本发明涉及一种可控电源安全装置，尤其涉及应用在学校教学设备、公共场所及家庭的可控电源安全装置。
背景技术：
当前，各级各类学校教学设备用电、公共场所用电及家庭用电等安全形势严峻，尤其是各级各类学校添置技术教育设备后，用电安全更是要提到首位，学校公共场所家庭等场合的现有用电设备的电源及插座存在安全隐患，尤其是各类学校技术教育教学设备的用电安全问题，该领域缺乏相关的可控电源安全装置。
技术实现要素：
本发明要解决的技术问题是：可控电源安全装置能有效控制学生用电，解决了学校师生用电安全及电气火灾这一世界性难题，填补了主动预防电气火灾的技术空白。
本发明所采用的技术方案是：一种能用于公共场所使用的可控电源安全装置。包括面板、3孔10a插座、钥匙开关、暗盒、led指示灯。
本发明涉及模块式插座：采用了独立隔仓式电极模块，其特征是在现有插座上设置了由钥匙控制电源的开与关的机械锁结构，该结构可控制插座导电铜片的通断，直接设在插座面板中，其外端设有挡板限位的锁芯和使导电铜片结合或分离的绝缘拨杆，插孔处设有安全舌，设置了独立隔仓式电极模块插座和机械锁。
本发明涉及机械式锁：需要专用的钥匙才能打开通电；锁芯采用优质工程阻燃材料。操作简便，安全可靠，而且便于统一管理。
本发明涉及开关：通过锁控制开关元件闭合与断开；采用双触点同步工作，
火线，零线同时闭合或断开，杜绝火线不断开情况出现。
本发明在产品的功能结构上，严格按照国内外电器产品的安全要求进行设计加工，确保电器结构件的安全用电距离、壳体强度和耐温耐腐蚀性能。尤其能控制10a大电流。所使用的电子电器件均需符合安全规格，从而保证产品质量达到安全使用要求。
附图说明
图1为本发明原理示意图。
图2为本发明结构示意图。
具体实施方式
由插座1、指示灯2、钥匙开关3、进线端(l、n)4构成。所述插座1、指示灯2在钥匙开关3的控制下可构成通路与断路两种状态。钥匙开关3分别接通ab端、cd端时，电源接通，指示灯2亮，装置处于供电工作状态；钥匙开关3分离开ab端、cd端时，电源断开，指示灯2灭，装置处于非供电工作状态。