一种虚拟演播式在线开放课程录制设备的制作方法

本发明涉及网络教学领域，特别是涉及一种虚拟演播式在线开放课程录制设备。

背景技术：

在线开放课程是在各类高校、培训机构中广泛应用的一种网络教学传播手段。在线开放课程视频基本由教师个人制作或由团队利用专业演播设备制作。从画面质量来看，由专业虚拟演播室录制的课程视频质量最好。

虚拟演播室硬件组成包括但不局限于高清摄像机组件、虚拟制作一体机组件、液晶电视、导播通话、题词器、灯光、音视频周边、绿(蓝)箱等各类组件。购置价格随着设备档次的提升而走高。并且需要固定专用房间、进行专业装修、操控维护由专业技术人员负责。对于一般学校而言，初始投入、后期运营均成本巨大，无法大批量建设部署。

其次，专业演播录制室针对的是电视台、影视机构等专业领域应用单位，课程录制功能是其专业应用中的一小部分，对于教学视频录制，配置过剩，功能闲置，浪费资源。

技术实现要素：

本发明的目的是提供一种虚拟演播式在线开放课程录制设备，该设备成本低，用以满足各类学校、教育团体、培训机构或个人，在同等预算投入情况下，可更多部署录制设备，大范围、高效率开展高清在线开放课程视频的录制工作。

为实现上述目的，本发明提供了如下方案：

一种虚拟演播式在线开放课程录制设备，所述录制设备包括：计算机主机、第一显示器、第二显示器、虚拟显示器以及摄像头；所述第一显示器用于显示演讲内容的备注信息，为授课者提词；所述虚拟显示器用于显示演讲内容，所述第二显示器用于显示合成后的视频；所述摄像头设置在所述第一显示器上方，所述摄像头用于采集所述授课者的影像及音频；所述计算机主机分别与所述第一显示器、所述第二显示器、所述虚拟显示器以及所述摄像头连接，所述计算机主机用于采集所述虚拟显示器中显示的演讲内容，将采集到的演讲内容与所述授课者的影像及音频进行合成，并将合成后的视频发送至所述第二显示器进行显示。

可选的，所述计算机主机包括录制装置，所述录制装置分别与所述虚拟显示器、所述摄像头以及所述第二显示器连接，所述录制装置用于采集所述虚拟显示器中显示的演讲内容，并将采集到的演讲内容与所述授课者的影像及音频进行合成，并将合成后的视频发送至所述第二显示器进行显示。

可选的，所述计算机主机包括硬盘，其特征在于，所述硬盘与所述录制装置连接，所述硬盘用于存储所述合成后的视频。

可选的，所述第一显示器、所述第二显示器以及所述虚拟显示器均通过hdmi或dp数字电缆与所述计算机主机连接。

可选的，所述摄像头通过usb线缆与所述计算机主机连接。

可选的，还包括绿色背景支架幕布，所述绿色背景支架幕布为所述授课者授课时的背景。

根据本发明提供的具体实施例，本发明公开了以下技术效果：本发明公开的虚拟演播式在线开放课程录制设备建设投入成本低，无场地装修等特殊要求，可批量采购建设，大范围部署。且本套设备组成简单，部署方便，授课人录制视频一键操作，不需专业技术人员辅助，为在线开放课程视频的录制节省时间、人力成本。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例虚拟演播式在线开放课程录制设备的结构框图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明的目的是提供一种虚拟演播式在线开放课程录制设备，该设备成本低，用以满足各类学校、教育团体、培训机构或个人，在同等预算投入情况下，可更多部署录制设备，大范围、高效率开展高清在线开放课程视频的录制工作。

为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。

如图1所示，本发明公开的虚拟演播式在线开放课程录制设备包括：计算机主机5、第一显示器1、第二显示器3、虚拟显示器2以及摄像头4。所述第一显示器1用于显示演讲内容的备注信息，为授课者提词。所述虚拟显示器2用于显示演讲内容；所述第二显示器3用于显示合成后的视频，作为最终合成效果监视器使用。第一显示器1和第二显示器3为27寸1920*1080分辨率液晶显示器。虚拟显示器2为支持1920*1080分辨率hdmi或dp接口的虚拟显示器。所述摄像头4设置在所述第一显示器1上方，所述摄像头用于采集所述授课者的影像及音频，保证授课人观看提词时，视线基本与摄像头平齐。所述摄像头4为分辨率在1920*1080以上，并集成usb麦克风的usb高清网络摄像头(样机配置为logitechc920e)。

所述计算机主机5作为平台软硬件主要载体，第一显示器1、第二显示器3以及虚拟显示器2均通过hdmi或dp数字电缆连接至计算机主机5装载的独立显卡的对应输出端口，摄像头4通过usb线缆与计算机主机5连接。计算机主机5需要配备intelcore^tmi59400以上的cpu，8gbddr42666内存，具有3个以上hdmi或dp数字输出接口的独立显示卡(nvidiagtx970或者amdrx580以上)。

所述计算机主机5包括录制装置和硬盘。所述录制装置分别与所述虚拟显示器、所述摄像头以及所述第二显示器连接，所述录制装置用于采集所述虚拟显示器中显示的演讲内容，并将采集到的演讲内容与所述授课者的影像及音频进行合成，并将合成后的视频发送至所述第二显示器进行显示。硬盘与所述录制装置连接，所述硬盘用于存储所述合成后的视频。

本发明公开的课程录制设备还包括3*3米的绿色背景支架幕布，绿色背景支架幕布放置在授课者身后，用于对授课人背景绿幕抠像。

录制装置为讯联科技cyberlinkscreenrecorder4。软件cyberlinkscreenrecorder4采集摄像头4拍摄授课人授课音像进行处理，其中授课人视频进行绿幕抠像运算，与同时采集的虚拟现实器2的屏幕演示内容叠加合成为虚拟演播影像，输出至监视用第二显示器3中；音频与虚拟演播影像实时编码存储至计算机主机5的硬盘中。授课结束后，授课者点击快捷键停止录制，用u盘拷贝最终视频带走。

本发明公开的课程录制设备工作原理如下：

a、利用ppt软件功能，将演示者视图与ppt播放视图分别投送于第一显示器1与虚拟显示器2；将cyberlinkscreenrecorder4预览窗口设置投送于第二显示器3。

b、第一显示器1中显示文档备注作为教师提词器；高清usb摄像头4放置于第一显示器1上方，采集授课人高清绿幕影像及音频，通过usb输入主机由cyberlinkscreenrecorder4采集；

c、利用cyberlinkscreenrecorder4软件功能，进行虚拟显示器2屏幕采集，与授课人影像做绿幕抠像处理合成，结合音频编码生成mp4文件存储至硬盘。cyberlinkscreenrecorder4软件于第二显示器3中输出预览，供授课人参考站位、姿势。

本发明公开的课程录制设备的录制成品视频参数：

高清屏幕操作视频：h.264/avc编码的mp4高清视频，分辨率fhd1920*108030p，音视频比特率范围1000～15000kbps。

高清人像虚拟合成视频：h.264/avc编码的mp4高清视频，分辨率fhd1920*108030p，音视频比特率范围1000～15000kbps。

最终授课视频表现形式有三：a、授课内容音视频；b、授课内容音视频与授课人影像画中画叠加视频；c、授课人影像绿屏抠像后与授课内容音视频叠加合成的虚拟演播视频。

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。

本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处。综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。