应用于物流从业人员的培训管理系统及方法与流程

1.本发明属于物流技术培训及管理技术领域，具体涉及应用于物流从业人员的培训管理系统及方法。


背景技术：

2.大部分物流行业的新员工在进入物流行业之前，对物流行业及从事岗位一无所知，大部分要靠其他技术人员或者上级主管对新员工进行入职的技能培训，而现有的培训方式都是通过“传、帮、带”的人传人模式对新员工进行技能培训，再由掌握技能的技术人员或上级主管对新员工进行考核；但是这种培训方式存在以下弊端：
①
传统的培训方式受教学的技术人员的个人喜好、行事特点和能力等因素影响，导致培训出的新员工能力参差不齐；
②
当需要培训的新员工数量过多，不论是采用一个技术人员培训一个新员工，还是一个技术人员培训多个新员工，都会耽误技术人员的工作时间，导致培训成本成倍增加；并且一个技术人员同时培训多个新员工，还会存在个别员工培训不到位的现象。因此亟需一种应用于物流从业人员的培训管理系统及方法，用于解决上述问题。


技术实现要素：

3.本发明意在提供应用于物流从业人员的培训管理系统及方法,解决了现有技术的培训方法培训成本高、培训出的新员工能力差距大的问题。
4.本发明提供的基础方案：应用于物流从业人员的培训管理系统，包括培训端和管理端；
5.所述培训端包括培训登录模块、选择模块、学习模块、记录模块和反馈模块；
6.所述培训登录模块用于登录培训账号，并获取该培训账号的培训信息；所述选择模块用于展示培训资料，供用户进行选择；所述学习模块用于播放选择的培训资料；所述记录模块用于记录学习模块的运行时长；所述反馈模块用于向管理端反馈培训结果；
7.所述管理端用于管理培训资料和查看培训结果。
8.本发明的技术原理在于：所述培训端用于展示培训资料，供新员工进行培训学习，新员工在培训端登录自己的培训账号，并且通过选择培训资料，有进度有规划地进行培训；在完成培训后及时反馈培训结果；所述管理端用于对培训资料进行管理，供技术人员发布、修改和删除培训资料，保证培训资料的完整性、正确性和统一性；所述技术人员还能够通过管理端对新员工的培训结果进行查看，对新员工的培训过程进行监督，同时能够估计新员工的技术能力。
9.本方案的优点在于：通过建立培训端，能够使多个新员工同时进行自主培训，不需要技术人员进行教学，技术人员只需要花一点时间检查新员工的培训结果，与现有技术相比，减少了技术人员在培训事宜上所需的时间，降低了公司的培训成本；并且技术人员能够通过管理端对培训资料进行管理，使每个新员工接受的培训都是一样的，不受技术人员的影响，忽略新员工自身因素的情况下，保证培训的统一性，规避培训出的新员工既能参差不
齐的问题；同时技术人员还能够通过培训结果对新员工进行监督和检查，及时对培训不到位的员工进行提点。
10.进一步，还包括服务器；所述管理端包括管理登录模块、编辑模块、上传模块和接收模块：
11.所述管理登录模块用于验证管理人员的身份信息；所述编辑模块用于对培训资料进行更新和编辑；所述上传模块用于将培训资料上传至服务器进行存储；所述接收模块用于接收培训结果。
12.有益效果：通过验证管理人员的身份信息，防止有人随意对培训资料进行篡改，保证培训资料的正确性；并且管理人员通过编辑模块对培训资料进行更新和编辑，使培训资料能够跟随技术改变和提升随时进行更新，提高培训资料的新颖性。
13.进一步，所述服务器还用于存储培训账号、培训信息和培训结果。
14.有益效果：避免培训账号、培训信息和培训结果在培训端或管理端丢失。
15.进一步，所述培训信息包括培训人员名称、参加培训日期、每次培训时长和总培训时长；所述培训结果包括培训信息和培训笔记。
16.有益效果：通过记录培训人员的培训日期、每次培训时长和总培训时长得出培训人员的培训过程；并且将培训信息和培训笔记发送至管理端，管理人员通过查看培训信息和培训笔记能够详细掌握培训人员的培训过程和培训结果，及时对培训人员进行提点。
17.进一步，所述管理端还包括创建模块，所述创建模块用于创建或者删除培训账号，绑定该账号的用户信息。
18.有益效果：通过创建或删除培训账号，绑定账号的用户信息，使管理人员对培训人员进行合理的管理。
19.进一步，所述培训端还包括验证模块，所述验证模块用于验证登录培训账号的用户信息。
20.有益效果：由于公司的培训资料属于公司机密，通过设置验证模块，保证使用人员与账号的用户信息匹配，避免培训账号被盗取，导致公司的培训资料被泄露；同时避免培训人员为了逃避培训将账号发给其他人代培训。
21.进一步，所述培训资料包括文字类培训资料、音频类培训资料和视频类培训资料；
22.所述学习模块包括判断模块、文字加载模块、音频加载模块、视频加载模块和限制模块：
23.所述判断模块用于根据培训资料的类型启动文字加载模块或音频加载模块或视频加载模块；所述文字加载模块用于播放文字类培训资料；所述音频类培训资料用于播放音频类培训资料；所述视频加载模块用于播放视频类培训资料；
24.所述限制模块用于当文字加载模块启动时，限制用户的翻页间隔时间不能小于n分钟；
25.所述限制模块还用于当音频加载模块或视频加载模块启动时，禁止调节音频类培训资料和视频类培训资料的播放进度。
26.有益效果：通过限制模块对培训人员的培训过程进行监督，防止培训人员在培训过程中走马观花，导致培训效果降低，培训不到位。
27.进一步，所述管理端还包括授权模块，所述授权模块用于授予培训账号停用限制
模块的权利。
28.有益效果：对于一些培训效果好、培训过程自觉的培训人员，管理人员能够选择性地授予培训账号停用限制模块的权利，使培训人员能够合理地安排培训时间，增加培训人员在培训过程中的多样性和可行性。
29.进一步，所述培训端还包括考核模块，所述考核模块用于对培训人员进行从业考核，并将考核结果发送至管理端；
30.所述接收模块还用于接受考核结果。
31.有益效果：设置考核模块，能够统一性地对培训人员进行考核，能够对培训人员的考核标准进行统一，使管理人员对培训人员的培训效果有清楚的认识和判断。
32.本发明还提供应用于物流从业人员的培训管理方法，在执行过程中使用了上述任一一种应用于物流从业人员的培训管理系统。
附图说明
33.图1为本发明应用于物流从业人员的培训管理系统实施例的结构示意图。
具体实施方式
34.下面通过具体实施方式进一步详细说明：
35.实施例基本如附图1所示：应用于物流从业人员的培训管理系统，包括培训端、管理端和服务器；
36.所述培训端包括培训登录模块、选择模块、学习模块、记录模块、反馈模块、考核模块和验证模块；
37.所述培训登录模块用于登录培训账号，并获取该培训账号的培训信息；所述培训信息包括培训人员名称、参加培训日期、每次培训时长和总培训时长；
38.所述验证模块用于验证登录培训账号的用户信息；
39.所述选择模块用于展示培训资料，供用户进行选择；所述培训资料包括文字类培训资料、音频类培训资料和视频类培训资料；
40.所述学习模块用于播放选择的培训资料；所述学习模块包括判断模块、文字加载模块、音频加载模块、视频加载模块和限制模块：
41.所述判断模块用于根据培训资料的类型启动文字加载模块或音频加载模块或视频加载模块；所述文字加载模块用于播放文字类培训资料；所述音频类培训资料用于播放音频类培训资料；所述视频加载模块用于播放视频类培训资料；
42.所述限制模块用于当文字加载模块启动时，限制用户的翻页间隔时间不能小于n分钟；本实施例中，n为3；
43.所述限制模块还用于当音频加载模块或视频加载模块启动时，禁止调节音频类培训资料和视频类培训资料的播放进度。
44.所述记录模块用于记录学习模块的运行时长；
45.所述反馈模块用于向管理端反馈培训结果；所述培训结果包括培训信息和培训笔记；
46.所述考核模块用于对培训人员进行从业考核，并将考核结果发送至管理端；所述
考核结果分为通过考核和未通过考核。
47.所述管理端包括管理登录模块、编辑模块、上传模块、接收模块、创建模块和授权模块：
48.所述管理登录模块用于验证管理人员的身份信息；
49.所述编辑模块用于对培训资料进行更新和编辑；
50.所述上传模块用于将培训资料上传至服务器进行存储；
51.所述接收模块用于接收培训结果和考核结果；
52.所述创建模块用于创建或者删除培训账号，绑定该账号的用户信息；
53.所述授权模块用于授予培训账号停用限制模块的权利。
54.所述服务器还用于存储培训账号、培训信息和培训结果。
55.本实施例中还公开应用于物流从业人员的培训管理方法，在运行时使用了上述应用于物流从业人员的培训管理系统。
56.具体实施过程如下：
57.管理人员通过验证身份信息，进入管理端，对现有的培训资料进行修改，并上传新的培训资料；管理人员使用管理端创建培训账号，并绑定该账号的用户信息；服务器对培训账号进行存储；
58.新员工使用培训账号登录培训端，并验证用户信息；通过选择模块选择培训资料，限制模块控制学习模块按设定播放培训资料，记录模块记录学习模块的运行时长，并通过反馈模块将培训结果反馈至管理端；
59.管理人员通过管理端查看新员工的培训结果，通过授权模块授予培训账号停用限制模块的权利；
60.新员工完成所有培训后，通过考核模块进行考核，将考核结果发送至管理端；管理人员通过管理端查看新员工的考核结果。
61.实施例二
62.本实施例与实施例一的区别在于：本实施例中所述管理端还包括修改模块和调节模块；所述修改模块用于修改培训账号的翻页间隔时间n的数值；所述调节模块用于授予培训账号音频类培训资料和视频类培训资料的调节权利，所述调节权利包括：1.5倍速调节权利、2倍速调节权利、2.5倍数调节权利、3倍数调节权利。
63.有益效果：相比起直接授予培训账号停用限制模块的权利，所述管理人员还能够通过修改模块针对性地对每一个培训账号的翻页间隔时间进行调节，通过调节模块授予每一个培训账号对音频类培训资料和视频类培训资料的调节权利，制定出适合每一个培训人员的培训方案，与实施例一相比，本实施例使培训过程更加多样性和人性化，在保证培训效果的情况下，提高培训人员的培训效率，尽可能地缩短培训时间，减少公司的培训成本。
64.实施例三
65.本实施例与实施例二的区别在于：本实施例中所述培训端还包括互动模块，所述互动模块用于建立多个培训账号同时培训平台，所述互动模块包括获取模块、同步模块、沟通模块和评分模块；所述获取模块用于获取各培训账号的翻页间隔时间n和调节权利；所述同步模块用于选用最长的翻页间隔时间n和倍数最低的调节权利，并同步至每一个培训账号；所述沟通模块用于建立各培训账号的交流通道；所述评分模块用于培训结束后，对同时
培训的其他培训账号进行评分。
66.有益效果：培训人员能够通过互动模块同时进行培训，并且通过沟通模块进行交流沟通，通过交流和相互学习，能够提高各培训人员的培训效果，通过获取模块和同步模块使各培训人员在培训过程中，按照翻页间隔时间最长和倍数最低的调节权利调节培训进程，避免翻页间隔时间过短或者音频类、视频类培训资料播放过快导致一部分培训人员跟不上培训进度；并且通过评分模块能使各培训人员之间相互监督和了解，提高同事之间的了解程度和默契度，为未来一起工作配合建立深厚的基础。
67.以上的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本技术给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本技术的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本技术要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。