应用于智能终端的课堂模式管理系统及管理方法与流程

本发明涉及智能终端设备管理设计领域，尤其涉及应用于智能终端的课堂模式管理系统及管理方法。

背景技术：

随着智能终端技术的高速发展，智能终端的应用已经深入各个领域，在教育领域存在着这样的一个问题，一方面学校希望使用一些优秀的教学应用，提升教学数字化水平，另一方面又担心智能终端的娱乐功能和电话、短信功能会影响教学秩序。因此，需要一种对智能终端管理的技术手段，确保学生在使用智能终端教学时，不会被娱乐功能和电话、短信功能打扰，可以无干扰的使用指定的教学应用做课堂教学。

同时在限制娱乐、电话、短信功能我们发现了另外一个问题，家长在不知情的情况下，在上课期间联系孩子，一旦联系不上就会着急，所以家长需要知晓自己孩子的手机功能的状态，以免产生不必要的误会。同时，让家长知晓孩子每天在课堂上使用哪些应用，老师的教学管理方式，也有利于协同家长和学校对孩子的教育。

技术实现要素：

有鉴于此，本申请提供了应用于智能终端的课堂模式管理系统和管理方法。

第一方面，本申请的实施例提供了一种应用于智能终端的课堂模式管理系统，该系统包括管理端、被管理端、服务端，其中，

管理端，包括第一智能终端和搭载在第一智能终端上的管理功能模块，用于发送管理策略数据至服务端；

被管理端，包括第二智能终端和搭载在第二智能终端上的被管理功能模块，用于接收管理端的管理策略数据并执行管理策略；

服务端，用于接收、保存、发送管理策略数据；

所述管理策略数据包括被管理端的应用管理策略数据，被管理端的电话呼入呼出限制策略数据，被管理端的短信发送、接收限制策略数据。通过本实施例提供的课堂模式管理系统，教学管理人员使用管理端，管理学生使用的被管理端，可以让学生在课堂上仅使用教学指定的智能终端应用，仅与指定的紧急联系人通信，避免学生智能终端的其他功能应用对教学秩序造成干扰，从而提高教学质量。

在一个可能的设计中，所述应用于智能终端的课堂模式管理系统还包括辅助管理端，所述辅助管理端包括所述辅助管理端包括至少一个智能终端和搭载在所述智能终端上的辅助管理功能模块，所述辅助管理端获取管理端授权后，与被管理端建立管理关系，所述管理关系包括查看、调整被管理端的管控状态。需要明确的是，所述辅助管理端可以存在多个。在该设计中，通过引入辅助管理端，一方面让家长及时知晓孩子的智能终端使用状态，避免不必要的担心和打扰；另一方面让家长知晓孩子每天在课堂上使用哪些应用和老师的教学管理方式，有利于协同家长和学校对孩子的教育。

在一个可能的设计中，一个辅助管理端与一个或多个被管理端建立管理关系。该设计让一个家长可以管理多个孩子的智能终端，为多孩家长带来管理便利。

在一个可能的设计中，一个或多个辅助管理端与一个被管理端建立管理关系。该设计可以让父母等多个看护人协同管理一个小孩的智能终端。

在一个可能的设计中，多个辅助管理端与多个被管理端建立管理关系。该设计可以让父母等多个看护人协同管理多个小孩的智能终端。

在一个可能的设计中，管理端、被管理端、辅助管理端通过用户id识别建立管理关系。

第二方面，本申请的实施例提供了一种学生智能终端应用管理方法，使用上述课堂模式管理系统，该方法包括：

管理端将允许被管理端使用的应用的包名通过http协议上传并保存在服务端服务端，服务端通过http协议向被管理端发送可用应用更新指令；

被管理端在启动或接收到服务端发送的可用应用更新指令时，通过http协议请求数据，从服务端获取可用应用的包名列表；

被管理端使用android的设备管理器devicepolicymanager接口，将除了被管理端系统运行必须应用和从服务端获取到的可用应用列表以外的应用禁用，并隐藏已经禁用的应用图标。

在一个可能的设计中，服务端将可用应用名单列表数据通过http协议反馈给辅助管理端，并将被管理端的应用管理状态通过应用信息、短信、邮件中的一种或几种方式通知辅助管理端。

第三方面，本申请的实施例提供了一种学生智能终端呼入呼出限制方法，该方法包括：管理端将被管理端的通话白名单通过http协议上传并保存在服务端，服务端向被管理端发送通话白名单更新指令；

被管理端在启动或者接收到服务端发送的通话白名单更新指令时，通过http协议请求数据，从服务端获取通话白名单列表，并将通话白名单列表保存；

被管理端端监听android电话呼入和电话呼出广播，并判断当前通话的号码是否在被管理移动智能终端通话白名单中，如果不在，则将电话挂断，实现拨打电话限制。

在一个可能的设计中，服务端将通话白名单通过http协议反馈给辅助管理端，判断辅助管理端的号码是否在白名单内，并将被管理端的呼叫限制状态通过应用信息、短信、邮件中的一种或几种方式通知辅助管理端。该设计能让学生家长及时知晓自己孩子的智能终端被管控状况，避免因联系不上孩子产生不必要的担心。

第四方面，本申请的实施例提供了一种学生智能终端短信发送、接收限制方法，该方法包括：

管理端将被管理端的短信白名单通过http协议上传并保存在服务端，服务端通向被管理端发送短信白名单更新指令；

被管理端在启动或者接收到服务端发送的短信白名单更新指令时，通过http协议请求数据，从服务端获取短信白名单列表，并将短信白名单列表保存；

被管理端监听短信发送或接收操作，并判断短信的号码是否在被管理端的短信白名单中，如果不在，则将短信拦截。

在一个可能的设计中，服务端将短信白名单通过http协议反馈给辅助管理端，判断辅助管理端的号码是否在白名单内，将短信接收、发送限制状态通过应用消息、短信、邮件中的一种或几种方式通知辅助管理端。

本申请实施例提供的技术方案具有以下有益效果：

1、通过管理端对被管理端的控制，能够保证学生在课堂上使用指定教学应用的同时，不被智能终端上的其他功能、应用打扰，能聚焦学生在课堂上的专注力，保障课堂学习质量；

2、通过引入辅助管理端，为学生家长监控学生使用智能终端提供便利，避免对教学造成不必要的打扰，和因不知情造成的误会；向家长同步学校课堂的管理方式，有助于协同家长和学校双方对未成年卫生的教育。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对本申请实施例中需要使用的附图进行说明。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。

图1是本申请实施例提供的一种应用于智能终端的课堂模式管理系统示意图。

图2是本申请实施例提供的一种学生智能终端应用管理方法示意图。

图3是本申请实施例提供的一种学生智能终端呼入呼出限制方法示意图。

图4是本申请实施例提供的一种学生智能终端短信发送、接收限制方法示意图。

具体实施例

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案做清楚、完整的说明。

图1示出了本申请一个具体实施例提供的一种应用于智能终端的课堂模式管理系统，包括管理端、被管理端、服务端、辅助管理端1、辅助管理端2。管理端包括教学智能终端和管理功能模块；被管理端包括学生智能终端和被管理功能模块；辅助管理端包括家长智能终端和辅助管理功能模块。

在图1示出的具体实施例中，管理策略数据具体指学生智能终端可使用的应用名单列表、可呼入呼出的电话号码名单、可短信通讯的电话号码名单。管理端将设置生成的管理策略数据通过http协议发送给服务端，服务端接收并保存管理策略数据，然后通过http协议向被管理端发送管理策略更新指令，被管理端在接收服务端发送的管理策略数据后完成更新并执行管理策略，进入被管控状态。学生智能终端受到管控后，在课堂上仅使用指定的教学应用，能有效地提升课堂质量。

在在图1示出的具体实施例中，管理端授权辅助管理端1和辅助管理端2可以接收、查看被管理端的被管理状态。服务端在接收到管理端发送的管理策略数据后，将管理策略数据发送至辅助管理端1和辅助管理端2，辅助管理端启动后，即可知晓被管理端当前正在使用的应用以及当前的功能限制情况。

图2示出了本申请实施例提供的一种学生智能终端应用管理方法，采用图1所示实施例提供的课堂模式管理系统，方法步骤包括：

步骤201,管理端设置课堂上学生可以使用的应用名单，具体名单包含专门用于课堂的教学app；

步骤2021，管理端将设置的可用应用名单数据打包，上传并保存在服务端；

步骤2022，服务端将可用应用名单数据推送给辅助管理端；

步骤203，被管理端启动后，从服务端获取可用应用的名单数据；

步骤204，被管理端执行管理端发送的管理策略，依次判断被管理智能终端上的应用是否在可用应用名单范围内，若在，则允许启动该应用，若不在，则调用安卓设备管理器禁止应用启动并隐藏应用图标。

图3示出了本申请实施例提供的一种学生智能终端呼入呼出限制方法，采用图1所示实施例提供的课堂模式管理系统，方法步骤包括：

步骤301,管理端设置课堂上被管理智能终端的通话白名单，例如学生的第一监护人的联系号码；

步骤3021，管理端将设置的通话白名单数据打包，上传并保存在服务端；

步骤3022，服务端将可用通话白名单推送给辅助管理端；

步骤303，被管理端启动后，从服务端获取通话白名单；

步骤304，被管理端端监听android电话呼入和电话呼出广播，并判断当前通话的号码是否在被管理移动智能终端通话白名单中，如果不在，则将电话挂断，实现拨打电话限制。

图4示出了本申请实施例提供的一种学生智能终端短信发送、接收限制方法，采用图1所示实施例提供的课堂模式管理系统，方法步骤包括：

步骤401,管理端设置课堂上被管理智能终端的短信白名单，例如学生的第一监护人的联系号码；

步骤4021，管理端将设置的短信白名单数据打包，上传并保存在服务端；

步骤4022，服务端将可用短信白名单推送给辅助管理端；

步骤403，被管理端启动后，从服务端获取短信白名单；

步骤404，被管理端监听短信发送或接收操作，并判断短信的号码是否在被管理端的短信白名单中，如果不在，则将短信拦截。