一种以课程为向导的教学资源互动平台及方法
【技术领域】
[0001]本发明属于互联网教育领域，具体涉及一种以课程为向导的教学资源互动平台及方法。
【背景技术】
[0002]伴随着计算机技术和网络时代的推进，传统的课堂教学早已满足不了现今的教育需求，教师的教育方式也慢慢倾向于多媒体教育方向，而各个老师根据多年的教学经验的积累，拥有很多有用而丰富的教学资源。而通过这些教学经验丰富的名师来带动一些缺乏经验的新老师进行学习，也让老师们手中的教学资源得到最广泛的交流和学习。从而来提升老师自己的教学能力。
[0003]面对目前所存在的大多数资源互动平台存在着资源过多，重复多，无法预览资源内容，造成资源筛选困难等诸多问题，怎样帮助老师更加快速的筛选有效信息，整理个人认可的有用教学资源，更快更便捷的帮助老师们提高自身教育教学能力，就成为教育类软件索要做到的第一需求，而目前尚缺乏这种平台。
【发明内容】
[0004]针对现有技术中存在的缺陷，本发明的目的在于提供一种以课程为向导的教师互动平台系统，以提高教学资源的有效利用率。
[0005]为实现上述目的，本发明采用的技术方案为:
[0006]一种以课程为向导的教学资源互动方法，包括以下步骤:
[0007](I)云端服务器为用户分配用于存储其教学资源的云盘；所述教学资源是指在教学过程中制作的与教材内容相关的教学资料；
[0008](2)用户登录云端服务器，根据需要向云端服务器发送教学资源获取请求；所述教学资源获取请求包括所请求的教学资源对应的教材的属性信息；
[0009](3)云端服务器根据所述获取请求在教材数据库中查找与所述属性信息相关的教材信息，并把查找到的教材信息展示给用户；所述教材数据库用于存储教材信息、以及教材信息所对应的教学资源在公共教学资源数据库中的链接路径；所述教材数据库存储在本地服务器中；
[0010](4)用户确定展示的教材信息中所需要的教材信息；
[0011](5)云端服务器根据确定出的教材信息，在其公知教学资源数据库中查找对应的教学资源，并发查找到的教学资源发送到用户的云盘。
[0012]可选的，如上所述的一种以课程为向导的教学资源互动方法，步骤(2)中，所述教材的属性信息包括教材对应的学科、年级、册别、版本和出版社；所述教材信息包括教材的封面和章节目录，所述链接路径指的是教材的章节所对应的教学资源的链接路径。
[0013]可选的，如上所述的一种以课程为向导的教学资源互动方法，步骤(5)中，云端服务器根据确定出的教材信息，在其公知教学资源数据库中查找对应的教学资源，包括:
[0014]I)根据确定出的教材信息，在所述教材数据库中查找该确定出的教材信息所对应的教学资源在公共教学资源数据库中的链接路径；
[0015]2)根据链接路径，在公共教学资源数据库中查找对应的教学资源。
[0016]可选的，如上所述的一种以课程为向导的教学资源互动方法，步骤(4)中，用户确定展示的教材信息中所需要的教材信息是指确定出所需要的教学资源对应的教材的章节。
[0017]可选的，如上所述的一种以课程为向导的教学资源互动方法，所述方法还包括:
[0018]用户将教学资源和该教学资源所对应的教材信息发送到云端服务器；
[0019]云端服务器将用户发送的教学资源存储到公共教学资源数据库，并将该教学资源所对应的教材信息以及其在公共教学资源数据库中的链接路径发送到教材数据库中存储。
[0020]为实现上述目的，本发明还提供了一种以课程为向导的教学资源互动平台，包括:客户端和服务器端，所述服务器端包括本地服务器和云端服务器；
[0021]所述云端服务器包括:
[0022]公共教学资源数据库，用于存储教学资源；
[0023]云盘分配模块，用于为首次登录的用户分配用于存储用户教学资源的云盘；
[0024]教材信息获取模块，用于根据用户的教学资源获取请求在教材数据库中查找与所述属性信息相关的教材信息，并把查找到的教材信息返回到客户端；
[0025]教学资源获取模块，用于根据用于确定出的教材信息，在公知教学资源数据库中查找对应的教学资源，并发查找到的教学资源发送到用户的云盘中；
[0026]所述客户端包括:
[0027]云端服务器登录模块，用于用户登录云端服务器；
[0028]资源请求模块，用于根据用户的需要向云端服务器发送教学资源获取请求；所述教学资源获取请求包括所请求的教学资源对应的教材的属性信息；
[0029]教材信息展示模块，用于接收并展示云端服务器返回的教材信息；
[0030]教材信息确定模块，用于由用户确定展示的教材信息中所需要的教材信息，并把确认的教材信息发送到云端服务器；
[0031]所述本地服务器包括:
[0032]教材数据库:用于存储教材信息以及教材信息所对应的教学资源在共教学资源数据库中的链接路径。
[0033]可选的，如上所述的一种以课程为向导的教学资源互动平台，所述教材的属性信息包括教材对应的学科、年级、册别、版本和出版社；所述教材信息包括教材的封面和章节目录，所述链接路径指的是教材的章节所对应的教学资源的链接路径。
[0034]可选的，如上所述的一种以课程为向导的教学资源互动平台，所述教学资源获取丰吴块包括:
[0035]路径获取单元，用于根据确定出的教材信息，在教材数据库中查找该确定出的教材信息所对应的教学资源在公共教学资源数据库中的链接路径；
[0036]教学资源获取单元，用于根据链接路径，在公共教学资源数据库中查找对应的教学资源。
[0037]可选的，如上所述的一种以课程为向导的教学资源互动平台，所述教材信息确定模块中，用户确定展示的教材信息中所需要的教材信息是指确定出所需要的教学资源对应的教材的章节。
[0038]可选的，如上所述的一种以课程为向导的教学资源互动平台，所述云端服务器还包括:
[0039]教学资源接收模块，用于接收用户上传的教学资源和该教学资源所对应的教材信息;
[0040]教学资源存储模块，用于将用户发送的教学资源存储到公共教学资源数据库；
[0041]关联信息发送模块，用于将用户上传教学资源所对应的教材信息以及其在公共教学资源数据库中的链接路径发送到教材数据库中存储。
[0042]本发明的有益效果在于:本发明所述的方法及平台，既可以有效的帮助教师以现有应用的课程章节为基础，整理现有的教学资源，也可以从线上保存相关资源到自己的云盘中，通过名师的教学资源分享，教师相互存储他人提供的教学资源，使更多的教师能够参与进来，由教学经验丰富的带动教学经验不足的，由专业性强的带动专业性弱的老师，由水平相当的互相间促进和学习，并通过该平台系统来提升自己，并进一步激活教师手头上的资源的流通。
【附图说明】
[0043]图1为本发明实施例中提供的一种以课程为向导的教师互动平台系统的示意图；
[0044]图2为本发明实施例中云端服务器为用户分配的云盘的示意图；
[0045]图3为本发明实施例中用户云盘的示意图；
[0046]图4为本发明实施例中云端服务器返回的用户请求的教学资源的示意图。
【具体实施方式】
[0047]下面结合说明书附图与【具体实施方式】对本发明做进一步的详细说明。
[0048]图1示出了本发明实施例中一种以课程为向导的教学资源互动平台的示意图，由图中可以看出，该互动平台主要包括客户端100和服务器端，所述服务器端包括本地服务器200和云端服务器300。
[0049]所述云端服务器300包括公共教学资源数据库301、云盘分配模块302、教材信息获取模块303和教学资源获取模块304。
[0050]公共教学资源数据库301，用于存储教学资源；所述教学资源是指在教学过程中制作的与教材内容相关的教学资料；
[0051]云盘分配模块302，用于为首次登录的用户分配用于存储用户教学资源的云盘；
[0052]教材信息获取模块303，用于根据用户的教学资源获取请求在教材数据库中查找与所述属性信息相关的教材信息，并把查找到的教材信息返回到客户端；所述教材的属性信息包括教材对应的学科、年级、册别、版本和出版社；所述教材信息包括教材的封面和章节目录，所述链接路径指的是教材的章节所对应的教学资源的链接路径(存储路径或下载路径)；
[0053]教学资源获取模块304，用于根据用于确定出的教材信息，在公知教学资源数据库中查找对应的教学资源，并发查找到的教学资源发送到用户的云盘中。该模块包括路径获取单元和教学资源获取单元；
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