一种远程教育系统和处理方法与流程

本发明主要涉及信息处理技术领域，具体涉及一种远程教育系统和处理方法。

背景技术：

随着科技的高速发展，远程教育原来越多的出现在人们的生活中，对于远程教育的要求也越来越高，目前的远程教育一般是通过视频传输的形式进行的，如何满足要求，是目前亟待研究的方向。

技术实现要素：

本发明针对上述技术问题的不足，提供一种远程教育系统和处理方法。

本发明解决上述技术问题的技术方案如下：一种远程教育系统，包括：

接收模块，用于接收客户端发送的连接请求；

处理模块，用于从所述连接请求中获取身份信息，并对所述身份信息进行验证，如果验证成功，则向所述客户端发送验证成功信息；

所述接收模块，还用于接收教师终端发送来的视频文件，将所述视频文件发送所述处理模块中；

所述处理模块，还用于根据预设参数将所述视频文件进行处理，并将处理完成的所述视频文件发送已验证成功的所述客户端。

本发明的有益效果是：能够对视频文件进行处理，得到优质的画面，能够提高远程教育的体验度。

在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进。

进一步，所述预设参数包括清晰度参数和压缩参数，所述处理模块具体用于，根据所述清晰度参数对所述视频文件的清晰度进行设置，再根据所述压缩参数将视频文件压缩，并将压缩后的视频文件发送已验证成功的所述客户端。

进一步，还包括存储模块，所述存储模块用于保存压缩后的视频文件。

本发明解决上述技术问题的另一技术方案如下：一种远程教育处理方法，包括：

接收客户端发送的连接请求；

从所述连接请求中获取身份信息，并对所述身份信息进行验证，如果验证成功，则向所述客户端发送验证成功信息；

接收教师终端发送来的视频文件，根据预设参数将所述视频文件进行处理，并将处理完成的所述视频文件发送已验证成功的所述客户端。

在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进。

进一步，所述根据预设参数将所述视频文件进行处理，并将处理完成的所述视频文件发送已验证成功的所述客户端具体包括：预设参数包括清晰度参数和压缩参数，根据所述清晰度参数对所述视频文件的清晰度进行设置，再根据所述压缩参数将视频文件压缩，并将压缩后的视频文件发送已验证成功的所述客户端。

进一步，还包括步骤：保存压缩后的视频文件。

附图说明

图1为本发明一实施例提供的远程教育系统的模块框图；

图2为本发明一实施例提供的远程教育处理方法的方法流程图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本发明，并非用于限定本发明的范围。

图1为本发明一实施例提供的远程教育系统的模块框图；

如图1所示，一种远程教育系统，包括：

接收模块，用于接收客户端发送的连接请求；

处理模块，用于从所述连接请求中获取身份信息，并对所述身份信息进行验证，如果验证成功，则向所述客户端发送验证成功信息；

所述接收模块，还用于接收教师终端发送来的视频文件，将所述视频文件发送所述处理模块中；

所述处理模块，还用于根据预设参数将所述视频文件进行处理，并将处理完成的所述视频文件发送已验证成功的所述客户端。

上述实施例中，能够对视频文件进行处理，得到优质的画面，能够提高远程教育的体验度。

可选地，作为本发明的一个实施例，所述预设参数包括清晰度参数和压缩参数，所述处理模块具体用于，根据所述清晰度参数对所述视频文件的清晰度进行设置，再根据所述压缩参数将视频文件压缩，并将压缩后的视频文件发送已验证成功的所述客户端。

可选地，作为本发明的一个实施例，还包括存储模块，所述存储模块用于保存压缩后的视频文件。

图2为本发明一实施例提供的远程教育处理方法的方法流程图；

如图2所示，一种远程教育处理方法，包括：

接收客户端发送的连接请求；

从所述连接请求中获取身份信息，并对所述身份信息进行验证，如果验证成功，则向所述客户端发送验证成功信息；

接收教师终端发送来的视频文件，根据预设参数将所述视频文件进行处理，并将处理完成的所述视频文件发送已验证成功的所述客户端。

可选地，作为本发明的一个实施例，所述根据预设参数将所述视频文件进行处理，并将处理完成的所述视频文件发送已验证成功的所述客户端具体包括：预设参数包括清晰度参数和压缩参数，根据所述清晰度参数对所述视频文件的清晰度进行设置，再根据所述压缩参数将视频文件压缩，并将压缩后的视频文件发送已验证成功的所述客户端。

可选地，作为本发明的一个实施例，还包括步骤：保存压缩后的视频文件。

读者应理解，在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为了描述的方便和简洁，上述描述的装置和单元的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以是两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

集成的单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分，或者该技术方案的全部或部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：u盘、移动硬盘、只读存储器(rom，read-onlymemory)、随机存取存储器(ram，randomaccessmemory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

以上，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到各种等效的修改或替换，这些修改或替换都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以权利要求的保护范围为准。

技术特征：

技术总结
本发明提供一种远程教育系统和处理方法，其系统包括：接收模块，用于接收客户端发送的连接请求；处理模块，用于从所述连接请求中获取身份信息，并对所述身份信息进行验证，如果验证成功，则向所述客户端发送验证成功信息；所述接收模块，还用于接收教师终端发送来的视频文件，将所述视频文件发送所述处理模块中；所述处理模块，还用于根据预设参数将所述视频文件进行处理，并将处理完成的所述视频文件发送已验证成功的所述客户端。本发明能够对视频文件进行处理，得到优质的画面，能够提高远程教育的体验度。

技术研发人员：文良天;陈国栋;罗超然;蒋怡萱;周嵩
受保护的技术使用者：桂林爱家一购股份有限公司
技术研发日：2017.11.21
技术公布日：2018.04.03