一种英语教学用耳麦线收放装置的制作方法

本实用新型涉及耳麦线收放技术领域，具体为一种英语教学用耳麦线收放装置。

背景技术：

目前，各大学校都为英语教学配置有听力室，对学生的听力进行锻炼；听力室内配置有主控机、以及多台与主控机相连接的学生端电脑，每台学生端电脑都具有用于输出音频的耳麦，耳麦与学生端电脑通过耳麦线相连接。一般而言，耳麦线的长度较长，故在进行英语听力教学的过程中以及结束听力教学后，耳麦线容易被拉扯、缠绕、打结，影响整洁度， 也不利于耳麦线的长期使用。现有的耳麦自动收放装置，放线后固定不顺畅，容易出现卡壳现象，使用不方便。为此，我们提出一种英语教学用耳麦线收放装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用耳麦线收放装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用耳麦线收放装置，包括收放壳体，所述收放壳体内腔左右两端通过发条转轴活动安装有耳麦线收放轴，所述耳麦线收放轴侧壁缠绕有耳麦线本体，所述耳麦线收放轴左端壁固定安装有止动片，所述止动片左端壁开有插槽，所述收放壳体侧壁上下两端均开有耳麦线进出口，所述收放壳体左端壁开有滑槽，所述滑槽内腔活动安装有滑杆，所述滑杆左端固定安装有滑块，所述滑杆右端固定安装有制动块，所述制动块右端壁固定安装有插片。

优选的，所述耳麦线本体呈螺旋缠绕于耳麦线收放轴侧壁。

优选的，所述滑块左端壁开有防滑纹。

优选的，所述制动块前端面呈梯形。

优选的，所述插片前后两侧壁呈弧形。

优选的，所述插片位于止动片内腔，所述插片的形状和大小与插槽内腔的形状和大小相同，所述插槽均匀排列于止动片左端壁。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学用耳麦线收放装置，通过设有收放壳体、发条转轴、耳麦线收放轴、耳麦线本体、耳麦线进出口结构，可以有效实现耳麦线的收放，使得耳麦线可以自动收纳整齐有序，不会出现胡乱缠绕、打结的现象，且能有效保护耳麦线，提高整体美观度；通过设有滑槽、滑杆、滑块、制动块、插片、止动片和插槽结构，可以更牢固的对耳麦线收放轴进行制动固定，固定更省力顺畅，杜绝固定卡壳，使用更方便。

附图说明

图1为本实用新型剖视图；

图2为本实用新型制动块右视剖视图；

图3为本实用新型止动片左视图。

图中：1收放壳体、2发条转轴、3耳麦线收放轴、4耳麦线本体、5耳麦线进出口、6滑槽、7滑杆、8滑块、9制动块、91插片、10止动片、11插槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用耳麦线收放装置，包括收放壳体1，所述收放壳体1为不锈钢收放壳体1，所述收放壳体1呈圆柱形，将耳麦线本体4收放在收放壳体1的内腔。所述收放壳体1内腔左右两端通过发条转轴2活动安装有耳麦线收放轴3，将耳麦线本体4缠绕在耳麦线收放轴3的侧壁，所述耳麦线收放轴3为ABS塑料耳麦线收放轴3，将耳麦线本体4缠绕在耳麦线收放轴3的侧壁，拽动耳麦线本体4使得耳麦线收放轴3顺时针转动，然后使得缠绕在耳麦线收放轴3侧壁的耳麦线本体4可以展开，松开耳麦线本体4后，发条转轴2可以通过弹力使得耳麦线收放轴3逆时针转动，将耳麦线本体4从新缠绕在耳麦线收放轴3的侧壁。将耳麦线本体4收回，完成收放。所述耳麦线收放轴3侧壁缠绕有耳麦线本体4，耳麦线本体4为常见的耳麦线本体4，所述耳麦线本体4呈螺旋缠绕于耳麦线收放轴3侧壁，防止耳麦线本体4缠绕错乱。所述耳麦线收放轴3左端壁固定安装有止动片10，止动片10为不锈钢止动片10，通过将插片91固定插接在止动片10的左端，将耳麦线收放轴3的位置固定，使得手松开，耳麦线收放轴3不会因为发条转轴2的自转将耳麦线本体4收在耳麦线收放轴3的侧壁。使用更方便。所述止动片10左端壁开有插槽11，插槽11内腔呈颈状，插槽11的前后两端壁均呈弧形，插槽11呈环形阵列于止动片10的左端壁，每个插槽11之间间隔不超过零点五毫米，使得插片91容易插到插槽11的内腔。将插片91插在插槽11的内腔，使得耳麦线收放轴3固定住，停止转动。所述收放壳体1侧壁上下两端均开有耳麦线进出口5，耳麦线进出口5分别设置在收放壳体1侧壁的上下两侧。使得耳麦线本体4的左右两端可以穿出收放壳体1的内腔，分别连接电脑和耳麦。耳麦线进出口5的内腔壁固定有密封垫，防止水从耳麦线进出口5流入收放壳体1的内腔。所述收放壳体1左端壁开有滑槽6，所述滑槽6的数量为两个，平行设置于收放壳体1的左端壁，使得滑块8可以上下滑动，将制动块9上下滑动。使得制动块9滑动更稳定，防止滑块8滑动制动块9翘边。所述滑槽6内腔活动安装有滑杆7，所述滑杆7为不锈钢滑杆7，滑杆7穿插在滑槽6的内腔，推动滑块8使得滑杆7上下滑动。所述滑杆7左端固定安装有滑块8，所述滑块8左端壁开有防滑纹，使用大拇指可以推动滑块8，防滑纹呈波浪形，防止用大拇指推动滑块8时，大拇指滑动。所述滑杆7右端固定安装有制动块9，所述制动块9前端面呈梯形，制动块9为ABS塑料制动块9，制动块9通过塑模固定在滑杆7的右端，制动块9右端面从上到下依次变高，然后通过制动块9卡在止动片10的左端壁，将止动片10固定住，制动块9的最大宽度不大于止动片10左端壁距离收放壳体1内腔左端壁的距离，然后通过将制动块9从耳麦线收放轴3的上侧下拉到与耳麦线收放轴3相平行的位置，使得制动块9可以卡住耳麦线收放轴3。滑杆7为不锈钢滑杆7，滑杆7的强度高，不会损坏。所述制动块9右端壁固定安装有插片91。所述插片91前后两侧壁呈弧形，使得插片91可以更方便顺畅的插入插槽11的内腔。所述插片91位于止动片10内腔，所述插片91的形状和大小与插槽11内腔的形状和大小相同，所述插槽11均匀排列于止动片10左端壁。止动片10不管转动在什么角度，插片91均可以插槽11插入插槽11的内腔，将止动片10的位置固定住，插槽11通过塑模成型。止动片10通过环氧胶固定在耳麦线收放轴3的左端壁。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。