一种教师综合评价方法、系统、处理设备及存储介质

1.本发明涉及区块链技术领域，特别是关于一种教师综合评价方法、系统、处理设备及存储介质。


背景技术：

2.学校的师资力量和科研队伍一直是推动学校良好发展的重要基础，如何对于已有的教师和人才进行评价也成为了建设良好的师资力量的关键一环。传统的学校评价系统是基于人工管理的档案而进行的。目前，大部分学校均已脱离人工管理档案的方式，但仍有一部分学校采取人工管理档案的方式对于教师进行评价。这种方式主要是通过线下给参与教学活动的学生发放调查问卷，老师手写教案上交，听课教师手写评价等途径进行。然而，人工管理的档案存在的缺点主要是效率低下，费时费力。同时，采取人工管理的方式，容易在相关档案的处理过程中出现差错，且容易发生档案丢失，掉包等事件。且在将学生的评价建议反馈给教师时，由于此种方式需采用手写的方式进行，因此无法保护学生的隐私，从而导致一些学生不能及时给授课教师建议。人工管理模式还存在信息更新不及时的缺点，导致整个教师评价过程操作繁琐且效果很差。
3.现有技术还公开一种多元教师评价系统，基于visual studio 2015和access数据库建立学校教师信息管理系统，能够实现对教师基本信息、教学信息、论文与论著信息、科研信息、获奖信息等的管理、统计以及各种报表的生成和打印,实现添加、修改、删除、统计、查询等功能，实现信息网络化和管理规范化，代替了原有的人工管理方式，效率有一定提升，同时不易发生档案丢失或掉包等事件。该方式也可以通过调用数据库的形式，将学生的建议及时反馈给教师。
4.然而，该系统存在还存在一定的缺陷：1)数据库调阅权限问题，将教师的基本信息，科研信息等重要信息录入数据库后，虽然方便后续工作的进行，但是对于教师的隐私是一种泄露，数据管理人员是可以直接接触到数据库所有数据的，这对于教师的关键数据来说是一种威胁；2)数据库私自篡改问题，可能会出现工作人员私自篡改数据库内容的事件，使得该系统无法客观准确地评价教师；3)无法追溯问题，对于建立的数据库，由于存储介质是有限的，数据库存在一定的上限，当数据库的存储空间已满时，只能对最早存进数据库的数据进行删除处理。


技术实现要素：

5.针对上述问题，本发明的目的是提供一种能够客观准确地评价教师的教师综合评价方法、系统、处理设备及存储介质。
6.为实现上述目的，本发明采取以下技术方案：第一方面，提供一种教师综合评价方法，包括：
7.获取待评价者的基本信息存储至区块链的某一节点上，并设置时间戳，生成带有时间戳格式的文件；
8.获取待评价者的其他信息依次存储至区块链的对应节点上，并在带有时间戳格式的文件中依次添加待评价者的其他信息，生成待评价者的综合评价文件；
9.当对待评价者的综合评价文件进行修改时，区块链自动记录每一修改数据，并存储至区块链上。
10.进一步地，所述当对待评价者的综合评价文件进行修改时，区块链自动记录每一修改数据，并存储至区块链上，包括：
11.开启区块链上各节点修改数据的权限；
12.当某一节点提出数据修改请求时，广播至区块链的各个节点上请求验证；
13.多区块链的各个节点采用共识处理算法对数据修改请求进行验证；
14.通过验证的节点对对应的修改数据进行修改。
15.进一步地，所述修改数据包括修改数据的节点、哈希值和修改时间的时间戳数据。
16.进一步地，将待评价者的基本信息存储至区块链的某一节点前，进行待评价者本人的验证后上链存储。
17.进一步地，所述待评价者的其他信息包括科研信息、论文与专著信息、奖惩信息和教学信息。
18.进一步地，将待评价者的其他信息依次存储至区块链的对应节点前，采用区块链的横向协同方式进行其他信息的验证。
19.第二方面，提供一种教师综合评价系统，包括：
20.初始文件生成模块，用于获取待评价者的基本信息存储至区块链的某一节点上，并设置时间戳，生成带有时间戳格式的文件；
21.综合评价文件生成模块，用于获取待评价者的其他信息依次存储至区块链的对应节点上，并在带有时间戳格式的文件中依次添加待评价者的其他信息，生成待评价者的综合评价文件；
22.修改模块，用于当对待评价者的综合评价文件进行修改时，区块链自动记录每一修改数据，并存储至区块链上。
23.第三方面，提供一种处理设备，包括计算机程序指令，其中，所述计算机程序指令被处理设备执行时用于实现上述教师综合评价方法对应的步骤。
24.第四方面，提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有计算机程序指令，其中，所述计算机程序指令被处理器执行时用于实现上述教师综合评价方法对应的步骤。
25.本发明由于采取以上技术方案，其具有以下优点：
26.1、本发明采用区块链方式，对待评价者的数据进行上链存储，可以保证数据的安全性。区块链在保护数据隐私的情况下，能够验证待评价者信息的真实性。同时，区块链所需的存储空间相对较小，对于采用区块链存储的数据，每一完整的节点均可以根据需要进行适当的删减，在不影响数据完整性的情况下节约数据占用的空间。利用删减后的数据便能够实现对于整个数据的处理，因此本发明能够提高现有的数据存储介质存储的数据数量，对于日后可能的溯源提供便利。
27.2、本发明的方法对于待评价者来说是可溯源的，一旦评价过程中某一环节出现问题，则可以采用区块链的防篡改性，以相应的数据作为证据。区块链的多方共享机制也可以
帮助验证机构对待评价者评价全过程的监控，从而保证整个评价过程的公开透明化，保证整个评价体系的安全有效。
28.3、本发明的方法对于待评价者所在的学校来说，可以将待评价者的评价全过程记录在区块链上的各个节点之中，便于日后对其进行查验。
29.综上所述，本发明可以广泛应用于教师综合评价过程中。
附图说明
30.通过阅读下文优选实施方式的详细描述，各种其他的优点和益处对于本领域普通技术人员将变得清楚明了。附图仅用于示出优选实施方式的目的，而并不认为是对本发明的限制。在整个附图中，用相同的附图标记表示相同的部件。在附图中：
31.图1是本发明一实施例提供的方法流程示意图；
32.图2是本发明一实施例提供的方法中数据修改的流程示意图。
具体实施方式
33.下面将参照附图更详细地描述本发明的示例性实施方式。虽然附图中显示了本发明的示例性实施方式，然而应当理解，可以以各种形式实现本发明而不应被这里阐述的实施方式所限制。相反，提供这些实施方式是为了能够更透彻地理解本发明，并且能够将本发明的范围完整的传达给本领域的技术人员。
34.应理解的是，文中使用的术语仅出于描述特定示例实施方式的目的，而无意于进行限制。除非上下文另外明确地指出，否则如文中使用的单数形式“一”、“一个”以及“所述”也可以表示包括复数形式。术语“包括”、“包含”、“含有”以及“具有”是包含性的，并且因此指明所陈述的特征、步骤、操作、元件和/或部件的存在，但并不排除存在或者添加一个或多个其它特征、步骤、操作、元件、部件、和/或它们的组合。文中描述的方法步骤、过程、以及操作不解释为必须要求它们以所描述或说明的特定顺序执行，除非明确指出执行顺序。还应当理解，可以使用另外或者替代的步骤。
35.尽管可以在文中使用术语第一、第二、第三等来描述多个元件、部件、区域、层和/或部段，但是，这些元件、部件、区域、层和/或部段不应被这些术语所限制。这些术语可以仅用来将一个元件、部件、区域、层或部段与另一区域、层或部段区分开。除非上下文明确地指出，否则诸如“第一”、“第二”之类的术语以及其它数字术语在文中使用时并不暗示顺序或者次序。因此，以下讨论的第一元件、部件、区域、层或部段在不脱离示例实施方式的教导的情况下可以被称作第二元件、部件、区域、层或部段。
36.区块链系统中，采用分布式存储、加密算法以及共识机制等，在能够授权使用的前提下，可以保护链上数据的安全。因此，本发明实施例提供的教师综合评价方法、系统、处理设备及存储介质，采用区块链的数据加密方式，对于学校教师评价过程中各个节点产生的数据进行上链存储，进一步完善对学校教师的评价，使评价方可以顺利地对于教师的授课情况进行评价的同时，保护参评老师的隐私信息，提高评价的可信度。除此之外，本发明可以为整个评价过程提供校验功能，教师的整个评价过程中的所有数据均可溯源，并可将这些数据固定并进行加密处理，达到防篡改的目的。
37.实施例1
38.如图1所示，本实施例提供一种教师综合评价方法，包括以下步骤：
39.1)获取待评价者的基本信息存储至区块链的第一节点上，并设置时间戳，生成带有时间戳格式的文件。
40.具体地，基本信息包括待评价者的姓名、身份证号码、工号、性别和民族等。
41.具体地，生成的带有时间戳格式的文件名称为：时间戳格式的时间+基本信息+工号.ini文件(initialization file，初始化文件)。
42.更具体地，将待评价者的基本信息存储至第一节点前，进行待评价者本人的验证后上链存储，以避免冒名顶替事件的发生。
43.2)获取待评价者的科研信息，将待评价者的科研信息存储至区块链的第二节点上，并在带有时间戳格式的文件中添加待评价者的科研信息。
44.具体地，科研信息包括待评价者项目的开题报告、中期报告和结题报告等。
45.更具体地，将待评价者的科研信息存储至第二节点前，进行科研信息的验证，过程为：若待评价者的项目为基于企业需求进行的，则采用区块链的横向协同方式将该项目的开题报告、中期报告和结题报告存储至区块链的某一区块中；同时，可以将该项目的研究成果与对应的论文或论著进行互相对照(由待评价者录入)。若待评价者的项目为基于实验室进行的，则将该项目的研究成果与实验室相应设备的使用记录、使用时长和使用者等数据进行对照，以验证该项目的实验工作是否如实进行，验证教师的科研工作是否真实，同时可以追踪教师科研的全过程。
46.3)获取待评价者的论文与专著信息，将待评价者的论文与专著信息存储至区块链的第三节点上，并在带有时间戳格式的文件中添加待评价者的论文与专著信息。
47.具体地，论文与专著信息包括待评价者在职期间所撰写的论文与专著以及论文与专著发表后的被引用情况、被下载情况、发行量和销售量。
48.更具体地，将待评价者的论文与专著信息存储至第三节点前，通过学校和发表机构的相互联系，基于发表机构的检索系统，进行论文与专著信息的验证，过程为：
49.对于教师在职期间所撰写的论文与专著，本发明采用区块链方式可以使学校与发表机构联合，追踪论文与专著发表之后的被引用、被下载情况。同时，相关的发表机构可以快捷地从本发明的区块链数据库中调出该教师在一定时间段内发表论文与论著的整体情况，而以往这一数据学校是无法直接使用的。在将该类数据上链存储后，对于学校，可以在不侵犯该机构合法权益的情况下，对其数据库内的数据进行调用；对于机构，可以在不泄露隐私的情况下让数据发挥出最大的作用，创造更多地经济效益。
50.4)获取待评价者的奖惩信息，将待评价者的奖惩信息存储至区块链的第四节点上，并在带有时间戳格式的文件中添加待评价者的奖惩信息。
51.具体地，奖惩信息包括待评价者的荣誉称号、获奖名称、授予单位、授予时间等信息。
52.更具体地，将待评价者的奖惩信息存储至第四节点前，进行奖惩信息的验证，过程为：通过待评价者所在的学校和对应的教育部门进行人工验证。
53.5)获取待评价者的教学信息，将待评价者的教学信息存储至区块链的第五节点上，并在带有时间戳格式的文件中添加待评价者的教学信息，生成待评价者的综合评价文件。
54.具体地，教学信息包括待评价者教学阶段的教案编写、教学计划、学生期中考试、其他教师听课记录和学生评价以及实习阶段采用的实验设备、实习地点和学生填写的实验记录表等信息。
55.更具体地，将待评价者的教学信息存储至第五节点前，进行教学信息的验证，过程为：采用区块链的横向协同方式调用学校对应的教育部门数据库内存储的数据进行人工验证。
56.6)当对待评价者的综合评价文件进行修改时，区块链自动记录每一修改数据，并存储至区块链上。
57.具体地，修改数据包括修改数据的节点、哈希值和修改时间的时间戳数据。
58.具体地，将各修改数据共同生成文件，并存储至区块链上，生成的文件名称为：日志文件log+待评价者工号+最后修改时间.ini文件。
59.更具体地，如图2所示，对待评价者的综合评价文件进行修改的过程为：
60.①
开启区块链上各节点修改数据的权限。
61.②
当某一节点提出数据修改请求时，广播至区块链的各个节点上请求验证。
62.③
多区块链的各个节点采用共识处理算法对数据修改请求进行验证。
63.④
通过验证的节点对对应的修改数据进行修改。
64.实施例2
65.本实施例提供一种教师综合评价系统，包括：
66.初始文件生成模块，用于获取待评价者的基本信息存储至区块链的某一节点上，并设置时间戳，生成带有时间戳格式的文件。
67.综合评价文件生成模块，用于获取待评价者的其他信息依次存储至区块链的对应节点上，并在带有时间戳格式的文件中依次添加待评价者的其他信息，生成待评价者的综合评价文件。
68.修改模块，用于当对待评价者的综合评价文件进行修改时，区块链自动记录每一修改数据，并存储至区块链上。
69.实施例3
70.本实施例提供一种与本实施例1所提供的教师综合评价方法对应的处理设备，处理设备可以是用于客户端的处理设备，例如手机、笔记本电脑、平板电脑、台式机电脑等，以执行实施例1的方法。
71.所述处理设备包括处理器、存储器、通信接口和总线，处理器、存储器和通信接口通过总线连接，以完成相互间的通信。存储器中存储有可在处理设备上运行的计算机程序，处理设备运行计算机程序时执行本实施例1所提供的教师综合评价方法。
72.在一些实现中，存储器可以是高速随机存取存储器(ram：random access memory)，也可能还包括非不稳定的存储器(non-volatile memory)，例如至少一个磁盘存储器。
73.在另一些实现中，处理器可以为中央处理器(cpu)、数字信号处理器(dsp)等各种类型通用处理器，在此不做限定。
74.实施例4
75.本实施例提供一种与本实施例1所提供的教师综合评价方法对应的计算机程序产
品，计算机程序产品可以包括计算机可读存储介质，其上载有用于执行本实施例1所述的教师综合评价方法的计算机可读程序指令。
76.计算机可读存储介质可以是保持和存储由指令执行设备使用的指令的有形设备。计算机可读存储介质例如可以是但不限于电存储设备、磁存储设备、光存储设备、电磁存储设备、半导体存储设备或者上述的任意组合。
77.上述各实施例仅用于说明本发明，其中各部件的结构、连接方式和制作工艺等都是可以有所变化的，凡是在本发明技术方案的基础上进行的等同变换和改进，均不应排除在本发明的保护范围之外。