的家庭作业获取装置。
[0039]在本实施例中，学生终端可以是学生所使用的学习机，每台学习机都有唯一的ID，学生终端的ID信息中包含学生注册信息，所述学生注册信息为学生姓名、学生所在学校名称、学生所在年级和班级、学校所在区域；所述家长终端的ID信息与所述学生终端的ID信息对应，即一个家长终端对应一个学生终端。家长终端可以是手机、平板电脑等其他的智能终端，家长终端可在注册后获取到一个与学生终端的ID信息对应的ID信息，形成了与学生终端的ID信息对应的关联信息，由此，家长终端便可与孩子所用的学生终端(例如学习机)进行了关联。
[0040]在本实施例中，家庭作业布置装置可以是学习机，老师所使用的家庭作业布置装置的ID信息包含老师所在学校名称、学校所在区域、老师授课科目、老师所教年级和班级。家庭作业服务器可根据使用该家庭作业布置装置的老师所在学校名称、学校所在区域、老师授课科目、老师所教年级和班级等信息，发送相关的学生信息列表。
[0041]在本实施例中，将所述家庭作业布置信息发送至选取的相应的学生信息列表中对应的家庭作业获取装置的步骤之后，还包括如下步骤:
[0042]接收所述家庭作业布置信息；
[0043]根据所述家庭作业布置信息的学科进行分类，形成学科索引，在所述学科索引记载对应学科的家庭作业布置信息；或对所述家庭作业布置信息形成家庭作业布置信息列表，所述家庭作业布置信息列表为集合所有家庭作业布置信息的列表。
[0044]在本实施例中，由于一个学生所使用的学生终端以及学生家长所使用的家长终端通常会收到来自多个学科对应的多个老师所使用的家庭作业布置装置的家庭作业布置信息，因此在学生终端以及家长终端可依据不同的学科分别形成学科索引，在所述学科索引下对应的记载该学科的家庭作业布置信息，例如:分别形成“语文”、“数学”、“英语”、“物理”等学科索引，在这些学科索引下分别对应的记载该学科的家庭作业布置信息。通过此方式，学生可以按学科进行索引，查看具体学科的家庭作业布置信息，方便学生浏览作业。
[0045]另外，由于这些不同学科的家庭作业布置信息所发布的时间并非统一时间发布，因此为了解决因不同学科的作业发布时间存在差异而导致信息零散的问题，在学生终端以及家长终端收到多个学科的家庭作业布置信息时，还会将所述多个学科的家庭作业布置信息进行合并，整合为一个家庭作业布置信息列表，从而便于家长可以快速掌握学生当天作业情况、以及便于学生直接地查看当天所有学科的作业安排。
[0046]在本实施例中，图3示出了本实施例提供的教师布置家庭作业方法中发送家庭作业布置信息方法的另一种实现流程图，为了便于描述，仅示出了与本发明实施例相关的部分，将所述家庭作业布置信息发送至选取的相应的学生信息列表中对应的家庭作业获取装置具体为:
[0047]在步骤S301中，发送所述家庭作业布置信息至选取的相应的学生信息列表中的所述学生终端；
[0048]在步骤S302中，发送所述家庭作业布置信息至与所述学生终端的ID信息一一对应的所述家长终端。
[0049]根据学生终端的ID信息和老师使用的家庭作业布置装置的ID信息，在老师布置作业时，通过家庭作业布置装置向与其对应的学生信息列表发布所述家庭作业布置信息，同时将所述家庭作业布置信息发送至与学生终端所对应的家长终端，从而实现将家庭作业布置信息通过老师使用的家庭作业布置装置同步发送至家长终端和学生终端，避免了家庭作业布置信息不对称的问题，减少了老师的工作量，避免了老师重复发布家庭作业布置信肩、O
[0050]以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下做出若干等同替代或明显变型，而且性能或用途相同，都应当视为属于本发明由所提交的权利要求书确定的专利保护范围。
【主权项】
1.一种教师布置家庭作业系统，其特征在于，所述系统包括: 家庭作业布置装置，用于选取所需布置家庭作业的学生信息列表，发送家庭作业布置信息，所述学生信息列表为与所述家庭作业布置装置的ID信息所对应的学生信息列表；家庭作业获取装置，用于接收所述家庭作业布置信息，所述家庭作业获取装置包括学生终端和家长终端； 家庭作业服务器，用于根据所述家庭作业布置装置的ID信息查找并发送与其对应的所述学生信息列表，接收所述家庭作业布置信息并发送至所需布置家庭作业的学生信息列表和与学生信息对应的家长信息列表。2.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述家庭作业布置信息包括文字、语音、图片。3.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述家庭作业布置装置的ID信息包含老师所在学校名称、学校所在区域、老师授课科目、老师所教年级和班级。4.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述学生终端的ID信息包含学生注册信息，所述学生注册信息为学生姓名、学生所在学校名称、学生所在年级和班级、学校所在区域；所述家长终端的ID信息与所述学生终端的ID信息一一对应。5.如权利要求1-4中任一权利要求所述的系统，其特征在于，所述家庭作业服务器包括数据库，所述数据库包含所述家庭作业布置装置的ID信息、学生终端的ID信息、家长终端的ID信息。6.一种教师布置家庭作业方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤: 分别获取家庭作业布置装置、家庭作业获取装置的ID信息，所述家庭作业获取装置包括学生终端和豕长终端； 根据所述家庭作业布置装置的ID信息，发送相应的学生信息列表； 接收家庭作业布置信息以及所选取的相应的学生信息列表，所述家庭作业布置信息为通过家庭作业布置装置发布的家庭作业布置信息； 将所述家庭作业布置信息发送至选取的相应的学生信息列表中对应的家庭作业获取 目-ο7.如权利要求6所述的方法，其特征在于，所述家庭作业布置信息包括文字、语音、图片。8.如权利要求6所述的方法，其特征在于，所述家庭作业布置装置的ID信息包含老师所在学校名称、学校所在区域、老师授课科目、老师所教年级和班级；所述学生终端的ID信息包含学生注册信息，所述学生注册信息为学生姓名、学生所在学校名称、学生所在年级和班级、学校所在区域，所述家长终端的ID信息与所述学生终端的ID信息一一对应。9.如权利要求6所述的方法，其特征在于，所述将所述家庭作业布置信息发送至选取的相应的学生信息列表中对应的家庭作业获取装置的步骤之后，包括: 接收所述家庭作业布置信息； 根据所述家庭作业布置信息的学科进行分类，形成学科索引，在所述学科索引记载对应学科的家庭作业布置信息；或对所述家庭作业布置信息形成家庭作业布置信息列表，所述家庭作业布置信息列表为集合所有家庭作业布置信息的列表。10.如权利要求6或9所述的方法，其特征在于，所述将所述家庭作业布置信息发送至选取的相应的学生信息列表中对应的家庭作业获取装置具体为: 发送所述家庭作业布置信息至选取的相应的学生信息列表中的所述学生终端； 发送所述家庭作业布置信息至与所述学生终端的ID信息一一对应的所述家长终端。
【专利摘要】本发明属于通信技术，提供了一种教师布置家庭作业系统及方法，所述系统包括：家庭作业布置装置，用于选取所需布置家庭作业的学生信息列表，发送家庭作业布置信息，所述学生信息列表为与所述家庭作业布置装置的ID信息所对应的学生信息列表；家庭作业获取装置，用于接收所述家庭作业布置信息，所述家庭作业获取装置包括学生终端和家长终端；家庭作业服务器，用于根据所述家庭作业布置装置的ID信息查找并发送与其对应的所述学生信息列表，接收所述家庭作业布置信息并发送至所需布置家庭作业的学生信息列表和与学生信息对应的家长信息列表。避免了家庭作业布置信息不对称的问题，减少了老师的工作量，避免了老师重复发布家庭作业布置信息。
【IPC分类】G06Q50/20
【公开号】CN105023207
【申请号】CN201410183124
【发明人】黄国成, 陈天伟
【申请人】广东小天才科技有限公司
【公开日】2015年11月4日
【申请日】2014年4月30日