一种互动教学评分系统的制作方法

本发明涉及一种教学系统,尤其涉及一种互动教学评分系统。

背景技术：

随着教育行业信息化和数字化校园的建设，目前大部分学校基本都实现了多媒体教学。教室一般都配置了电脑、投影仪或电子白板、音箱、话筒等设备。为提高教学质量，大部分学校要求老师必须采用多媒体教学的授课方式，通过多媒体设备播放课件，以此提高课堂教学的生动性和学习效果。

为了及时掌握学生对知识的掌握情况，培养学生的学习兴趣和创新能力，近几年，部分学校开始探索互动教学方式，该互动式的课堂教学先需要在教室内架设软硬件设施，然后学生每人发一个具有识别码的遥控器，老师控制电脑，学生依照大屏幕上的画面指示操作。如果是老师安排学生做题，学生可以把自己做题的答案通过遥控器发送给电脑，电脑对学生发送来的答案自动记录、评分。这样的互动教学不需要教师批改作业，省时省力，还可以把结果都记录下来，保留学生完整的学习历程，以作分析用，为了解决上述技术问题，特提出一种新的技术方案。

技术实现要素：

本发明提供了一种互动教学评分系统，以解决上述背景技术中提出的技术问题。

本发明所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：一种互动教学评分系统，该系统包括学生终端和教师终端，所述的学生终端的数量为若干个，教师终端的数量为一个，教师终端与若干个学生终端通过局域网的形式连接。

作为优选的方案，所述的学生终端包括输入设备、显示设备及系统终端，所述的输入设备及显示设备与系统终端连接。

作为优选的方案，所述的输入设备包括智能笔及输入键盘。

作为优选的方案，所述的智能笔能作为直接输入的工具，也可以通过手写板进行输入。

作为优选的方案，所述的显示设备包括便携智能屏及显示屏。

作为优选的方案，所述的便携智能屏包括便携显示屏及平板电脑。

作为优选的方案，所述的系统终端包括设备接入端、存储设备及传输设备，设备输入端与储存设备连接，存储设备与传输设备连接。

作为优选的方案，所述的设备接入端包括输入设备接入及显示设备接入；所述的存储设备包括本地储存及云端储存，云端储存为云服务器；所述的传输设备包括有线传输模块及无线传输模块。

作为优选的方案，所述的无线传输模块为wifi传输及蓝牙传输。

作为优选的方案，所述的教师终端包括显示设备、输入设备及服务器，所述的服务器包括评分系统、试题系统及存储系统。

本发明的有益效果为：通过教师终端对学生终端发布试题，学生可以在学生终端上面进行答题，答题结束后进行提交，此时教师终端上面就可以自动对试题进行评分，同时自动通过排名系统进行排名，能够实现智能化，无纸化的办公模式。

附图说明

图1是本发明的系统示意图；

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

参照图1，一种互动教学评分系统，该系统包括学生终端和教师终端，所述的学生终端的数量为若干个，教师终端的数量为一个，教师终端与若干个学生终端通过局域网的形式连接。

作为优选的方案，所述的学生终端包括输入设备、显示设备及系统终端，所述的输入设备及显示设备与系统终端连接。

作为优选的方案，所述的输入设备包括智能笔及输入键盘。

作为优选的方案，所述的智能笔能作为直接输入的工具，也可以通过手写板进行输入。

作为优选的方案，所述的显示设备包括便携智能屏及显示屏。

作为优选的方案，所述的便携智能屏包括便携显示屏及平板电脑。

作为优选的方案，所述的系统终端包括设备接入端、存储设备及传输设备，设备输入端与储存设备连接，存储设备与传输设备连接。

作为优选的方案，所述的设备接入端包括输入设备接入及显示设备接入；所述的存储设备包括本地储存及云端储存，云端储存为云服务器；所述的传输设备包括有线传输模块及无线传输模块。

作为优选的方案，所述的无线传输模块为wifi传输及蓝牙传输。

作为优选的方案，所述的教师终端包括显示设备、输入设备及服务器，所述的服务器包括评分系统、试题系统及存储系统。

具体工作原理如下：此装置在使用的过程中，首选通过教师终端中的服务器中的试题系统对学生终端进行分发试题，此试题可以为随机性试题，也可以为固定试题，可以根据使用者的需求进行决定，然后学生通过学生终端进行答题，此时学生接收到的试题可以为每个人一样的，也可以接收为每个人不同的试题，学生通过学生终端中的输入设备进行输入，可以通过智能笔输入，也可以通过键盘输入，并将答题的内容储存到储存设备中，并通过传输设备传送到教师终端上，此时教师终端服务器中评分系统中的智能自动评分系统进行评分，使学生快速得到分数，同时通过排名系统快速得到排名。

通过教师终端对学生终端发布试题，学生可以在学生终端上面进行答题，答题结束后进行提交，此时教师终端上面就可以自动对试题进行评分，同时自动通过排名系统进行排名，能够实现智能化，无纸化的办公模式。

不仅如此，所述的服务器包括评分系统、试题系统及储存系统，所述的评分系统包括教师自主评分系统、智能自动评分系统及排名系统，所述的智能评分系统包括提取系统及对比系统，所述的试题系统包括规则排列系统及随机排列系统。

在上述系统中评分系统是此系统评分的关键之一，在此评分系统中设置了，教师自主评分系统，此系统可以通过教师自主评分，同时此系统中还设置了智能评分系统，通过此系统能够快速评分和做出判断。

在本发明的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种互动教学评分系统，其特征在于：该系统包括学生终端和教师终端，所述的学生终端的数量为若干个，教师终端的数量为一个，教师终端与若干个学生终端通过局域网的形式连接。

2.根据权利要求1所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的学生终端包括输入设备、显示设备及系统终端，所述的输入设备及显示设备与系统终端连接。

3.根据权利要求2所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的输入设备包括智能笔及输入键盘。

4.根据权利要求3所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的智能笔能作为直接输入的工具，也可以通过手写板进行输入。

5.根据权利要求2所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的显示设备包括便携智能屏及显示屏。

6.根据权利要求5所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的便携智能屏包括便携显示屏及平板电脑。

7.根据权利要求2所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的系统终端包括设备接入端、存储设备及传输设备，设备输入端与储存设备连接，存储设备与传输设备连接。

8.根据权利要求7所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的设备接入端包括输入设备接入及显示设备接入；所述的存储设备包括本地储存及云端储存，云端储存为云服务器；所述的传输设备包括有线传输模块及无线传输模块。

9.根据权利要求8所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的无线传输模块为wifi传输及蓝牙传输。

10.根据权利要求1所述的一种互动教学评分系统，其特征在于：所述的教师终端包括显示设备、输入设备及服务器，所述的服务器包括评分系统、试题系统及存储系统。

技术总结
一种互动教学评分系统，涉及一种教学系统,该系统包括学生终端和教师终端，所述的学生终端的数量为若干个，教师终端的数量为一个，教师终端与若干个学生终端通过局域网的形式连接，通过教师终端对学生终端发布试题，学生可以在学生终端上面进行答题，答题结束后进行提交，此时教师终端上面就可以自动对试题进行评分，同时自动通过排名系统进行排名，能够实现智能化，无纸化的办公模式。

技术研发人员：徐丹;白世亮
受保护的技术使用者：广州宏途教育网络科技有限公司
技术研发日：2021.05.08
技术公布日：2021.08.03