一种基于云平台服务器的教师家长学生的成绩交互方法与流程

[0001]
本发明涉及教学管理领域，特别涉及一种基于云平台服务器的教师家长学生的成绩交互方法。


背景技术：

[0002]
同步教育是现在每个学校都在追求的一种形式，但是如何做到同步教育一直都是人们不能解决的问题，现在同步教育一般存在以下问题：1、同步教育的同步过程比较繁琐，一般都是手机群发的形式进行教育，这种方式虽然能够起到同步的效果，但是同步的效果是不明显的；2、同步教育的私密性得不到保障；3、无法实现多端同步，为了解决上述技术问题，特提出一种新的技术方案。


技术实现要素：

[0003]
本发明的目的在于提供一种基于云平台服务器的教师家长学生的成绩交互方法，该方法包括以下步骤：
[0004]
步骤一、建立账号；
[0005]
步骤二、录入试卷；
[0006]
步骤三、线上答题；
[0007]
步骤四、服务器分析存档。
[0008]
所述的建立账号，首先分别对教师端、家长端及学生端进行账号注册，并完成注册信息的补全。
[0009]
所述的教师端、家长端及学生端均包括pc端及移动终端，所述的移动终端包括手机及平板电脑。
[0010]
所述的录入试卷，通过录入端对试卷进行录入到储存设备中，然后再上传到服务器上。
[0011]
所述的录入端由输入设备、终端设备及储存设备组成，所述的输入设备为扫描仪；终端设备为电脑；储存设备为硬件储存器及云端存储设备。
[0012]
所述的电脑为台式机或笔记本电脑。
[0013]
所述的硬件储存为硬盘或其他储存设备，云端储存设备为云服务器。
[0014]
所述的线上答题，是通过考试端进行线上答题，所述的考试端为答题终端、收集终端、监控终端、防作弊系统及考生监控系统。
[0015]
所述的考生监控系统包括身份证录入终端、人脸识别器及储存器。
[0016]
服务器分析存档，是通过服务器进行分析，将考试的答题内容进行上传，将教师批改的内容进行上传，然后通过综合分析的方式进行储存，并回传给相应的终端，在相应的终端上进行显示。
[0017]
与现有技术相比，本发明的有益效果是：1、通过此方法可以实现多端同步，有别于传统的将信息发送到一个群聊模块中，能够确保考试的相关信息私密性更好；2、此方法，能
够实现试卷出题，学生答题以及考试判卷到最后的多端显示同时同步化，能够使效果最佳。
附图说明
[0018]
图1为本发明的结构示意图；
具体实施方式
[0019]
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0020]
请参阅各图，本发明提供了一种基于云平台服务器的教师家长学生的成绩交互方法，该方法包括以下步骤：
[0021]
步骤一、建立账号；
[0022]
步骤二、录入试卷；
[0023]
步骤三、线上答题；
[0024]
步骤四、服务器分析存档。
[0025]
所述的建立账号，首先分别对教师端、家长端及学生端进行账号注册，并完成注册信息的补全。
[0026]
所述的教师端、家长端及学生端均包括pc端及移动终端，所述的移动终端包括手机及平板电脑。
[0027]
所述的录入试卷，通过录入端对试卷进行录入到储存设备中，然后再上传到服务器上。
[0028]
所述的录入端由输入设备、终端设备及储存设备组成，所述的输入设备为扫描仪；终端设备为电脑；储存设备为硬件储存器及云端存储设备。
[0029]
所述的电脑为台式机或笔记本电脑。
[0030]
所述的硬件储存为硬盘或其他储存设备，云端储存设备为云服务器。
[0031]
所述的线上答题，是通过考试端进行线上答题，所述的考试端为答题终端、收集终端、监控终端、防作弊系统及考生监控系统。
[0032]
所述的考生监控系统包括身份证录入终端、人脸识别器及储存器。
[0033]
服务器分析存档，是通过服务器进行分析，将考试的答题内容进行上传，将教师批改的内容进行上传，然后通过综合分析的方式进行储存，并回传给相应的终端，在相应的终端上进行显示。
[0034]
该方法，首先在系统上进行出题，形成电子题库，出题方式有两种，第一种直接出具，第二种，是通过输入设备输入到系统中，然后通过录入端的储存设备进行储存，同时将录入的题库上传到服务器中，由服务器中的转换器进行数据处理及转换，对比器进行分析对比，同时通过识别器对其进行识别，最后下放到考试端，此时考生可以在考试端对试题进行作答，在作答的前期要对考生进行验证，在中期时通过特定的考试设备进行答题，然后对答题进行收集，通过收集终端完成，最后通过监控终端对整个考场进行监控，实现考试的公正性。
[0035]
通过此方法可以实现多端同步，有别于传统的将信息发送到一个群聊模块中，能够确保考试的相关信息私密性更好；此方法，能够实现试卷出题，学生答题以及考试判卷到最后的多端显示同时同步化，能够使效果最佳。
[0036]
在本发明的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
[0037]
在本发明中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
[0038]
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。