由计算机实施的生成文章的方法及相关产品与流程

本发明的实施方式涉及计算机，更具体地，本发明的实施方式涉及由计算机实施的生成文章的方法，以及执行前述方法的电子设备和计算机可读存储介质。

背景技术：

1、本部分旨在为权利要求书中陈述的本发明的实施方式提供背景或上下文。此处的描述可包括可以探究的概念，但不一定是之前已经想到或者已经探究的概念。因此，除非在此指出，否则在本部分中描述的内容对于本申请的说明书和权利要求书而言不是现有技术，并且并不因为包括在本部分中就承认是现有技术。

2、在教学领域中，在线教育已然成为一种主流的教学辅助手段。目前，支持在线教育的各种产品在辅助用户学习过程中，通常仅展示根据教学大纲或者书本本身的教学内容安排的课标篇章，知识和思维的延伸较少或者没有延伸，难以辅助用户了解当前语篇的知识体系，更无法提供更加丰富的语言语境来辅助用户更好进行深度学习。

技术实现思路

1、已知的辅助用户线上学习的效果不理想，这是非常令人烦恼的过程。

2、为此，非常需要一种改进的由计算机实施的生成文章的方案，能够基于源文章拓展出新的文章，丰富用户的语言学习环境，从而更好辅助用户进行深度学习。

3、在本上下文中，本发明的实施方式期望提供一种由计算机实施的生成文章的方法、电子设备及计算机可读存储介质。

4、在本发明实施方式的第一方面中，提出了一种由计算机实施的生成文章的方法，包括：获取关于源文章的语料拓展信息；以及将所述语料拓展信息输入大语言模型，以使所述大语言模型根据所述语料拓展信息生成拓展文章。

5、在本发明的一个实施例中，获取关于源文章的语料拓展信息包括：获取待解析的源文章；以及对所述源文章进行语料解析处理，以得到所述语料拓展信息。

6、在本发明的另一个实施例中，对所述源文章进行语料解析处理包括：依照至少一个拓展维度对所述源文章进行语料解析处理。

7、在本发明的又一个实施例中，针对每个拓展维度，对所述源文章进行语料解析处理包括：基于预训练的神经网络模型对所述源文章进行语料分析，以输出所述每个拓展维度的分析结果。

8、在本发明的再一个实施例中，其中所述拓展维度包括核心词汇，所述核心词汇的分析结果包括被标记为核心词汇的词汇，所述方法还包括：判断所述被标记为核心词汇的词汇是否存在预定的词汇表中；响应于所述被标记为核心词汇的词汇存在预定的词汇表中，确定所述被标记为核心词汇的词汇是核心词汇；或者响应于所述被标记为核心词汇的词汇不存在预定的词汇表中，确定所述被标记为核心词汇的词汇不是核心词汇。

9、在本发明的一个实施例中，所述方法还包括：向用户展示包含有所述语料拓展信息的交互界面，其中所述交互界面支持对所述语料拓展信息进行调整；响应于获取到针对所述语料拓展信息的调整操作，确定调整后的新语料拓展信息，并将所述新语料拓展信息输入至所述大语言模型；或者响应于未获取到针对所述语料拓展信息的调整操作，执行将所述语料拓展信息输入大语言模型的操作。

10、在本发明的另一个实施例中，其中所述源文章包括教材文章，获取待解析的源文章包括：获取本地端预存储的教材文章；或者获取实时上传的教材文章。

11、在本发明的又一个实施例中，所述方法还包括：响应于获取到所述教材文章的课外拓展资料，选择性地向所述用户展示所述课外拓展资料。

12、在本发明的再一个实施例中，所述方法还包括：向所述用户展示包含有所述拓展文章的目标界面，其中所述目标界面上还展示有听读功能接口，所述听读功能接口配置为支持针对所述拓展文章的听读训练。

13、在本发明实施方式的第二方面中，提供了一种电子设备，包括：处理器；以及存储器，其存储有由计算机实施的生成文章的计算机指令，当所述计算机指令由所述处理器运行时，使得所述电子设备执行根据前文以及下文多个实施例所述的方法。

14、在本发明实施方式的第三方面中，提供了一种计算机可读存储介质，包含有由计算机实施的生成文章的程序指令，当所述程序指令由处理器执行时，使得实现根据前文以及下文多个实施例所述的方法。

15、根据本发明实施方式的由计算机实施的生成文章的方法、电子设备及计算机可读存储介质，能够利用大语言模型根据源文章的语料拓展信息生成拓展文章。可以看出，本发明的方案在辅助用户学习过程中，不局限于利用一些源文章来辅助用户学习，而是进一步挖掘源文章的语料拓展信息，并借助大语言模型根据这些语料拓展信息生成新的拓展文章。由此，通过对拓展文章的学习，不仅丰富了用户的语言学习环境，以及能够更好辅助用户进行深度学习，而且为线上教学产品的开发提供一种新思路，有利于提高线上教学产品的市场竞争力。

技术特征：

1.一种由计算机实施的生成文章的方法，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，获取关于源文章的语料拓展信息包括：

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，对所述源文章进行语料解析处理包括：

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，针对每个拓展维度，对所述源文章进行语料解析处理包括：

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，其中所述拓展维度包括核心词汇，所述核心词汇的分析结果包括被标记为核心词汇的词汇，所述方法还包括：

6.根据权利要求1～5中任一项所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，其中所述源文章包括教材文章，获取待解析的源文章包括：

8.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

9.一种电子设备，其特征在于，包括：

10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，包含由计算机实施的生成文章的程序指令，当所述程序指令由处理器执行时，使得实现根据权利要求1-8的任意一项所述的方法。

技术总结
本发明的实施方式提供了一种由计算机实施的生成文章的方法、电子设备及计算机可读存储介质。其中，所述方法包括：获取关于源文章的语料拓展信息；以及将语料拓展信息输入大语言模型，以使大语言模型根据语料拓展信息生成拓展文章。通过本发明的技术方案，可以利用大语言模型根据源文章的语料拓展信息生成拓展文章，通过对拓展文章的学习，不仅丰富了用户的语言学习环境，以及能够更好辅助用户进行深度学习，而且为线上教学产品的开发提供一种新思路，有利于提高线上教学产品的市场竞争力。

技术研发人员：彭霖铠,孙艳庆,陈雅思,尹悦,查涛,赵高攀
受保护的技术使用者：网易有道信息技术（北京）有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/3/4