少儿围棋教学互联管理系统的制作方法

本发明涉及围棋教学领域，尤其涉及一种少儿围棋教学互联管理系统。

背景技术：

“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，彰显了古人休闲惬意之时，对围棋的喜爱程度，围棋起源于中国，现代兴于中日韩三国，围棋作为我国的文化瑰宝，其蕴含阴阳两仪之道，同时又能锻炼用户的军事谋略才能，因此得到全球各国人民的喜爱；为了进一步弘扬中国文化，近年来围棋领域的教育家越来越注重少儿教学，贯彻兴趣要从小培养的理念；然而传统的围棋教学是借助ppt或者直接播放视频对围棋知识进行直接讲解，这样不仅互动性不强，难以引起学生的兴趣，并且过于死板，不能操作棋局进行更为灵活的讲解，同时少儿认知有限，脑开发还不够完全，对单调枯燥的知识记忆能力极低，因此教学效果并不明显，和最初的教学目的大相径庭。

现在市面上出现了很多少儿围棋教学的app，包括教学终端和少儿终端，老师通过教学终端操纵少儿终端，同时少儿自己也能对少儿终端进行一部分操作，这样虽然比传统的ppt教学更为现代化，也更加方便，但是由于少儿一般好动，难以静心修学，对于围棋中的一些特点要点很难理解性的记忆，达不到真正帮助少儿学习围棋的作用。

技术实现要素：

针对上述技术中存在的不足之处，本发明提出了一种少儿围棋教学互联管理系统，少儿能够通过学生端进行习题练习、ai对练和真人对弈，寓教于乐，在学生端上能够自行学习，同时对弈过程会插入不同的信息提示引导少儿提升注意力，以轻松的方式给少儿传输强弱、对错、大小的理念。

为实现上述目的，本发明采用以下技术方案：

一种少儿围棋教学互联管理系统，包括学生端，学生端包括登录模块、习题练习模块、ai对练模块、真人对弈模块；登录模块用于账户登录、注销、注册以及密码修改；习题练习模块用于访问云端服务器中的练习题数据库，并用于实现模拟练习、提交答案以及习题正误判断；ai对练模块用于连接云端服务器中的智能ai；真人对弈模块用于匹配连接其他学生端；学生端还包括插入模块，插入模块用于在ai对练模块或真人对弈模块的落子过程中对用户进行优劣信息提示。

其中，插入模块用于在ai对练过程插入提示信息，用户在打开ai对练模块后，插入模块在用户落子前判断用户落子位置是否优劣，若为劣棋则对用户进行惩戒警告，若为优棋则对用户进行夸赞提示。

其中，插入模块用于在真人对弈过程插入提示信息，在用户打开真人对弈模块后，插入模块在用户落子后判断用户落子位置是否优劣，若为劣棋则对用户进行惩戒警告，若为优棋则对用户进行夸赞提示。

其中，插入模块包括第一动画显示单元，第一动画显示单元用于显示落子提示的动画特效，动画特效包括动画和/或文字和/或声音，消极含义的动画和/或文字和/或声音为惩戒警告，积极含义的动画和/或文字和/或声音为夸赞提示。

其中，插入模块还包括第二动画显示单元，第二动画显示单元用于显示对弈过程中的吃子动画特效，第二动画显示单元依据接收到吃子数量信息，进而显示不同的吃子动画特效。

其中，ai对练模块还包括储存记录单元，储存记录单元用于记录对弈结束后的分数，并通过分数记录段位的变化。

其中，学生端还包括形式判断模块，用于对当前落子局势进行区域判断，形成差别明显的两个对局区域，形式判断模块开启后，当识别到用户落子，则实时输出更新后的对局区域。

其中，形式判断模块包括最优判断单元和最劣判断单元，最优判断单元识别区域局势，并判断出最优点的位置，并对最优点的位置进行明显提示，最劣判断单元识别区域局势，并判断出最劣点的位置，并对最劣点的位置进行提示

其中，还包括教师端和云端服务器，云端服务器包括云端数据库、信息管理模块、习题练习结果统计模块、模拟智能ai模块和匹配模块，云端数据库用于储存练习题数据库以及其他用户信息，信息管理模块用于对账户账号密码进行登记、确认以及更换；习题练习结果统计模块用于采集各个学生端访问练习题数据库的行为数据，同时统计各个学生端每次模拟练习的情况以及所提交答案的正误判断情况；模拟智能ai模块用于连接ai对练模块，并进行信息交互；匹配模块用于连接至少两个学生端，并且与学生端进行信息交互；

教师端包括分组模块、练习题管理模块、强制执行模块，分组模块用于连接云端服务器，进而对多个学生端进行归纳分组；练习题管理模块用于实现对练习题数据库中练习题的录入、显示、修改、删除以及习题正误判断，强制执行模块用于连接云端服务器，并通过强制执行模块控制学生端，进而可将教师端的画面同步到学生端上。

其中，强制执行模块包括指示单元，指示单元用于在教师端的显示屏上叠加标示，标示包括范围圈示、点击显示和不规则划线显示。

本发明的有益效果是：与现有技术相比，本发明的少儿围棋教学互联管理系统，包括学生端，学生端包括登录模块、习题练习模块、ai对练模块、真人对弈模块；登录模块用于账户登录、注销、注册以及密码修改；习题练习模块用于访问云端服务器中的练习题数据库，并用于实现模拟练习、提交答案以及习题正误判断；ai对练模块用于连接云端服务器中的智能ai；真人对弈模块用于匹配连接其他学生端；学生端还包括插入模块，插入模块用于在ai对练模块或真人对弈模块的落子过程中对用户进行优劣信息提示；少儿能够通过学生端进行习题练习、ai对练和真人对弈，寓教于乐，在学生端上能够自行学习，同时对弈过程会插入不同的信息提示引导少儿提升注意力，以轻松的方式给少儿传输强弱、对错、大小的理念。

附图说明

图1是本发明的简单结构示意框图；

图2是本发明的详细结构示意图；

图3是本发明的结构示意图；

图4是本发明的插入模块第一示意图；

图5是本发明的插入模块第二示意图；

图6是本发明的真人对弈模块示意图；

图7是本发明的插入模块第三示意图；

图8是本发明的习题练习模块的示意图；

图9是本发明的学生端的主界面示意图；

图10是本发明的宠物模块示意图；

图11是本发明的形式判断模块示意图。

主要元件符号说明

1、学生端2、云端服务器

3、教师端11、登录模块

12、习题练习模块13、ai对练模块

14、真人对弈模块15、形式判断模块

16、插入模块。

具体实施方式

为了更清楚地说明本技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图进行说明。

请参阅图1和图2，本实施例的少儿围棋教学互联管理系统，包括学生端1，学生端1包括登录模块11、习题练习模块12、ai对练模块13、真人对弈模块14；登录模块11用于账户登录、注销、注册以及密码修改；习题练习模块12用于访问云端服务器2中的练习题数据库，并用于实现模拟练习、提交答案以及习题正误判断；ai对练模块13用于连接云端服务器2中的智能ai；真人对弈模块14用于匹配连接其他学生端1；学生端1还包括插入模块16，插入模块16用于在ai对练模块13或真人对弈模块14的落子过程中对用户进行信息提示；少儿能够通过学生端1进行习题练习、ai对练和真人对弈，寓教于乐，在学生端1上能够自行学习，同时对弈过程会插入不同的信息提示引导少儿提升注意力，以轻松的方式给少儿传输强弱、对错、大小的理念。

请参阅图4和图5，本实施例的插入模块16用于在ai对练过程插入提示信息，用户在打开ai对练模块13后，插入模块16在用户落子前判断用户落子位置是否优劣，若为劣棋则对用户进行惩戒警告，若为优棋则对用户进行夸赞提示；本实施例的插入模块16用于在真人对弈过程插入提示信息，在用户打开真人对弈模块14后，插入模块16在用户落子后判断用户落子位置是否优劣，若为劣棋则对用户进行惩戒警告，若为优棋则对用户进行夸赞提示；用户能够自由选择打开插入模块16或者关闭插入模块16，还可以将棋盘局势划分为3个等级，最优的落子位置、最劣的落子位置和其余落子位置，当用户处于ai对练过程时，选择落子到最优的落子位置之前插入模块16提出鼓励夸奖的提示，选择落子到最劣落子位置之前插入模块16提出警告劝诫的提示，选择落子到其余落子位置之前则提出中等评价的提示，学生能够根据提示选择是否确定要落子到预选位置。

请参阅图4、图5和图7，本实施例的插入模块16包括第一动画显示单元，第一动画显示单元用于显示落子提示的动画特效，动画特效包括动画和/或文字和/或声音，消极含义的动画和/或文字和/或声音为惩戒警告，积极含义的动画和/或文字和/或声音为夸赞提示；动画可以采用学生感兴趣的动漫人物或者战场杀敌的将士等等，比如若需要惩戒警告，那么就插入将士冲锋获得胜利的动画加上相应的欢呼声，还可以配上英文或者中文鼓励性的文字，若需要夸赞提示，那么就插入将士被敌人打败，加上凄凉悲壮的音乐和文字，不仅能够引起学生的兴趣还能加深学生的印象，引导少儿形成“强弱”、“大小”“对错”的概念。

请参阅图7，本实施例的插入模块16还包括第二动画显示单元，第二动画显示单元用于显示对弈过程中的吃子动画特效，第二动画显示单元依据接收到吃子数量信息，进而显示不同的吃子动画特效，若吃掉对方一子，可以插入毛毛虫缓缓蚕食对手棋子的动画特效，若吃掉对方棋子的数量依次增加，可以插入更高级威猛的动物完成吃子，比如插入巨龙吞噬的特效，以此来吸引少儿的注意力，引导学生产生一种想要吃对方棋子的欲望，进而引导少儿油然而生一种求胜心理。

请参阅图6和图10，本实施例的ai对练模块13还包括储存记录单元，储存记录单元用于记录对弈结束后的分数，并通过分数记录段位的变化，每一次对弈之后，对对局进行计算得分，并且根据得到的分数提升学生的段位，若输掉对弈或者投降，则扣分，若赢得比赛或者对手投降则加分，中途离场视为投降；并且储存记录单元还用于根据学生多次对弈习惯，对其进行相应的分类，进而给予相应的称号，比如经常获胜的学生可以授予“常胜棋手”、“优秀棋手”等荣誉称号，用于鼓励学生的积极性；经常贪功冒进，为心切吃棋输掉比赛的学生可以授予“冲锋棋手”“因小失大”等称号，用于勉励学生，并引导其改善下棋习惯等；本实施例的学生端1还包括宠物模块，宠物用于弹出谚语简略信息，且点击谚语简略信息进而弹出谚语详细信息，其中谚语简略信息包括“金角银边草肚皮”“挂从宽处来”“空三角愚型”“初棋无劫”“中央开花三十目”“棋拐一头大如牛”等等，谚语详细信息为对谚语简略信息的解释，并且可以根据储存记录单元记录的学生对弈习惯，弹出相应的谚语简略信息，对于学生时常失误或者缺陷的方面进行棋谚提示，辅助学生加深理解。

请参阅图11，本实施例的学生端1还包括形式判断模块15，用于对当前落子局势进行区域判断，形成差别明显的两个对局区域，形式判断模块15开启后，当识别到用户落子，则实时输出更新后的对局区域；学生能够实时观测到局势变化，再ai对练模块13中，在确认落子之前，收到信息提示的同时还能预观测形式变化，帮助学生理解自己落子的一步给局势究竟带来多大的变化，给学生清楚直观的认识；本实施例的形式判断模块15包括最优判断单元和最劣判断单元，最优判断单元识别区域局势，并判断出最优点的位置，并对最优点的位置进行明显提示，最劣判断单元识别区域局势，并判断出最劣点的位置，并对最劣点的位置进行提示，由于棋盘上不可能只有一个最优点和一个最劣点，一般情况都是具有多个最优点和多个最劣点，通过形式判断模块15对多个最优点和多个最劣点进行显示，能够发散学生的思维，走出思维定式，避免禁锢学生的思维。

请参阅图3，本实施例的还包括教师端3和云端服务器2，云端服务器2包括云端数据库、信息管理模块、习题练习结果统计模块、模拟智能ai模块和匹配模块，云端数据库用于储存练习题数据库以及其他用户信息，信息管理模块用于对账户账号密码进行登记、确认以及更换；习题练习结果统计模块用于采集各个学生端1访问练习题数据库的行为数据，同时统计各个学生端1每次模拟练习的情况以及所提交答案的正误判断情况；模拟智能ai模块用于连接ai对练模块13，并进行信息交互；匹配模块用于连接至少两个学生端1，并且与学生端1进行信息交互；教师端3包括分组模块、练习题管理模块、强制执行模块，分组模块用于连接云端服务器2，进而对多个学生端1进行归纳分组；练习题管理模块用于实现对练习题数据库中练习题的录入、显示、修改、删除以及习题正误判断，强制执行模块用于连接云端服务器2，并通过强制执行模块控制学生端1，进而可；同时教师还可以通过教师端3对学生端1进行一定程度的控制，不仅能够防止少儿上课时翻阅学生端1的其他功能，还能够方便教师提高少儿的专注力将教师端3的画面同步到学生端1上。

本实施例的强制执行模块包括指示单元，指示单元用于在教师端3的显示屏上叠加标示，标示包括范围圈示、点击显示和不规则划线显示；在老师上课时，通常希望一部分时间对所有学生进行讲解，留一部分时间给学生自己进行实战操作，因此可以先通过强制执行模块对学生端1进行控制，使得学生端1的画面和教师端3的画面相同，然后通过在教师端3进行标示，学生就能跟随老师的节奏进行学习，防止学生在学习过程中分心；本实施例的教师端3还包括组队模块，通过组队模块将多个学生端1拉入一个班组，并可以在队伍中发布作业、习题讲解或者裁判对弈等。

本实施例的学生端1还包括礼仪提示模块，礼仪提示模块用于在对弈之前提示必要的礼仪规范；礼仪规范包括静坐、鞠躬行礼、猜先等等，首先礼仪提示模块提示学生即将进入静坐状态，然后播放轻柔舒缓的音乐引导学生进入静坐状态，静坐不仅是礼仪规范，同时也能调整学生身体的活动节奏，改善其大脑的活动节奏，让学生的身心由兴奋状态转为平和状态，注意力充分集中起来，心态平和下来，一般控制静坐时间小于3分钟，然后礼仪提示模块提示结束静坐，并执行鞠躬行礼动作，同时显示鞠躬行礼动画模范，供学生学习；鞠躬行礼后，提示学生执行猜先操作。

请参阅图8和图9，本实施例学生端1还包括商城模块、新手指引模块、邮件模块、好友模块、签到模块、分享模块、战绩总览模块、信息显示模块；商场模块用于购买或者兑换宠物外观皮肤等，商城模块接收到购买指令，然后传递给云端服务器2，进而云端服务器2控制学生端1的宠物进行外观皮肤变化；新手指引模块用于引导新手进行基础规则的学习，邮件模块用于发送信息给其余学生端1，邮件模块发送信息给云端服务器2并附加上接收人的标识码，然后云端服务器2通过标识码将信息发送给指定学生端1；好友模块用于绑定两个或多个学生端1，首先在云端服务器2建立信息通道，两个或多个学生端1通过信息通道进行信息沟通；签到模块包括每日签到获得奖励，能够吸引学生，帮助学生每天练习；分享模块用于连接外部第三方平台，比如微信、qq、微博等等，能够通过第三方平台进行登录，并且能够将如段位、战绩、皮肤、称号等分享到第三方平台上；战绩总览模块用于记录学生的历史战绩，不仅方便学生直观的观测自己的战绩，同时便于每一盘棋局的复盘，快速提升学生的棋力；信息显示模块用于学生直观看到自己的段位、等级、称号等个人信息，并且通过信息显示模块将账户信息保存到云端服务器2，能够在任意一台学生端1上登陆自己的账号进行操作。

本发明的优势在于：

（1）少儿能够通过学生端进行习题练习、ai对练和真人对弈，寓教于乐，在学生端上能够自行学习，同时对弈过程会插入不同的信息提示引导少儿提升注意力，以轻松的方式给少儿传输强弱、对错、大小的理念；

（2）可以根据储存记录单元记录的学生对弈习惯，弹出相应的谚语简略信息，对于学生时常失误或者缺陷的方面进行棋谚提示，辅助学生加深理解；

（3）教师还可以通过教师端对学生端进行一定程度的控制，不仅能够防止少儿上课时翻阅学生端的其他功能，还能够方便教师提高少儿的专注力将教师端的画面同步到学生端上。

以上公开的仅为本发明的一个或几个具体实施例，但是本发明并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。