数据、各个学习状态数据和认知表现数据，建立认知者的记忆系统模型M、学习系统模型L和认知者的表现状态模型O，迭代计算待测知识组件的后验概率P(M，L|O)，利用待测知识组件的后验概率P(M，L|O)迭代计算得到预设的认知模型的参数值，利用预设的认知模型计算得到认知者对待测知识组件的认知表现信息，从而更好地预测学习者的知识学习状态，更好地辅助具体的教学实践。
技术研发人员：杨宗凯;刘三女牙;张凯
受保护的技术使用者：华中师范大学
技术研发日：2019.06.26
技术公布日：2019.10.18