一种便携式英语教学专用讲台电源箱的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种便携式英语教学专用讲台电源箱。
技术背景
[0002]目前，城市大学、中学英语教学方式，都采用专用电子教学设备做辅助教学，现电教设备供电，通过教室有线电源输入，据国内多次发生有线电源漏电伤学生事件，学校为学生安全，在教室内不设提供给学生手机充电的电源插座，教室内设有电源插座位置为墙体高处，而且有时候教室出现停电的情况下，教师无法操作电教设备。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是对现有的电教设备供电装置改进，提供带有蓄电池的一种便携式英语教学专用讲台电源箱。
[0004]本实用新型通过以下技术方案实现的:
[0005]一种便携式英语教学专用讲台电源箱，包括箱体、箱盖、提手、带指示灯开关K1、充电插头、电子教学讲仪、讲台板、讲台箱隔板、蓄电池、逆变器、导线构成，其特征是在箱体内的讲台板下，与箱体底之间设有讲台隔板，在讲台隔板两侧，分别设一个蓄电池、一个逆变器，在讲台板7上设有导线孔，在箱盖内侧安放一个电子教学讲仪。
[0006]所述的一种便携式英语教学专用的讲台电源箱，其特征是通过导线与充电插头、带指示灯开关K1相连接，再与12V的蓄电池、DC12V/AC220V的逆电器、电子教学讲仪连接一起，构成电源箱电路。
[0007]有益效果:一种便携式英语教学专用讲台电源箱，包括箱体、箱盖、提手、充电插头、电源开关K1、指示灯、电子教学讲仪、讲台隔板、蓄电池、逆变器构成，其特征是在电源箱内的讲台隔板两侧，分别设一个12V蓄电池、一个DC12V/AC220V的逆变器，在箱盖内侧安放一个教学电子讲仪，通过导线分别与充电插头、电源开关K1、蓄安放一个教学电子讲仪，通过导线分别与充电插头、电源开关K1、蓄电池、逆变器、电子教学讲仪连接一起，构成电源箱电路，该电源箱结构简单，便于携带，可在无外接电源或停电情况下，满足电子教学讲仪用电的需要，是一种新型的教学用电子设备供电装置。
【附图说明】
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[0008]图1 一种便携式英语教学专用讲台电源箱结构示意图；
[0009]图2电源箱展开剖面结构示意图；
[0010]图3 —种便携式英语教学专用讲台电源箱电路示意图；
[0011]图中:1.箱体、2.箱盖、3.提手、4.带指示灯开关1、5.充电插头、6.电子教学讲仪、7.讲台板、8.箱体底、9.讲台箱隔板、10.蓄电池、11.逆变器、12.导线、13.导线孔。
【具体实施方式】
[0012]以下结合具体实例对本实用新型附图进行说明:
[0013]图1至图2所述的一种便携式英语教学专用讲台电源箱，包括箱体1、箱盖2、提手3、带指示灯开关K1L充电插头5、电子教学讲仪6、讲台箱隔板9、蓄电池10、逆变器11、导线12构成，其特征是在箱体I内的讲台板7下，箱体底8之间设有讲台隔板9，在讲台隔板9两侧，分别设一个蓄电池10、一个逆变器11，在讲台板7上设有导线孔13，在箱盖2内侧安放一个电子教学讲仪6。
[0014]图3所述的一种便携式英语教学专用讲台电源箱，其特征是通过导线12与充电插头5、带指示灯开关14相连接，再与12V的蓄电池10、DC12V/AC220V的逆电器11、电子教学讲仪6连接一起，构成电源箱电路。
【主权项】
1.一种便携式英语教学专用讲台电源箱，包括箱体(1)、箱盖(2)、提手(3)、带指示灯开关1(4)、充电插头(5)、电子教学讲仪(6)、讲台箱隔板(9)、蓄电池(10)、逆变器(11)、导线(12)构成，其特征是在箱体(I)内的讲台板(7)、箱体底(8)之间设有讲台隔板(9)，在讲台板⑵上，设有导线孔(13)。
2.—种便携式英语教学专用讲台电源箱，其特征是通过导线(12)与充电插头(5)、带指示灯开关K(14)相连接，再与蓄电池(10)、逆电器(11)、电子教学讲仪(6)连接一起，构成电源箱电路。
【专利摘要】一种便携式英语教学专用讲台电源箱，包括箱体、箱盖、提手、充电插头、电源开关K1、指示灯、电子教学讲仪、讲台隔板、蓄电池、逆变器构成，其特征是在电源箱内的讲台隔板两侧，分别设一个12V蓄电池、一个DC 12V/AC220V的逆变器，在箱盖内侧安放一个教学电子讲仪，通过导线分别与充电插头、电源开关K1、蓄电池、逆变器、电子教学讲仪连接一起，构成电源箱电路，该电源箱结构简单，便于携带，可在无外接电源或停电情况下，满足电子教学讲仪用电的需要，是一种新型的教学用电子设备供电装置。
【IPC分类】H02J7-00, A47B19-10
【公开号】CN204391780
【申请号】CN201420824932
【发明人】李秀峰, 孙景文
【申请人】黑龙江工程学院
【公开日】2015年6月10日
【申请日】2014年12月23日