一种多通道音视频自动智能编辑方法与流程

本发明涉及音视频智能编辑技术领域，具体涉及一种多通道音视频自动智能编辑方法。

背景技术：

传统的音视频录制软件支持屏幕和多路外接视频录制，录制完成后即保存录制视频成果文件，成果文件中有大量的冗余、无效的片段需要删除，只能手工编辑、删除才能得到最终的成果，同时需要在各路视频中筛选需要的片段，然后做同步处理，工作量大，复杂繁琐，而且开发的成果同步性和连贯性较差。在日常的教学过程中，老师的教学任务繁重，没有空余时间编辑的随堂录制的视频课件，故迫切希望一种能自动编辑处理的软件功能给予支持。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本发明公开了一种多通道音视频自动智能编辑方法，通过本发明可对日常教学、演讲、培训讲授过程中的多通道音视频同步录制，并通过一套软件逻辑处理机制实现对录制过程的各个通道自动编辑，最终发布为一个成果视频。

具体技术方案如下：

一种多通道音视频自动智能编辑方法，具体步骤包括

s1：用户启动微讲师录制软件；

s2：选择录制采集通道；

s3：启动录制，软件自动记录人机交互信息和录制采集文件；

s4：录制结束，软件根据录制记录文件进行自动智能编辑；

s5：关闭微讲师录制软件；

具体的，根据s3步骤，启动录制后，软件自动监听和记录用户在录制过程中的各种操作，该操作包括屏幕触控指令、键盘操作、鼠标操作、电子讲稿控制指令、各摄像通道展示操作、音频信息采集分析和视频画面采集分析；

具体的，软件自动根据监听和记录结果对录制的音视频进行自动智能编辑；

具体的自动智能编辑方法步骤包括，

1）录制文件加载，根据软件自动智能监听记录结果，加载录制原始音视频文件；

2）媒体分段标记，根据软件自动智能监听的人机交互记录信息，自动分段、选取在成果中所需的音视频片段，并在工程文件中标记；

3）添加转场特效，软件根据已切分的媒体文件片段，自动添加转场特效；

4）视频冗余删除，软件根据录制成果音频信息比对，自动删减咳嗽、爆破音、长时间无声音等片段；软件根据录制成果音视频信息比对，自动删除视频中长时间画面静止、无变化的片段，删除无效录制和用户忘记关闭设备录制的冗余片段；

5）音视频优化，导出成果文件音频并进行降噪处理；

6）成果导出，对音视频进行编码压缩，合并编码后的音视频文件为mp4成果；

7）工程保存，软件将自动智能编辑处理结果保存工程，以便用户二次编辑使用。

有益效果：

1、本发明通过对屏幕和各摄像设备通道的音视频信息分析，并结合用户讲授过程中的行为事件进行智能分析，最终实现软件自动智能编辑并发布成果。免除了音视频录制完成后复杂的编辑工作，用户无需具备音视频剪辑的专业能力；同时，自动编辑功能也为用户免去了大量用于剪辑的宝贵时间。

2、学校老师的日常教学过程中需要完成大量的微课、视频公开课、课堂同步录课等，这些课件录制完成后需要耗费老师大量的时间和精力投入到剪辑工作中去，另外很多老师不具备音视频录制文件的后期编辑能力，本发明可以很好的解决此问题。

3、本发明保持着各路通道录制信息同步编辑，并生成独立完整的视频，自动编辑与发布不影响原始文件，故用户若需要对自动编辑成果做少量调整，可在编辑工程文件中二次编辑即可，既能实现自动编辑，也能满足个性化手动编辑需要，提供二次编辑功能。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1：多通道音视频自动智能编辑方法流程图。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

参看图1：一种多通道音视频自动智能编辑方法，具体步骤包括，

s1：用户启动微讲师录制软件；

s2：选择录制采集通道；

s3：启动录制，软件自动记录人机交互信息和录制采集文件；

s4：录制结束，软件根据录制记录文件进行自动智能编辑；

s5：关闭微讲师录制软件。

进一步地，根据s3步骤，启动录制后，软件自动监听和记录用户在录制过程中的各种操作，该操作包括屏幕触控指令、键盘操作、鼠标操作、电子讲稿控制指令、各摄像通道展示操作、音频信息采集分析和视频画面采集分析，其中，

屏幕触控指令：用户在屏幕上的任何触控、书写，主要涉及讲授过程中的内容标注、圈点、解题推导等，包括红外电子白板、一体机、电磁感应书写屏、数位板、电容书写屏等触控信息；

键盘操作：用户进行电脑键盘输入，例如文字输入、软件操作指令、功能按键等；

鼠标操作：鼠标左、右键点击事件，拖动事件、滚动事件、配合功能键的放大、缩小、复制等各种操作；

电子讲稿控制指令：无线翻页器对电脑上的讲稿翻页、黑屏、飞鼠控制等指令；

各摄像通道展示操作：用户讲授过程中调取各通道视频在屏幕中展示，例如演示实验摄像设备通道的画面展示，实物展示拍摄设备通道的画面展示等；

音频信息采集分析：根据录制过程中采集的音频分析异常情况，例如爆破音、咳嗽、长时间无声输入等情况，在自动智能编辑时给予片段删减，并自动智能优化音频——降噪处理和提升音量；

视频画面采集分析：根据录制过程中采集的视频分析异常情况，例如长时间画面空闲无变化等，判断老师忘记停止录制的情况发生，在自动智能编辑时给予片段删减；再如多视频采集通道之间自动判断轮番播放等。

进一步地，软件自动根据监听和记录结果对录制的音视频进行自动智能编辑，并在各通道切换间添加转场效果，软件自动删除冗余片段，切换展示通道。

进一步地，其自动智能编辑方法步骤包括：

1）录制文件加载，根据软件自动智能监听记录结果，加载录制原始音视频文件；

2）媒体分段标记，根据软件自动智能监听的人机交互记录信息，自动分段、选取在成果中所需的音视频片段，并在工程文件中标记；

3）添加转场特效，软件根据已切分的媒体文件片段，自动添加转场特效；

4）视频冗余删除，软件根据录制成果音频信息比对，自动删减咳嗽、爆破音、长时间无声音等片段；软件根据录制成果音视频信息比对，自动删除视频中长时间画面静止、无变化的片段，删除无效录制和用户忘记关闭设备录制的冗余片段；

5）音视频优化，导出成果文件音频并进行降噪处理；

6）成果导出，对音视频进行编码压缩，合并编码后的音视频文件为mp4成果；

7）工程保存，软件将自动智能编辑处理结果保存工程，以便用户二次编辑使用。

本发明可对日常教学、演讲、培训讲授过程中的多通道音视频同步录制，并通过一套软件逻辑处理机制实现对录制过程的各个通道自动编辑，最终发布为一个成果视频，若对自动编辑成果不满意，用户还可以通过软件手工调整自动剪辑的工程文件，以达到最佳的成果要求。

以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。