一种具备屏显功能的学生证的制作方法

1.本实用新型涉及学生证技术领域，具体为一种具备屏显功能的学生证。


背景技术：

2.学生证是学生在学校生活中必不可少的一个证件，而且在社会生活中有着诸多福利可以通过学生证获得，并且随着科技技术的不断发展，电子学生证逐渐替代了纸质学生证，智能电子学生证作为一种学生身份证件和考勤工具，已被广泛的应用到各个学校，然而，随着技术更新和发展，智能电子学生证具有越来越多的功能，例如定位进行求救等等，已经趋向智能发展。
3.现有技术中学生证往往都是挂在学生脖子上，若是当学生需要进行体育课或者进行体育活动时，会将学生证取下放置在随身的口袋里，但是这样增大了学生证掉落的风险性，若是直接挂在脖子上进行活动，则学生证会一定妨碍学生的活动。


技术实现要素：

4.基于此，本实用新型的目的是提供一种具备屏显功能的学生证，以解决现有技术中若是当学生需要进行体育课或者进行体育活动时，会将学生证取下放置在随身的口袋里，但是这样增大了学生证掉落的风险性，若是直接挂在脖子上进行活动，则学生证会一定妨碍学生的活动的技术问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具备屏显功能的学生证，包括学生证主体，所述学生证主体一侧设置有显示屏，所述学生证主体一侧位于显示屏下方均匀设置有多组按键，所述学生证主体远离显示屏的一侧设置有夹片，且夹片截面呈倒“l”状，所述学生证主体远离显示屏一侧设置有背板，且夹片固定设置在背板上。
6.通过采用上述技术方案，通过在学生证主体一面设置有显示屏以及多组按键，学生在使用时，可以通过按键以及显示屏的配合下可以进行远程拨号等操作，且在学生证另一面设置有夹片，进而夹片可以夹持在口袋上，进而学生在上体育课或者进行活动时，首先可以将学生证主体整体放置在口袋里，然后将夹片对口袋袋口进行夹持，进而对学生证主体进行固定，进而避免学生证发生掉落风险同时也不会妨碍学生进行活动。
7.本实用新型进一步设置为，所述学生证主体一侧设置有与背板相配合的凹槽，且背板和学生证主体之间为卡合连接。
8.通过采用上述技术方案，凹槽便于将背板与学生证主体之间分离。
9.本实用新型进一步设置为，所述学生证主体一侧位于显示屏上方设置有听孔，且听孔外侧设置有防尘膜。
10.通过采用上述技术方案，听孔便于听取声音。
11.本实用新型进一步设置为，所述学生证主体一侧设置有充电口，且充电口外侧设置有与其相配合的防尘塞。
12.通过采用上述技术方案，充电口可以对本实用新型整体进行充电操作。
13.本实用新型进一步设置为，所述学生证主体顶部中间位置处设置有挂钩，且挂钩外侧固定设置有橡胶圈。
14.通过采用上述技术方案，挂钩可以与挂绳相配合使用，进而本实用新型整体可以挂在学生脖子上。
15.本实用新型进一步设置为，所述学生证主体外侧设置有与其相配合的硅胶套，且硅胶套表面开设有防滑纹路。
16.通过采用上述技术方案，，整体对学生证主体的保护，且具备一定的防摔以及防水过程。
17.综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：本实用新型通过在学生证主体一面设置有显示屏以及多组按键，学生在使用时，可以通过按键以及显示屏的配合下可以进行远程拨号等操作，且在学生证另一面设置有夹片，进而夹片可以夹持在口袋上，进而学生在上体育课或者进行活动时，首先可以将学生证主体整体放置在口袋里，然后将夹片对口袋袋口进行夹持，进而对学生证主体进行固定，进而避免学生证发生掉落风险同时也不会妨碍学生进行活动。
附图说明
18.图1为本实用新型第一视角的结构示意图；
19.图2为本实用新型第二视角的结构示意图；
20.图3为本实用新型的后视图；
21.图4为本实用新型放大后的局部侧视图。
22.图中：1、学生证主体；2、显示屏；3、按键；4、听孔；5、充电口；6、挂钩；7、背板；8、凹槽；9、夹片。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
24.下面根据本实用新型的整体结构，对其实施例进行说明。
25.一种具备屏显功能的学生证，如图1、图2、图3和图4所示，包括学生证主体1，学生证主体1一侧设置有显示屏2，学生证主体1一侧位于显示屏2下方均匀设置有多组按键3，学生证主体1远离显示屏2的一侧设置有夹片9，且夹片9截面呈倒“l”状，在学生证主体1另一面设置有夹片9，进而夹片9可以夹持在口袋上，进而学生在上体育课或者进行活动时，首先可以将学生证主体1整体放置在口袋里，然后将夹片9对口袋袋口进行夹持，进而对学生证主体1进行固定，进而避免学生证发生掉落风险同时也不会妨碍学生进行活动，学生证主体1远离显示屏2一侧设置有背板7，且夹片9固定设置在背板7上，学生证主体1一侧设置有与背板7相配合的凹槽8，凹槽8的设置便于将背板7与学生证主体1分离，且背板7和学生证主体1之间为卡合连接。
26.请参阅图1，学生证主体1一侧位于显示屏2上方设置有听孔4，且听孔4外侧设置有防尘膜，本实用新型通过设置以上结构，听孔4便于学生听取声音用。
27.请参阅图2，学生证主体1一侧设置有充电口5，且充电口5外侧设置有与其相配合的防尘塞，本实用新型通过设置以上结构，充电口5便于对本实用新型整体进行充电。
28.请参阅图1、图2和图3，学生证主体1顶部中间位置处设置有挂钩6，且挂钩6外侧固定设置有橡胶圈，本实用新型通过设置以上结构，挂钩6可以与挂绳相配合使用，进而本实用新型整体可以挂在学生脖子上。
29.请参阅图1，学生证主体1外侧设置有与其相配合的硅胶套，且硅胶套表面开设有防滑纹路，本实用新型通过设置以上结构，整体对学生证主体1的保护，且具备一定的防摔以及防水过程。
30.本实用新型的工作原理为：使用时，通过在学生证主体1一面设置有显示屏2以及多组按键3，学生在使用时，可以通过按键3以及显示屏2的配合下可以进行远程拨号等操作，通过充电口5可以对本实用新型整体进行充电操作；
31.且在学生证主体1另一面设置有夹片9，进而夹片9可以夹持在口袋上，进而学生在上体育课或者进行活动时，首先可以将学生证主体1整体放置在口袋里，然后将夹片9对口袋袋口进行夹持，进而对学生证主体1进行固定，进而避免学生证发生掉落风险同时也不会妨碍学生进行活动；
32.值得一说的是，根据学生佩戴挂绳的长度，可以选择将学生证主体1夹持在上衣口袋或者下衣口袋上，更好的保证了学生在进行活动时不会影响，整体使用效果较好。
33.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，但本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对实用新型的限制，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合，本领域技术人员在阅读完本说明书后可在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下，可以根据需要对实施例做出没有创造性贡献的修改、替换和变型等，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。