技术特征：
1.一种群体姿态监测智能教室灯系统，包括若干教室灯(1)、远程控制端(2)、通信模块(3)、提醒模块(4)、图像采集模块(5)、摄像头(6)、红外检测模块(7)、信息输入单元(8)、处理器(9)和灯体端(10)，其特征在于：若干所述教室灯(1)固定安装在教室房顶，若干所述灯体端(10)固定安装在若干个教室灯(1)上，所述通信模块(3)、提醒模块(4)、图像采集模块(5)、摄像头(6)、红外检测模块(7)、信息输入单元(8)和处理器(9)均固定安装在教室灯(1)上，所述通信模块(3)、提醒模块(4)、图像采集模块(5)、摄像头(6)、红外检测模块(7)、信息输入单元(8)分别于处理器(9)电性连接，所述通信模块(3)通过网络与远程控制端(2)无线连接，若干个所述灯体端(10)共受一个远程控制端(2)控制。2.根据权利要求1所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述教室灯(1)包括灯罩(11)、灯源(12)，所述灯罩(11)内设置有若干组灯源(12)，所述灯罩(11)顶端两侧分别设置有竖直方向的吊杆(13)，所述吊杆(13)顶端设置有固定座(14)，所述固定座(14)固定安装在教室房顶，所述灯罩(11)底端设置有防眩灯栅(15)。3.根据权利要求2所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述灯罩(11)的顶板为透明材质，所述灯罩(11)的侧板为透光材质。4.根据权利要求2所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述防眩灯栅(15)内网格为菱形。5.根据权利要求2所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述吊杆(13)底端与所述灯罩(11)顶端螺纹连接。6.根据权利要求2所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述灯罩(11)四周侧壁上分别设置有散热片(16)。7.根据权利要求2所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述防眩灯栅(15)与所述灯罩(11)通过螺钉连接。8.根据权利要求2所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述灯源(12)为led灯管，所述两端分别与所述灯罩(11)同侧内壁可拆卸连接。9.根据权利要求1所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述处理器(9)与通信模块(3)、提醒模块(4)、图像采集模块(5)、摄像头(6)、红外检测模块(7)、信息输入单元(8)分别进行电性连接；其中，所述电性连接包括以下检测步骤：步骤一：通过对电性连接端进行检测，获取电性连接端状态，对所述电性连接端状态进行判断，生成连接端判断结果，获取处理指令；其中，所述电性连接端检测包括：驱动电机端连接检测、处理器端连接检测；所述电性连接端状态包括：有效电性连接、无效电性连接；当所述电性连接端状态为有效电性连接时，则为正常连接；当所述电性连接端状态为无效电性连接时，则为异常连接；步骤二：对所述异常连接进行异常分析，获取异常类型，根据所述异常类型，进行对应的异常检测，获取异常检测信息；其中，所述异常类型包括：驱动电机异常、处理器异常；所述异常检测包括：驱动电机检测、处理器检测；其中，所述驱动电机检测包括：电动机绕组检测、电动机轴承检测、电压变动检测；
步骤三：根据所述异常检测信息，进行电性连接异常分布分析，获取电性异常等级；其中，所述电性异常等级为一类异常、二类异常、三类异常；其中，所述电性异常等级中一类异常为异常度最高等级，二类异常次之，三类异常为异常度最低等级。10.根据权利要求1所述的一种群体姿态监测智能教室灯系统，其特征在于：所述图像采集模块(5)包括：图像分析单元：用于对采集的图像数据进行特征提取，获取图像特征数据，根据所述图像特征数据进行图像分析，生成图像分析信息；其中，所述特征提取包括：轮廓特征提取、节点特征提取、面积特征提取、阴影特征提取、采集角度特征提取；所述图像分析单元包括以下步骤：步骤s01：根据图像检测信息，计算每个检测视角的形状立体度；其中，所述图像检测信息包括：人像表面积、人像体积、立体度影响参数；步骤s02：根据所述形状立体度，获取图像特征数据，计算图像偏差；其中，所述图像特征数据包括：轮廓数据、面积数据、阴影数据、采集角度数据；步骤s03：根据所述图像偏差进行偏差判断，确定判断结果；其中，当所述图像偏差小于等于预设的阈值时，则为合理检测，生成检测数据；当所述图像偏差大于预设的阈值时，则为不合理检测，进行检测校正处理。
技术总结
本发明涉及教室灯技术领域，且公开了一种群体姿态监测智能教室灯系统，包括若干教室灯、远程控制端、通信模块、提醒模块、图像采集模块、摄像头、红外检测模块、信息输入单元、处理器和灯体端，其特征在于：若干教室灯固定安装在教室房顶，若干灯体端固定安装在若干个教室灯上。该群体姿态监测智能教室灯系统，通过红外检测模块检测光线强度，通过摄像头对教室内进行拍摄，拍摄图像通过图像采集模块进行分析，处理器通过通信模块将数据传输至远程控制端，远程控制端进行监控，当检测到教室内产生变化，远程控制端控制教室灯的光照强度和数目，提升使用效果，同时控制提醒模块提醒用户，整体结构稳定，功能性强，且调节性高，使用方便。便。便。
技术研发人员：伍卫东
受保护的技术使用者：广东卫明眼视光研究院
技术研发日：2022.02.24
技术公布日：2022/5/25