一种角度可调节的英语听力测试用扬声器结构的制作方法

本实用新型涉及扬声器技术领域，具体为一种角度可调节的英语听力测试用扬声器结构。

背景技术：

扬声器是一种常用的电声换能器件，可以把电信号转变为声信号，在英语听力测试中需要通过扬声器播放考题，但是扬声器在教室内都是固定安装的，而且位置都较高，在安装后就不易再调整角度，如果扬声器的角度过高或过低都会影响到学生的听力测试，对学生的考试造成影响，鉴于此，我们提出一种角度可调节的英语听力测试用扬声器结构。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种角度可调节的英语听力测试用扬声器结构，以解决上述背景技术中提出现有扬声器在安装后就不能调整角度而影响到学生英语听力测试的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种角度可调节的英语听力测试用扬声器结构，包括扬声器主体和固定安装板，所述扬声器主体端部竖直设有第一转动块，所述固定安装板的侧面且位于中部的位置水平设有对称分布的第一固定凸板，所述固定安装板侧面的中下方且靠近所述第一固定凸板的位置设有开口水平向外的第一u形安装板，所述第一u形安装板内壁的侧面竖直设置有第一步进电机，两个所述第一固定凸板之间活动连接有衔接固定板，所述衔接固定板一侧的中部水平设有第二转动块，所述衔接固定板另一侧的中部竖直设有对称分布的第二固定凸块，所述衔接固定板的侧面且靠近所述第二固定凸块的位置设有开口向上的第二u形安装板，所述第二u形安装板内壁的一侧水平设置有第二步进电机。

优选的，所述第一转动块位于两个所述第二固定凸块之间，且所述扬声器主体与所述衔接固定板铰接。

优选的，所述第二转动块位于两个所述第一固定凸板之间，且所述衔接固定板与所述固定安装板铰接。

优选的，所述第一步进电机输出轴的端部依次穿过第一u形安装板和第一固定凸板且与所述第二转动块同轴连接。

优选的，所述第二步进电机输出轴的端部依次穿过第二u形安装板和第二固定凸块且与所述第一转动块同轴连接。

优选的，所述固定安装板的侧面且靠近两端的位置设有两组对称分布的紧固螺钉。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该角度可调节的英语听力测试用扬声器结构，通过第一步进电机可以带动衔接固定板左右转动，从而调整扬声器的左右角度，通过第二步进电机可以带动扬声器上下转动，从而调整扬声器的俯仰角度，避免对学生的英语听力测试造成影响。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型中的固定安装板和衔接固定板结构示意图；

图3为本实用新型中的扬声器主体和衔接固定板结构示意图。

图中：扬声器主体1、第一转动块10、固定安装板2、第一固定凸板20、第一u形安装板21、紧固螺钉22、衔接固定板3、第二固定凸块30、第二u形安装板31、第二转动块32、第一步进电机4、第二步进电机5。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：

一种角度可调节的英语听力测试用扬声器结构，包括扬声器主体1和固定安装板2，扬声器主体1端部竖直设有第一转动块10，固定安装板2的侧面且位于中部的位置水平设有对称分布的第一固定凸板20，固定安装板2侧面的中下方且靠近第一固定凸板20的位置设有开口水平向外的第一u形安装板21，通过第一u形安装板21将第一步进电机4的位置固定，对第一步进电机4起到支撑的作用，第一u形安装板21内壁的侧面竖直设置有第一步进电机4，两个第一固定凸板20之间活动连接有衔接固定板3，第一固定凸板20对衔接固定板3起到限位和支撑的作用，衔接固定板3一侧的中部水平设有第二转动块32，衔接固定板3另一侧的中部竖直设有对称分布的第二固定凸块30，第二固定凸块30对扬声器主体1起到支撑和限位的作用，衔接固定板3的侧面且靠近第二固定凸块30的位置设有开口向上的第二u形安装板31，第二u形安装板31内壁的一侧水平设置有第二步进电机5，第二u形安装板31对第二步进电机5起到支撑和固定的作用。

本实施例中，第一转动块10位于两个第二固定凸块30之间，且扬声器主体1与衔接固定板3铰接，便于扬声器主体1俯仰角的调节。

具体的，第二转动块32位于两个第一固定凸板20之间，且衔接固定板3与固定安装板2铰接，便于衔接固定板3的左右转动。

进一步的，第一步进电机4输出轴的端部依次穿过第一u形安装板21和第一固定凸板20且与第二转动块32同轴连接，通过第一步进电机4带动衔接固定板3左右转动，从而调整扬声器主体1的左右角度。

进一步的，第二步进电机5输出轴的端部依次穿过第二u形安装板31和第二固定凸块30且与第一转动块10同轴连接，通过第二步进电机5带动扬声器主体1上下转动，从而调整扬声器主体1的俯仰角度。

除此之外，固定安装板2的侧面且靠近两端的位置设有两组对称分布的紧固螺钉22，通过紧固螺钉22将该固定安装板2与墙面螺纹连接，从而使该扬声器可以固定安装在墙面。

本实施例的角度可调节的英语听力测试用扬声器结构在使用时，使用者通过第一步进电机4带动第二固定凸块30转动，控制衔接固定板3进行水平面上的左右方向转动，从而通过衔接固定板3带动扬声器主体1进行左右角度调节，再通过第二步进电机5带动第一转动块10转动，控制扬声器主体1进行垂直面上的上下方向转动，从而调整扬声器主体1的俯仰角度，通过第一步进电机4和第二步进电机5可以完成扬声器1的多个角度调整，从而使学生可以正常听到听力内容，避免影响学生的英语考试。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。