万物发声器的制作方法

本发明涉及乐器技术领域，尤其涉及万物发声器。

背景技术：

我们都知道，音乐不是一开始就有的，乐器也不是一开始就是现在我们看到的那样各种各样的乐器，如弹的琴类、敲打的乐器类。正所谓音乐无处不在，万物皆有声响，只需要我们用心去创造、去倾听。比如雨声、雷声、树叶的沙沙响声、午后的聒噪蝉鸣、深海里的鲸鱼声、物体之间的敲打声等等，都是大自然最美妙的音乐。关于人类社会的音乐起源可以追溯到非常古老的洪荒时代，在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的想法和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形，当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。

传统发声乐器和产品都是一个利用单一材料在固定场景下不断被优化的工作原理，传统的演奏方式已经被提前确立下来，演奏者根本没有选择或者是自由发挥的可能。比如目前能见的产品中大部分的发声演奏方式被固化，“弹钢琴”“拉小提琴”“吹口琴”“击鼓”等证明传统以往的发音设备和乐器都选用固定的发声材料，只能在固有的发声平台进行创作和娱乐，所以所发出的声音也比较单调。甚至还通过人工进行调试平台，很大程度上破坏了原有材料本来或者更加多元的声音，对物体原始发出的声音造成了严重二次污染，不能让人们更加清楚了解物体本身的发声和相关原理及数据。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种独创性的万物发声器，它是一种万物发声的音乐载体和音乐平台。

本发明是这样实现的：一种万物发声器，包括手套、音爪和扩音器，所述扩音器设置在手套上，所述音爪设置在手套手指套的手指肚处。

其中，所述扩音器设置在手套的掌心处。

其中，所述手套还包括灯效控制板和彩色led灯组，所述彩色led灯组布置在灯效控制板上，所述彩色led灯组设置在扩音器外圈。

其中，所述音爪材质为金属、木头、贝壳、石头和陶瓷中的一种或多种。

其中，所述手套拇指上的音爪为金属音爪，食指上的音爪为木质音爪，中指上的音爪为贝壳类音爪，无名指上的音爪为石质音爪，拇指上的音爪为瓷质音爪。

本发明的有益效果为：与以往的乐器不同，本发明所述万物发声器是独创性地把乐器、玩具和学习声音、发现声音之美的学习工具集于一身，是一种万物发声的音乐载体和音乐平台，具体工作原理为：所述音爪设置在手套手指套的手指肚处，通过手指的动作，使音爪与发声物体接触，产生声音，然后由扩音器不失真地放大出来。本发明最大限度让演奏者完全自由发挥，真正做到了完全无边际使用任何材料进行组合发出声音，本发明还可以有效的减少声音二次污染，让各种材料在人类的控制下更加直接发声，让人们更加了解材料本身的发声原理和不同发声方式，乐在其中。

附图说明

图1是本发明所述万物发声器实施例一的整体结构示意图；

图2是本发明所述万物发声器实施例一中音爪的安装剖面图；

图3是本发明所述万物发声器实施例二中音爪的安装剖面图；

图4是本发明所述万物发声器实施例二中音爪的安装俯视图；

图5是本发明所述万物发声器实施例三中音爪的安装剖面图；

图6是本发明所述万物发声器实施例三中音爪的安装俯视图；

图7是本发明所述万物发声器实施例四中音爪的安装剖面图。

1、手套；11、手指套；2、音爪；21、安装支架；22、发音部；23、侧壁；24、顶针；25、凸筋；3、扩音器；31、拾音器；4、彩色led灯组。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

作为本发明所述万物发声器的实施例一，如图1和图2所示，包括手套1、音爪2和扩音器3，所述扩音器3设置在手套1上，所述音爪2设置在手套1手指套11的手指肚处。

在本实施例中，所述扩音器3设置在手套1的掌心处，此处非常适应近距离拾音。

在本实施例中，所述万物发声器还包括灯效控制板和彩色led灯组4，所述彩色led灯组4布置在灯效控制板上，所述彩色led灯组4设置在扩音器3外圈，根据声音的不同闪烁五彩缤纷的灯光，具有娱乐性，认人乐在其中。

在本发明中，所述音爪2材质为金属、木头、贝壳、石头和陶瓷一种或多种。具体到本实施例，所述手套拇指上的音爪为金属音爪，食指上的音爪为木质音爪，中指上的音爪为贝壳类音爪，无名指上的音爪为石质音爪，拇指上的音爪为瓷质音爪。创意源于我们的每只手的五个手指，对应于金、木、水、火、土，对应金属类、木头类、贝壳类、火山岩石头类和陶瓷类，使用这五大类材质做成的各种形状的“音爪”，可以发出各种神奇的声音，具有代表性。

所述音爪2可以为空心的，实心的，与外部物体接触时为尖点接触的，线接触的，面接触的，向外凸出的，向内凹陷的，不规则形状等等各种形式。

与以往的乐器不同，本发明所述万物发声器是独创性地把乐器、玩具和学习声音、发现声音之美的学习工具集于一身，是一种万物发声的音乐载体和音乐平台，具体工作原理为：所述音爪2设置在手套1手指套11的手指肚处，通过手指的动作，使音爪2与发声物体接触，产生声音，然后由扩音器3不失真地放大出来。

本发明最大限度让演奏者完全自由发挥，“弹”“敲”“击”“划”“触碰”一切我们能想到的演奏方式和发声模式都被最大限度被释放出来，让所有演奏者可以随心所欲的用自己方式演奏发声，使用者可以随时按照自己的喜爱定制及自制自己喜欢的发声物体，最大限度发挥使用者的自主性，真正做到了完全无边际使用任何材料进行组合发出声音，更加丰富多元化的声音由此诞生，即人们可以敲打身边的任何物质，甚至一样的物质不一样的大小和形状，都会发出的声音都不一样；其本身既是玩具，学习工具，也是乐器及一种辅助声音平台自然发生器，让我们更加了解自然的一切，它就是一个载体，一个平台，一个万物发声，享受声音给我们带来快乐和不同的平台，每个人都有自己专属声音，使得更多不同物体发出美妙声音及旋律被发现，被记录，被最大化的利用，改变我们对音乐，对声音，对旋律新的渴望。本发明还可以有效的减少声音二次污染，让各种材料在人类的控制下更加直接发声，让人们更加了解材料本身的发声原理和不同发声方式，乐在其中。

在本实施例中，所述手套1只是一个载体，材料为布料或者皮革，柔软，穿戴舒适，所述音爪2包括安装支架21和发音部22，所述安装支架21为硬质材料（金属或硬质塑料等等），上面设有扣孔，所述安装支架21缝制在手指套11上，固定可靠，所述发音部22通过快拆结构安装在安装支架21上。如图2所示，所述快拆结构为螺纹连接，发音部22上设有外螺纹，安装支架21上设有内螺纹，手套1的材料被夹紧在发音部22和安装支架21之间，安装方便，快速，固定可靠，不易脱落。在本发明中，由于安装支架21为硬质材料制成，直接与人手接触，容易造成摩擦损伤，所以安装支架21内侧设置一层保护垫有时也是有必要的，保护垫可以采用布料或者软胶材料。

所述快拆结构还可以采用其它结构，比如卡扣连接，按扣连接等等，此处不多做陈述。随着使用的频率和时间，音爪会被敲坏，此时可以更换；玩家可以选择更好的音爪，或更好漂亮的音爪，且每个音爪的敲击声都是独一无二的，可以同时试敲击，选购自己喜欢的音爪。

作为本发明所述万物发声器的实施例二，如图3和图4所示，与实施例一不同之处在于音爪2的安装方式有所不同，安装支架21上设有侧壁23和底壁，安装支架21的侧壁23和底壁均设有凸筋25，侧壁23向内围成一个容纳腔，用于容置发音部22。首先，先把安装支架21固定在手套1上，具体可以采用铆接、卡扣、螺纹等方式，安装支架21可以先用分体式，通过以上安装方式组合成一体；然后把发音部22压入所述容纳腔内，侧壁23的凸筋25与发音部22为过盈配合，从而把发音部22很好地固定在安装支架21上。由于发音部22与安装支架21之间的接触面积仅限于凸筋25，所以接触面积很小，可以减小安装支架21对发音的影响，更能突出发音部22的独特音质。接触面积大小会影响发音部的振动，振动决定了发声的音色和高低。

作为本发明所述万物发声器的实施例三，如图5和图6所示，为了进一步减小发音部22与安装支架21之间的接触面积，特别增加了三个顶针24，三个顶针24从安装支架21的侧壁23穿过，并抵紧发音部22，发音部22的底部悬空，基本上只有三个针状接触点，所以安装支架21对发音部22的发音效果影响更小。顶针24的数量可以增加，比如采用四个，但最少需要三个，二个不够稳固。

在本发明中，所述扩音器包括扩音喇叭和拾音器，具体可以为分体式，所述拾音器设置在手套的掌心处，所述扩音喇叭设置在掌心处或掌背上，所述拾音器与扩音喇叭电连接，掌心处的拾音效果好，但扩音喇叭设置在掌背上，无疑更利于使用者收听；或者所述扩音喇叭外置，所述拾音器与扩音喇叭上均设有蓝牙模块，并通过蓝牙模块实现无线连接，扩音喇叭可以为蓝牙音箱，或者手机、平板电脑等智能电子设备，音质更好，高保真，音量也可以更大，不再局限于使用掌上扩音喇叭。掌上扩音喇叭和外置的扩音喇叭是可以共存的，未蓝牙连接时，就使用掌上扩音喇叭，连接上外部的发音设备时，就使用外置的发音设备。

作为本发明所述万物发声器的实施例四，如图7所示，与实施例三不同之处在于所述发音部22为空心结构，拾音器22设置在安装支架21上，并位于发音部22的内部，进行微距拾音，也能达到较好的拾音效果，减少外置物的体积和数量，使手套1外观更加简洁。

在本发明中，所述五个音爪可以采用同一材料，同一形状，但不同大小，不同重量的音爪，这样发出的声音整体上相近，但又有很多不同，可以创造出相近的、系统性的声音。

乐器领域：本发明所属领域既是乐器领域，它通过随时随地的个人发挥可以马上发出不一样的旋律和声音，使得每个人都可以找到属于自己的原创旋律和声音，填补了目前所有音乐声音旋律需要谱曲在发声的空白，使得完全没有音乐基础的普通人也可以在偶然或者是非特定培训情况下做出自己喜欢的旋律和声音。

玩具领域：同时它也是玩具领域的一种新的玩具，利用本发明，使用者戴上手套，触碰敲击身边任何物体，每一个音爪都会发出不一样声音，就可以随心所欲玩出美妙的声音或者是旋律，它极大的鼓励了人们探索自然的力量，使得小朋友及学生使用者通过本发明有效提高观察力和思维能力，是一个训练提高小朋友的有效玩具，真正可以在学中玩，玩中学的好玩具。

物体发声研究平台领域：我们目前已知的可以用于音乐方面的发声物质还非常局限，很多可以发出美妙声音的物质并没有被利用，大大降低了音乐的发展。我们的发明有效的提供了一个激活发声物质的平台，万物均可以利用本平台发出独特声音，甚至物体的大小，物体形状，物体的搭配，甚至物体角度不一样所发出的声音都是完全不一样的，还有很多时候，物体发出声音一瞬间是完全没有预兆或者是先例，我们的发明最大限度帮助人们抓住每一个物体发声的机会和创造物体发声。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。