一种视频剪辑方法及系统与流程

本发明属于计算机技术领域，尤其涉及一种视频剪辑方法及系统。

背景技术：

随着多媒体、图像处理、网络视频等技术的发展，人们在互联网上不仅能够观看到电视剧、电影等各种精彩的视频，还能够分享自己拍摄的视频，不论是电视剧、电影这类专业团队制作的视频还是人们自己拍摄的视频，在拍摄完成后，通常需要经过视频剪辑，才能成为便于观众观看和欣赏的视频成品。视频剪辑的主要内容是删除与视频内容无关的部分并且美化视频中出现的不足之处，以达到缩短视频播放时间并增添视频画面艺术感染力的目的。

然而现有技术中的视频剪辑为后期视频剪辑，即视频采集和视频剪辑在不同时期完成，视频采集人员采集完视频后将采集好的视频交给视频剪辑人员，视频剪辑人员在剪辑时需要反复地重新观看采集视频，导致后期视频剪辑过程耗时长、成本高。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种视频剪辑方法及系统，旨在解决由于现有技术无法提供一种有效的视频剪辑方法，导致后期视频剪辑效率低下的问题。

一方面，本发明提供了一种视频剪辑方法，所述方法包括下述步骤：

接收视频采集开始的消息，生成与所述采集的视频同步的虚拟时间线；

记录用户在所述虚拟时间线上输入的视频标记点；

当接收到所述视频采集结束的消息时，获取所述所有视频标记点的位置信息；

根据所述所有视频标记点的位置信息对所述视频进行剪辑，输出剪辑后的视频。

另一方面，本发明提供了一种视频剪辑系统，所述系统包括：

虚拟时间线生成单元，用于接收视频采集开始的消息，生成与所述采集的视频同步的虚拟时间线；

视频标记点记录单元，用于记录用户在所述虚拟时间线上输入的视频标记点；

信息获取单元，用于当接收到所述视频采集结束的消息时，获取所述所有视频标记点的位置信息；以及

视频剪辑单元，用于根据所述所有视频标记点的位置信息对所述视频进行剪辑，输出剪辑后的视频。

本发明根据接收到的视频采集开始的消息，生成与采集的视频同步的虚拟时间线，实时记录视频采集过程中用户在虚拟时间线上输入的视频标记点，当视频采集结束时，获取所有视频标记点的位置信息，并根据这些位置信息对视频进行剪辑，实现了在视频拍摄的过程中对视频的同步剪辑，输出剪辑后的视频，从而提高了视频的后期剪辑效率，缩短了后期剪辑的时间周期。

附图说明

图1是本发明实施例一提供的视频剪辑方法的实现流程图；

图2是本发明实施例二提供的视频剪辑系统的结构图；以及

图3是本发明实施例三提供的视频剪辑系统的结构图；

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

以下结合具体实施例对本发明的具体实现进行详细描述：

实施例一：

图1示出了本发明实施例一提供的视频剪辑方法的实现流程，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分，详述如下：

在步骤S101中，接收视频采集开始的消息，生成与采集的视频同步的虚拟时间线。

本发明实施例适用于计算机、智能手机等具有视频采集功能的摄像设备。当接收到摄像设备上视频开始采集的消息时，实时获取当前该视频的采集时间，生成一条与采集的视频同步的虚拟时间线，虚拟时间线上的时间与视频采集的不同时刻相对应。在具体实施时，可将该虚拟时间线显示在摄像设备的显示屏幕上，以便于用户观察和标记，其中，采集的视频可以为网上课堂视频或者讲座视频。

在步骤S102中，记录用户在虚拟时间线上输入的视频标记点。

在本发明实施例中，可通过弹出对话框、语音或者操作示范等形式提醒用户在虚拟时间线上输入多个视频标记点，以标记在采集的视频中需要保留的视频段，当一视频标记点输入完成后，根据该视频标记点在虚拟时间线上的位置记录该视频标记点。具体地，用户可通过手指、触屏笔等点触视频画面进行标记，或者在虚拟时间线上直接点触对应的时间进行标记，或者直接输入标记点在虚拟时间线上对应的时间进行标记。

优选地，当接收到用户输入一视频标记点的消息时，可提醒用户检查该视频标记点是否无误，并接收用户确认或者修改该视频标记点的反馈消息，从而提高视频标记的智能化和人性化程度。

在步骤S103中，当接收到视频采集结束的消息时，获取所有视频标记点的位置信息。

在本发明实施例中，视频标记点的位置信息为视频标记点在虚拟时间线上对应的时间和类型，其中，视频标记点的类型包括标记需要保留的视频段的视频开始时间标记点和视频结束时间标记点。当接收到视频采集结束的消息时，从步骤S102记录的视频标记点中，获取所有视频标记点的位置信息。

具体地，可将所有视频标记点按照视频标记点在虚拟时间线上对应的时间排序，根据排序结果确定视频标记点的类型，例如时间排序为第一和第二的视频标记点为标记第一个需要保留的视频段的视频开始时间标记点和视频结束时间标记点，依次类推，得到所有视频标记点的类型，从而得到所有视频标记点的位置信息。

在步骤S104中，根据所有视频标记点的位置信息对视频进行剪辑，输出剪辑后的视频。

在本发明实施例中，可根据所有视频标记点的位置信息，即视频标记点的类型和时间，得到采集的视频中所有需要保留的视频段所对应的时间段。根据预设的视频帧率，将所有需要保留的视频段所对应的时间段的开始时间和结束时间分别转换为需要保留的视频段在采集的视频中对应的开始帧和结束帧。接着根据转换得到的开始帧和结束帧，将所有需要保留的视频段从采集的视频中剪切出来，从而去除采集的视频中不需要保留的视频段，最后将剪切得到的所有需要保留的视频段合并，输出合并后得到的完整视频。

在本发明实施例中，在视频采集过程中，实时记录采集时间和用户输入的视频标记点，当视频采集结束后，根据获取的视频标记点的位置信息对视频进行剪辑，实现了在视频拍摄的过程中对视频的同步剪辑，从而提高了视频的后期剪辑效率，缩短了后期视频剪辑的时间周期，降低后期视频剪辑的成本。特别是在采集课堂视频或者讲座视频时，可直接得到可播放成品，提高了学习视频的制作效率。

本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可以存储于一计算机可读取存储介质中，所述的存储介质，如ROM/RAM、磁盘、光盘等。

实施例二：

图2示出了本发明实施例二提供的视频剪辑系统的结构，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。

在本发明实施例中，视频剪辑系统包括虚拟时间线生成单元21、视频标记点记录单元22、信息获取单元23、视频剪辑单元24，其中：

虚拟时间线生成单元21，用于接收视频采集开始的消息，生成与采集的视频同步的虚拟时间线。

本发明实施例适用于计算机、智能手机等具有视频采集功能的摄像设备。当接收到摄像设备上视频开始采集的消息时，实时获取当前该视频的采集时间，生成一条与采集的视频同步的虚拟时间线，虚拟时间线上的时间与视频采集的不同时刻相对应。在具体实施时，可将该虚拟时间线显示在摄像设备的显示屏幕上，以便于用户观察和标记，其中，采集的视频可以为网上课堂视频或者讲座视频。

视频标记点记录单元22，用于记录用户在虚拟时间线上输入的视频标记点。

在本发明实施例中，可通过弹出对话框、语音或者操作示范等形式提醒用户在虚拟时间线上输入多个视频标记点，以标记在采集的视频中需要保留的视频段，当一视频标记点输入完成后，根据该视频标记点在虚拟时间线上的位置记录该视频标记点。具体地，用户可通过手指、触屏笔等点触视频画面进行标记，或者在虚拟时间线上直接点触对应的时间进行标记，或者直接输入标记点在虚拟时间线上对应的时间进行标记。

信息获取单元23，用于当接收到视频采集结束的消息时，获取所有视频标记点的位置信息。

在本发明实施例中，视频标记点的位置信息为视频标记点在虚拟时间线上对应的时间和类型，其中，视频标记点的类型包括标记需要保留的视频段的视频开始时间标记点和视频结束时间标记点。当接收到视频采集结束的消息时，从步骤S102记录的视频标记点中，获取所有视频标记点的位置信息。

具体地，可将所有视频标记点按照视频标记点在虚拟时间线上对应的时间排序，根据排序结果确定视频标记点的类型，例如时间排序为第一和第二的视频标记点为标记第一个需要保留的视频段的视频开始时间标记点和视频结束时间标记点，依次类推，得到所有视频标记点的类型，从而得到所有视频标记点的位置信息。

视频剪辑单元24，用于根据所有视频标记点的位置信息对视频进行剪辑，输出剪辑后的视频。

在本发明实施例中，可根据所有视频标记点的位置信息，即视频标记点的类型和时间，得到采集的视频中所有需要保留的视频段所对应的时间段。根据预设的视频帧率，将所有需要保留的视频段所对应的时间段的开始时间和结束时间分别转换为需要保留的视频段在采集的视频中对应的开始帧和结束帧。接着根据转换得到的开始帧和结束帧，将所有需要保留的视频段从采集的视频中剪切出来，从而去除采集的视频中不需要保留的视频段，最后将剪切得到的所有需要保留的视频段合并，输出合并后得到的完整视频。

在本发明实施例中，在视频采集过程中，实时记录采集时间和用户输入的视频标记点，当视频采集结束后，根据获取的视频标记点的位置信息对视频进行剪辑，实现了在视频拍摄的过程中对视频的同步剪辑，输出剪辑后的视频，从而提高了视频的后期剪辑效率，缩短了后期视频剪辑的时间周期，降低后期视频剪辑的成本。特别是在采集网上课堂视频或者讲座视频时，可直接得到可播放成品，提高学习视频的制作效率。

实施例三：

图3示出了本发明实施例三提供的视频剪辑系统的结构，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。

在本发明实施例中，视频剪辑系统包括虚拟时间线生成单元31、视频标记点记录单元32、信息获取单元33、视频剪辑单元34，其中：

虚拟时间线生成单元31，用于接收视频采集开始的消息，生成与采集的视频同步的虚拟时间线。

本发明实施例适用于计算机、智能手机等具有视频采集功能的摄像设备。当接收到摄像设备上视频开始采集的消息时，实时获取当前该视频的采集时间，生成一条与采集的视频同步的虚拟时间线，虚拟时间线上的时间与视频采集的不同时刻相对应。在具体实施时，可将该虚拟时间线显示在摄像设备的显示屏幕上，以便于用户观察和标记，其中，采集的视频可以为网上课堂视频或者讲座视频。

视频标记点记录单元32，用于记录用户在虚拟时间线上输入的视频标记点。

在本发明实施例中，可通过弹出对话框、语音或者操作示范等形式提醒用户在虚拟时间线上输入多个视频标记点，以标记在采集的视频中需要保留的视频段，当一视频标记点输入完成后，根据该视频标记点在虚拟时间线上的位置记录该视频标记点。具体地，用户可通过手指、触屏笔等点触视频画面进行标记，或者在虚拟时间线上直接点触对应的时间进行标记，或者直接输入标记点在虚拟时间线上对应的时间进行标记。

信息获取单元33，用于当接收到视频采集结束的消息时，获取所有视频标记点的位置信息。

在本发明实施例中，视频标记点的位置信息为视频标记点在虚拟时间线上对应的时间和类型，其中，视频标记点的类型包括标记需要保留的视频段的视频开始时间标记点和视频结束时间标记点。当接收到视频采集结束的消息时，从步骤S102记录的视频标记点中，获取所有视频标记点的位置信息。

具体地，可将所有视频标记点按照视频标记点在虚拟时间线上对应的时间排序，根据排序结果确定视频标记点的类型，例如时间排序为第一和第二的视频标记点为标记第一个需要保留的视频段的视频开始时间标记点和视频结束时间标记点，依次类推，得到所有视频标记点的类型，从而得到所有视频标记点的位置信息。

视频剪辑单元34，用于根据所有视频标记点的位置信息对视频进行剪辑，输出剪辑后的视频。

在本发明实施例中，可根据所有视频标记点的位置信息，即视频标记点的类型和时间，得到采集的视频中所有需要保留的视频段所对应的时间段。根据预设的视频帧率，将所有需要保留的视频段所对应的时间段的开始时间和结束时间分别转换为需要保留的视频段在采集的视频中对应的开始帧和结束帧。接着根据转换得到的开始帧和结束帧，将所有需要保留的视频段从采集的视频中剪切出来，从而去除采集的视频中不需要保留的视频段，最后将剪切得到的所有需要保留的视频段合并，输出合并后得到的完整视频。

因此，优选地，虚拟时间线生成单元31可包括：

时间获取单元311，用于当接收到视频采集开始的消息时，实时获取视频的采集时间；以及

生成单元312，用于根据视频的采集时间，同步生成虚拟时间线。

因此，优选地，视频标记点纪录单元32之前可包括标记提醒单元，用于提醒用户在虚拟时间线上输入多个视频标记点，以标记在采集的视频中需要保留的视频段；

因此，优选地，视频剪辑单元34可包括：

时间段获取单元341，用于根据所有视频标记点的位置信息，获取所有需要保留的视频段所对应的时间段；

帧获取单元342，用于将时间段的开始时间和结束时间分别转换为所有需要保留的视频段在采集的视频中所对应的开始帧和结束帧；

剪辑单元343，用于根据开始帧和结束帧，剪切视频以得到所有需要保留的视频段；以及

合并输出单元344，用于合并所有需要保留的视频段，输出合并后得到的完整视频。

在本发明实施例中，在视频采集过程中，实时记录采集时间和用户输入的视频标记点，当视频采集结束后，根据获取的视频标记点的位置信息对视频进行剪辑，实现了在视频拍摄的过程中对视频的同步剪辑，输出剪辑后的视频，从而提高了视频的后期剪辑效率，缩短了后期视频剪辑的时间周期，降低后期视频剪辑的成本。特别是在采集课堂视频或者讲座视频时，可直接得到可播放成品，提高学习视频的制作效率。

在本发明实施例中，视频剪辑系统的各单元可由相应的硬件或软件单元实现，各单元可以为独立的软、硬件单元，也可以集成为一个软、硬件单元，在此不用以限制本发明。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。