基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法及装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明属于考站表生成技术领域，尤其涉及基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法及装置。
【背景技术】
[0002]客观结构化临床考试(objectivestructured clinical examinat1n, OSCE)是一种客观的、有序的、有组织的考试模式，通常，在客观结构化临床考试框架中，每一个医学院、医院、医学机构或考试机构可以根据自己的教学大纲、考试大纲加入相应的考核内容与考核方法，实现安排考试的目的。
[0003]目前，在客观结构化临床考试框架中，生成考站表的方式，通常是用户根据考试科目以及考试科目的时间，手动设置考站，生成考站表。
[0004]然而，现有客观结构化临床考试框架生成考站表的方案，其存在两个方面的主要缺点，详述如下:
[0005]第一方面，操作步骤繁琐，无法快速生成考站表。其原因在于手动设置考站，需要将一个个考站与考试的考试科目相比较，比较后，再录入考站，因此，其操作步骤繁琐，无法快速生成考站表，耗费了用户的时间，降低了用户的操作效率。
[0006]第二方面，考站表的准确率低，其原因在于，考站表是手动设置的，当考号较多时，无法确定考号对应的考站，同一条考号在同一时间会对应两个考号，因此容易出现考站表中的考站设置不准确的情况，导致生成的考站表的准确率低。
【发明内容】
[0007]本发明实施例的目的在于提供一种基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法，旨在解决现有客观结构化临床考试框架生成考站表的方案，操作步骤繁琐，无法快速生成考站表，耗费了用户的时间，降低了用户的操作效率且考站表的准确率低的问题。
[0008]本发明实施例是这样实现的，一种基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法，包括:
[0009]获取输入的若干个考试科目、所述考试科目的考试时间以及考试时间长度；
[0010]判断所述考试科目的时间长度是否大于预设时间阈值，若是，配置所述考试科目的考站为长站，若否，配置所述考试科目的考站为短站；
[0011]根据若干个所述考试科目配置的考站、若干个所述考试科目的考试时间、预存的考生信息数据库以及指定的排考类型，生成考站表，所述排考类型包括全部短站排考类型、全部长站排考类型、长站和短站组合的排考类型、串联的考站排考类型、重复考站排考类型、短站和理论站结合的排考类型中的至少一种；
[0012]其中，所述考生信息数据库包括所有的考生信息，所述考生信息包括考生名字和考号;
[0013]其中，所述考站表包括考试科目、所述考试科目的考试时间、考试时间长度、考试科目配置的长站或者短站、以及所述长站或者所述短站相联的考生信息；
[0014]其中，在每个所述考试科目的考试时间内，所述长站只关联一条考生信息，所述短站只关联一条考生信息，所述长站和所述短站关联的考生信息不同。
[0015]本发明实施例的另一目的在于提供一种基于客观结构化临床考试框架的考站表生成装置，包括:
[0016]获取模块，用于获取输入的若干个考试科目、所述考试科目的考试时间以及考试时间长度；
[0017]配置考站模块，用于判断所述考试科目的时间长度是否大于预设时间阈值，若是，配置所述考试科目的考站为长站，若否，配置所述考试科目的考站为短站；
[0018]考站表生成模块，用于根据若干个所述考试科目配置的考站、若干个所述考试科目的考试时间、预存的考生信息数据库以及指定的排考类型，生成考站表，所述排考类型包括全部短站排考类型、全部长站排考类型、长站和短站组合的排考类型、串联的考站排考类型、重复考站排考类型、短站和理论站结合的排考类型中的至少一种；
[0019]其中，所述考生信息数据库包括所有的考生信息，所述考生信息包括考生名字和考号;
[0020]其中，所述考站表包括考试科目、所述考试科目的考试时间、考试时间长度、考试科目配置的长站或者短站、以及所述长站或者所述短站相联的考生信息；
[0021 ] 其中，在每个所述考试科目的考试时间内，所述长站只关联一条考生信息，所述短站只关联一条考生信息，所述长站和所述短站关联的考生信息不同。
[0022]在本发明实施例中，根据若干个所述考试科目配置的考站、若干个所述考试科目的考试时间、预存的考生信息数据库以及指定的排考类型，生成考站表，因此解决了现有客观结构化临床考试框架生成考站表的方案，操作步骤繁琐，无法快速生成考站表，耗费了用户的时间，降低了用户的操作效率且考站表的准确率低的问题，因此既可以简化客观结构化临床考试框架生成考站表的步骤，提闻考站表的生成效率，也可以并提闻了考站表的准确率。
【附图说明】
[0023]图1是本发明实施例提供的基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法的实现流程图；
[0024]图2是基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法步骤S103的第一实现流程图；
[0025]图3是本发明实施例提供的当指定的排考类型为全部短站排考类型时，基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法步骤S103的第二实现流程图；
[0026]图4是本发明实施例提供的当指定的排考类型为长站和短站组合的排考类型时，基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法步骤S103的第三实现流程图；
[0027]图5是本发明实施例提供的基于客观结构化临床考试框架的考站表生成装置的第一结构框图；
[0028]图6是本发明实施例提供的考站表生成装置的第二结构框图；
[0029]图7是本发明实施例提供的考站表生成装置的第三结构框图；
[0030]图8是本发明实施例提供的考站表生成装置的第四结构框图。
[0031]图9是本发明实施例提供的考站表生成装置的第五结构框图。
【具体实施方式】
[0032]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0033]实施例一
[0034]参考图1，图1是本发明实施例提供的基于客观结构化临床考试框架的考站表生成方法的实现流程图，详述如下:
[0035]在步骤S101中，获取输入的若干个考试科目、所述考试科目的考试时间以及考试时间长度；
[0036]其中，若干个考试科目的数量在此不做限制，可以为一个考试科目，也可以为多个考试科目。
[0037]其中，获取输入的若干个考试科目、所述考试科目的考试时间以及考试时间长度，可采用现有技术的任一种方式获取，如通过上网的方式获取，或通过本地数据库导入的方式获取。
[0038]在步骤S102中，判断所述考试科目的时间长度是否大于预设时间阈值，若是，配置所述考试科目的考站为长站，若否，配置所述考试科目的考站为短站；
[0039]其中，预设时间阈值可以为用户自设，也可以为系统默认，在此不做限制。
[0040]在步骤S103中，根据若干个所述考试科目配置的考站、若干个所述考试科目的考试时间、预存的考生信息数据库以及指定的排考类型，生成考站表，所述排考类型包括全部短站排考类型、全部长站排考类型、长站和短站组合的排考类型、串联的考站排考类型、重复考站排考类型、短站和理论站结合的排考类型中的至少一种；
[0041]其中，所述考生信息数据库包括所有的考生信息，所述考生信息包括考生名字和考号;
[0042]其中，所述考站表包括考试科目、所述考试科目的考试时间、考试时间长度、考试科目配置的长站或者短站、以及所述长站或者所述短站相联的考生信息；
[0043]其中，在每个所述考试科目的考试时间内，所述长站只关联一条考生信息，所述短站只关联一条考生信息，所述长站和所述短站关联的考生信息不同。
[0044]其中，所述排考类型包括全部短站排考类型、全部长站排考类型、长站和短站组合的排考类型、串联的考站排考类型、重复考站排考类型、短站和理论站结合的排考类型中的至少一种。
[0045]其中，排考类型中所有的类型如下:
[0046]全部短站排考类型:
[0047]根据若干个所述考试科目的考试时间，将若干个所述考试科目进行排序，根据若干个所述考试科目配置的短站的数量，在考生信息的数据库中，选择不大于所述短站的数量的考生信息，将所述考生信息与所述短站建立对应关系，直至到达最后一个考试科目。
[0048]其中，全部短站排考类型应用于当若干个所述考试科目配置的