一种教学资源的分享方法和分享系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及物联网技术领域，尤其涉及一种教学资源的分享方法和分享系统。
【背景技术】
[0002]现有的教学资源分享设备，一般都是单机工作模式。当学生拿到该设备之后，只可以学习该设备中预先存储好的课件内容，或者通过外接存储设备，对该教学资源分享设备中存储的课件内容进行更新。不过上述两种学习分享方式，都不能让现有的教学资源分享设备自由的共享云平台中存储的大量的课件内容，还有可能导致部分课件内容长期闲置、利用率低。而且，现有的教学资源分享设备，学生可以任意控制、自主选择要学习的内容，即控制该设备播放学生自己选择的课件内容。这样的学习方式，或多或少存在着一些弊端，比如，由于学生的自控力差而不能保证按时按量的完成学习计划。
【发明内容】
[0003]本发明的目的在于提出一种教学资源的分享方法和分享系统，实现了基于互联网的教学资源共享和远程控制教学资源的展示，提高了学生学习的互动性，打破了传统的本地化学习模式。
[0004]为达此目的，本发明采用以下技术方案:
[0005]第一方面，提供一种教学资源的分享方法，包括:
[0006]接收控制终端发送的对预存储的教学资源的控制指令，所述控制指令用于调出预存储的部分教学资源，以便将所述部分教学资源用于分享；
[0007]根据所述控制指令生成展示指令，将所述展示指令发送至展示终端，以便所述展示终端根据所述展示指令展示对应的所述部分教学资源。
[0008]其中，所述教学资源包括学校信息、班级信息、教师课件信息和学生作业信息。
[0009]其中，所述根据所述控制指令生成展示指令，将所述展示指令发送至展示终端，具体包括:
[0010]根据所述控制指令生成展示指令，所述展示指令包括所述控制指令对应的MAC地址；
[0011]将所述MAC地址与预设的MAC地址-展示终端名称数据库进行匹配，匹配出与所述MAC地址关联的展示终端，所述MAC地址-展示终端名称数据库的MAC地址和展示终端名称一一对应；
[0012]将所述展示指令发送至所述关联的展示终端。
[0013]第二方面，提供一种教学资源的分享系统，包括控制终端、服务器和展示终端，
[0014]所述控制终端，用于发送控制指令，所述控制指令用于调出所述服务器预存储的教学资源中的部分教学资源，以便将所述部分教学资源用于分享；
[0015]所述服务器，用于接收所述控制指令，根据所述控制指令生成展示指令，将所述展示指令发送至所述展示终端；
[0016]所述展示终端，用于接收所述展示指令，并根据所述展示指令展示对应的所述部分教学资源。
[0017]其中，所述服务器，具体用于:
[0018]根据所述控制指令生成展示指令，所述展示指令包括所述控制指令对应的MAC地址；
[0019]将所述MAC地址与预设的MAC地址-展示终端名称数据库进行匹配，匹配出与所述MAC地址关联的展示终端，所述MAC地址-展示终端名称数据库的MAC地址和展示终端名称一一对应；
[0020]将所述展示指令发送至所述关联的展示终端。
[0021]其中，所述展示终端包括主控电路、显示电路、电源控制电路、无线通信电路和USB级联控制电路；
[0022]所述主控电路分别与所述显示电路、所述电源控制电路、所述无线通信电路和所述USB级联控制电路电性连接；
[0023]所述主控电路设置Raspberry Pi主控板。
[0024]其中，所述Raspberry Pi主控板设置ARMl 176JZF-S型的处理芯片、USB接口、以太网接口、SD卡扩展接口和HDMI视频输出接口 ；
[0025]所述处理芯片分别与所述USB接口、所述以太网接口、所述SD卡扩展接口和所述HDMI视频输出接口电性连接。
[0026]其中，所述显示电路包括显示屏，所述显示屏的物理分辨率为800X3-RGBX480物理分辨率，所述显示屏为7寸的TFT屏幕。
[0027]其中，所述电源控制电路包括供电电路和充电电路，
[0028]当所述供电电路接通220V市电时，输入的市电通过所述供电电路向所述教学资源的分享系统供电；
[0029]所述充电电路包括电池、变压控制电路和市电输入接口，当所述市电输入接口接通220V市电时，输入的220V市电通过所述变压控制电路向所述电池充电，所述电池向所述教学资源的分享系统供电。
[0030]其中，所述无线通信电路包括WiFi无线通信电路和3G无线通信电路。
[0031]本发明的有益效果在于:一种教学资源的分享方法和分享系统，包括控制终端、月艮务器和展示终端，所述控制终端，用于发送控制指令，所述控制指令用于调出所述服务器预存储的教学资源中的部分教学资源，以便将所述部分教学资源用于分享；所述服务器，用于接收所述控制指令，根据所述控制指令生成展示指令，将所述展示指令发送至所述展示终端；所述展示终端，用于接收所述展示指令，并根据所述展示指令展示对应的所述部分教学资源。控制终端基于网络远程调取服务器的教学资源，并远程控制展示终端展示调取的教学资源，实现了基于互联网的教学资源共享和远程控制教学资源的展示，提高了学生学习的互动性，打破了传统的本地化学习模式。
【附图说明】
[0032]为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对本发明实施例描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据本发明实施例的内容和这些附图获得其他的附图。
[0033]图1是本发明提供的教学资源的分享方法第一个实施例的方法流程图。
[0034]图2是本发明提供的教学资源的分享方法第二个实施例的方法流程图。
[0035]图3是本发明提供的教学资源的分享系统第一个实施例的结构方框图。
[0036]图4是本发明提供的教学资源的分享系统第二个实施例的结构示意图。
[0037]图5是本发明提供的展示终端的结构方框图。
【具体实施方式】
[0038]为使本发明解决的技术问题、采用的技术方案和达到的技术效果更加清楚，下面将结合附图对本发明实施例的技术方案作进一步的详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0039]请参考图1，其是本发明提供的教学资源的分享方法第一个实施例的方法流程图。
[0040]该教学资源的分享方法，包括:
[0041]步骤S101、接收控制终端发送的对预存储的教学资源的控制指令，所述控制指令用于调出预存储的部分教学资源，以便将所述部分教学资源用于分享。
[0042]所述控制终端包括具备网络传输功能的平板电脑、笔记本电脑、个人电脑、智能手机或穿戴式电子设备。
[0043]步骤S102、根据所述控制指令生成展示指令，将所述展示指令发送至展示终端，以便所述展示终端根据所述展示指令展示对应的所述部分教学资源。
[0044]其中，所述教学资源包括学校信息、班级信息、教师课件信息和学生作业信息。
[0045]学生作业信息除了传统意义的书本作业内容之外，还可以包括学生的实验数据、代码模型等，帮助同学们形成互相讨论、互动性强的学习模式，打破传统的填鸭被动式学习模式，提高学习过程的参与度，大力发挥